欣賞《馴鹿》《冬獵》音樂教案設計

　　教學目標：通過欣賞這兩首作品，了解月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。

　　教學過程：

　　1、播放北方少數(shù)民族生活的錄像片段，導入教學。

　　2、介紹這兩首作品的出處、作者。

　　3、欣賞《馴鹿》

　�。�1）播放錄音，讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結。

　�。�2）展示月琴的'樂器圖片或?qū)嵨�，向�(qū)W生介紹月琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。

　　（3）再次播放錄音，并播放鄂溫克族人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。

　　（4）請學生拍手或拍腿，用× ×× × × │ × ×× 0× × │的節(jié)奏為A段音樂伴奏。

　　4、欣賞《冬獵》

　�。�1）播放錄音，讓學生談談樂曲描繪了怎樣的情景以及用什么樂器演奏的？教師總結。

　�。�2）展示柳琴的樂器圖片或?qū)嵨�，向�(qū)W生介紹柳琴的音色、演奏方式以及表現(xiàn)手法。

　�。�3）再次播放錄音，并播放鄂倫春人的生活片段，讓學生身臨其境地體會音樂。

　　（4）讓學生談談書上所列兩段主題分別是以什么樣的速度、情緒演奏的，分別表現(xiàn)了怎樣的情景。

　　5、將這兩首作品連起來欣賞，請學生談談這兩首作品有何異同，并比較月琴與柳琴的演奏方式有何不同。教師總結。

　　6、請學生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動作進行表演，并作評價。

　　隨筆：通過欣賞這兩首作品，學生了解了月琴、柳琴的音色、演奏特點、表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪的北方少數(shù)民族多姿多彩的生活。

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