小班語言教案《月亮和星星》

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步感知兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗讀詩歌。

　　2、初步感知漢字：月亮、星星。

　　3、能積極、大膽地參與活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、《月亮和星星》課件。

　　2、月亮、星星圖片及漢字卡片。

　　3、星星頭飾人手一份。

　　活動過程：

　　1、出示星星，吸引幼兒的注意力。

　　老師邊唱邊出示“星星”：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，咦！小朋友，你們看這是什么呀？”

　　“今天星星也來做客了，我們一起和他打個招呼吧！”

　　幼兒：“星星好！”

　　“那什么時候能看到星星？”——“晚上”

　　“星星住在哪里？”

　　“那晚上天上除了星星還有誰？”——“月亮”

　　2、觀看課件、初步欣賞詩歌，感知詩歌內(nèi)容。

　　老師：“晚上的天空中真漂亮，不僅有彎彎的月亮還有許多許多星星，老師這里還有一首好聽的兒歌《月亮和星星》現(xiàn)在我們一起來聽聽吧！在聽的時候，想一想，兒歌里都有誰？”

　　第一遍傾聽后提問：

　�。�1）兒歌的名字叫什么？兒歌里都有誰？根據(jù)幼兒回答出示圖片“月亮”和“星星”。

　　第二遍傾聽：

　　“我們再來聽一聽，兒歌中的'月亮和星星都分別扮演了誰？”

　�。�1）兒歌中的月亮是誰？幼兒學(xué)習(xí)詩句：月亮月亮是媽媽。

　　教師采用等待、留空的方法引導(dǎo)幼兒初步學(xué)念詩歌。

　�。�2）星星是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)兒歌：星星星星是娃娃。

　�。�3）月亮的嘴巴會怎么樣？（笑一笑）

　　我們一起來學(xué)學(xué)月亮是怎樣笑一笑的。

　�。�4）星星的眼睛又會怎樣呢?（眨一眨）

　　誰來學(xué)一學(xué)星星眨眼睛？

　　3、學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

　　（1）“這首兒歌真好聽，我們一起來看著課件跟著念一遍兒歌吧�！�

　　幼兒看課件學(xué)習(xí)朗讀一遍。

　　（2） “小朋友念得真好，用好聽的聲音來念這首詩歌。”

　　4、感知漢字：月亮和星星。

　　“今天月亮和星星的漢字寶寶也到我們教室里來了，我們一起來認(rèn)一認(rèn)它們吧�！�

　　（1）出示漢字卡片，幼兒認(rèn)讀二遍。

　　（2）教師手持卡片，以開火車的形式讓幼兒邊讀邊拍漢字卡片。

　　（3）“電腦里也有這兩個漢字寶寶，我們一起來看看�！�

　　看課件，認(rèn)讀漢字。點擊圖片跳出相應(yīng)的漢字。

　　5、在音樂活動中結(jié)束活動。

　　“星星看到小朋友們這么聰明，可高興啦，他說要來和我們小朋友跳個舞，你們愿意嗎？”

　　放音樂《閃爍的星星》，幼兒帶頭飾邊唱邊跳結(jié)束活動。

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