小班五彩香袋活動(dòng)教案
小班五彩香袋教案篇一：傳統(tǒng)香囊五彩絲 華夏元素中國(guó)風(fēng)
端午話香囊 祛疫保健康
香囊，又名香袋、花囊，也叫荷包。是用彩色絲線在彩綢上繡制出各種圖案紋飾，縫制成形狀各異、大小不等的小繡囊，內(nèi)裝用多種濃烈芳香氣味的中草藥研制的細(xì)末。
佩香囊，雖是一種民俗，但也是一種預(yù)防瘟疫的方法。早在兩千多年前，我國(guó)民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣。每年農(nóng)歷五月五是初夏來臨，氣溫變暖，陰氣下降，陽氣上升，各種生物開始興盛，有殺菌作用的香囊佩帶在孩子們的身上，不但可愛、好玩、好聞，而且驅(qū)蟲、避邪、保平安，寄托了父母對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的期盼與祝福。
香囊常用的是具有芳香開竅的中草藥，具有較強(qiáng)的揮發(fā)性，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、甘松、丁香、檀香、山奈、白芷、菖蒲、辛夷等藥，香囊形態(tài)各異，款式精美，民間有“帶個(gè)香草袋，不怕五蟲害”之說。
近幾年來，我國(guó)醫(yī)學(xué)界對(duì)傳統(tǒng)香囊的配方進(jìn)行研究，作了許多藥理試驗(yàn)，表明這種芳香物質(zhì)通過呼吸道進(jìn)入人體，可興奮神經(jīng)系統(tǒng)，不斷刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，促進(jìn)抗體的生成，對(duì)多種致病菌有抑制生長(zhǎng)的作用，可提高身體的抗病能力。
研究人員通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，讓兒童經(jīng)常將佩帶香囊或置于衣兜、枕邊，對(duì)于流感、白喉、水痘、流行性腦膜炎、麻疹等傳染病以及手足口病均有一定的預(yù)防和輔助治療功能。
悠悠中國(guó)香 濃濃華夏情
我國(guó)古代早就有“香佩療法”一說，中藥香囊是利用芳香性中藥
“通經(jīng)走絡(luò)，開竅透骨”的作用，達(dá)到醒腦提神、平和心緒，有益身心健康的保健作用。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有中藥香佩“清濁醒腦”的文字
記載，是宮廷、民間的人們所喜愛佩戴之物，是避邪招福的吉祥物， 隨著時(shí)代更新，香佩療法也發(fā)展到防病保健的藥制口罩、枕頭、肚兜、護(hù)腕、護(hù)膝等。
佩帶香囊有講究，中老年人為了防病健身，一般喜歡戴梅花、菊
花、桃子、蘋果、荷花、娃娃騎魚、娃娃抱公雞、雙蓮并蒂等形狀的，象征著鳥語花香，萬事如意，夫妻恩愛，家庭和睦；小孩喜歡的是飛禽走獸類，如十二生肖、卡通人物等；現(xiàn)代都市，香囊裝飾廣泛應(yīng)用在手機(jī)鏈，背包裝飾，家居布置，衣柜防蛀，汽車掛件等。
端午贈(zèng)香囊 滿手留余香
隨著端午節(jié)的臨近，香囊送朋友，緩解壓力，神情舒暢；送兒童，驅(qū)疫安康，吉祥如意；送長(zhǎng)輩，提神醒腦，一生健康；送客戶，友誼長(zhǎng)存，生意興��；送給海外異鄉(xiāng)客，倍感祖國(guó)親故鄉(xiāng)情，小巧的香囊傳遞著人世間最美好的祝福和愿望，真實(shí)地表達(dá)了端午節(jié)最深刻的文化底蘊(yùn)。
兒女情長(zhǎng)話香囊
香囊在我們通常的概念中，就是定情之物。它傳情達(dá)意的密碼是多種多樣的，含蓄且優(yōu)美。據(jù)《禮記.內(nèi)則》：“子事父母，左右佩用；……衿纓，以適父母舅姑�！本褪钦f青年人去見父母長(zhǎng)輩時(shí)要佩戴“衿纓”即編織的香囊以示敬意。又因?yàn)橄隳沂请S身之物，戀人之間也常常把
它當(dāng)做禮物相互贈(zèng)送，以表衷情。
時(shí)令項(xiàng)鏈 時(shí)尚健康
五彩絲，又俗稱五色絲，它是紅、黃、青、白、黑五種顏色的絲線合并成的縷索。傳說五色絲可以驅(qū)邪避瘟。五月初五日成人們把它系在臂上；或做成五色絲鐲，纏繞在兒童手足腕上，或懸在蚊帳、搖籃上。
兒童用五色絲系脖頸、纏手足腕，俗稱長(zhǎng)命縷、續(xù)命縷、百歲索、健索。這正是端午節(jié)在驅(qū)邪避瘟的同時(shí)所具有的祝賀祈壽的積極主題。
家有三年艾，郎中不用來
端午，天氣漸炎熱，蚊蟲蒼蠅滋生，所以古人稱五月為“惡月”或“百毒月”。古人用艾草代表招百福，插在門上為祛除各種毒害，可以使人身體健康。
通常將艾、榕、菖蒲用紅紙綁成一束，然后插或懸在門上。因?yàn)檩牌烟熘形迦鹬�，葉片呈劍型，象祛除不祥的寶劍，插在門口可以避邪。古有“手執(zhí)艾旗招百福，門懸蒲劍斬千邪”一說。
據(jù)考證，艾葉用于治病已有2000多年的歷史。我國(guó)現(xiàn)在的第一部方書，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《五十二病方》中就記載有艾葉的療效與用法，以后在歷代本草中均有記載。孟子曰：“七年之病，求三年之艾”，可見艾葉的藥用價(jià)值。
近年來艾炙療法，艾葉資源的綜合開發(fā)利用有較快的發(fā)展，已開發(fā)出艾葉牙膏、艾葉浴劑、艾葉油香精、艾蒿枕、保健腰帶、蘄艾蚊
香等多種產(chǎn)品，還有正在開發(fā)的以艾葉為主要原料的保健香煙。艾葉以各種方式在為人類的健康做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
送禮更送健康
上海的端午節(jié)熱點(diǎn)逐漸由單一的吃粽子延伸到對(duì)香囊、五彩絲這種傳統(tǒng)飾品的熱烈追隨，香囊文化在素有時(shí)尚之都的上海被人們演繹的如火如荼。上海各大老字號(hào)藥店將端午文化、中國(guó)工藝品手法、中國(guó)香文化與時(shí)尚相結(jié)合，表達(dá)、傳播和延續(xù)傳統(tǒng)，這是其他香囊所不具有的內(nèi)涵。送禮更送健康，贈(zèng)香囊這一傳統(tǒng)習(xí)俗已經(jīng)演變成富有時(shí)尚氣息的全新風(fēng)尚。
結(jié)束語
“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽�！边@首童謠所唱的便是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
環(huán)境在變，時(shí)代在變，潮流也在改變，2000多年前，我們的祖先因?yàn)橹車姝h(huán)境的惡劣，衛(wèi)生防疫條件不夠完善，使用各種原始的方式來預(yù)防疾病，在今天看來，許多方式是綠色的、天然的、環(huán)保的。隨著人類文明的發(fā)展，端午節(jié)中蘊(yùn)藏的中藥文化一再地證實(shí)了我們祖先的聰明才智，今天，我們?nèi)∑渚A，棄其糟粕，更將古人的傳統(tǒng)做法用現(xiàn)代的眼光與技術(shù)將其不斷創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)光大！
快樂工作，健康生活是都市人的向往，時(shí)尚的養(yǎng)生是都市人的追求。中醫(yī)藥的精華在于“治未病”，“未病先防”，文化時(shí)尚之都的上海灘，滬上老字號(hào)中藥店將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，把端午濃濃的中藥文化演繹得精彩紛呈！
小班五彩香袋教案篇二：教案設(shè)計(jì) 五月端陽第1課
五月端陽
一、教材分析
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，課文對(duì)我國(guó)端午習(xí)俗的記敘，反映了我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)。 課文分為三個(gè)部分。第一部分（第1、2自然段）寫哪一天是端午節(jié)和端午節(jié)家家門上掛菖蒲、艾草的節(jié)日氣氛 。第二部分（第3、4、5自然段）分別寫姑娘們做香袋、婦女們包粽子、小伙子們賽龍舟過端午節(jié)的情景。第三部分（第6、7自然段）寫端午節(jié)包粽子、賽龍舟的來歷。
本文是第六單元的第三篇課文，訓(xùn)練“回答問題，把問題的答案連接起來歸納課文的主要內(nèi)容”時(shí)，應(yīng)該比較放手，以學(xué)生自己嘗試為主。
二、教學(xué)目標(biāo)
1會(huì)用回答幾個(gè)問題，把答案連起來的方法歸納課文主要內(nèi)容。
2學(xué)會(huì)8個(gè)生字，理解“流蘇、流放、雕飾、比試、心靈、手巧、幽香”等20個(gè)詞語的意思。
3感受中華民族悠久的歷史文化傳統(tǒng)，懂得一心為祖國(guó)富強(qiáng)著想。為人民做好事的人，必將受到人民的敬仰。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合課后第2題，“細(xì)讀課文填表，歸納課文主要內(nèi)容。”指導(dǎo)學(xué)生有條理歸納課文的主要內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：較難理解的詞語和句子。感受中華民族悠久的歷史文化傳統(tǒng)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：幾枝草蒲、艾草，幾只香袋，粽子、咸鴨蛋等。小黑板。
第1時(shí)
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1學(xué)習(xí)生字詞語
2初讀課文，根據(jù)課文后第2題，歸納課文主要內(nèi)容。
（二）教學(xué)過程
1出示實(shí)物：粽子、咸鴨蛋，這是菖蒲、艾草，看，還有漂亮的、有五彩流蘇的香袋呢！看到這些東西，你想到了我們中華民族哪一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢？
揭題。今天，就讓我們和作者一起，到五月的端陽節(jié)去看一看吧！
2學(xué)習(xí)生字詞語。
（1）你仔細(xì)看看菖蒲和艾草，再細(xì)細(xì)聞一聞，有一股淡淡的幽香哩！它們都是草本植物，
都有香氣，被人們視為吉祥之物。在端午節(jié)，人們常常用它們來驅(qū)邪呢！
取粽子（未煮熟的生粽子），大家拿近了聞一聞，聞到竹葉的的清香了嗎？
“幽香”和“清香”是兩種不同的香，你還能說出幾個(gè)來嗎？
填一填：
香
�。�2）看插圖，這龍舟酷游龍，非常逼真，請(qǐng)寫出幾個(gè)：
似 似 似
�。�3）這龍舟雕飾得果然精巧，我們還可以說：
飾 飾 飾
�。�4）自學(xué)其他詞語，不懂的提出來討論。
3初讀課文，填表，嘗試獨(dú)立初步歸納課文主要內(nèi)容。
�。�1）出示表格：
（3）嘗試整理表格中的內(nèi)容，歸納課文的主要內(nèi)容，寫下來。
課文寫端午節(jié)姑娘們做香袋、婦女們包粽子、小伙子們賽龍舟的熱鬧情景和老人們講述的為紀(jì)念屈原包粽子、賽龍舟的來歷。
4完成作業(yè)本第1、5題。
小班五彩香袋教案篇三：小班端午節(jié)活動(dòng)方案(共9篇)
篇一：小班端午節(jié)活動(dòng)教案
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來。
師：小朋友們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？
2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。
師：小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗）小朋友們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
�。�1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
�。�2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
�。�3）佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
�。�4）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的'意思。
3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》。
師：現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌――《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
4.吃粽子
（1）觀察粽子的外形和顏色。
師：今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。
小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
�。�2）認(rèn)識(shí)粽葉。
師：粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
�。�3）幼兒品嘗。
師：你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
�。�4）幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品。
篇二：小班喜迎端午節(jié)活動(dòng)方案
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。 2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片 活動(dòng)過程：
一、端午的由來
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，源于紀(jì)念偉大愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，楚國(guó)亡了，屈原心里有說不出的痛苦，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江里自盡了。 這天是農(nóng)歷五月初五。 傳說屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的農(nóng)歷五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原。
二、端午的習(xí)俗．
1、小朋友今天我們班的門上掛的是什么呀？（菖蒲）那為什么要
掛艾蒿呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗）
2．那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
�。�1） 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（2） 賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
（3） 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
�。�4） 佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，驅(qū)邪之意，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！
�。�5）五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
三、學(xué)習(xí)兒歌《五月五》
五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。
四、吃粽子
1、觀察粽子的外形和顏色
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的話來說一說。 小結(jié)：粽子的形狀真有趣!
2、認(rèn)識(shí)粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。
3、幼兒品嘗。
你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
4、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊!
活動(dòng)延伸：小朋友共同品嘗端午食品。
篇三：幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案
端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)�，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，端午節(jié)期間各班開展以下活動(dòng)：
�。ㄒ唬┲R(shí)分享
1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷
2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。
�。ㄈ﹦�(dòng)手操作
各班開展包粽子，制作荷包、編制五彩線等活動(dòng)。
�。ㄋ模﹨^(qū)角創(chuàng)設(shè)：
1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包（香袋）。
2.美工角：放Z制作荷包、五彩線、和制作粽子的材料。1
張貼賽龍舟的圖片，屈原的圖片等。
3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。
�。ㄎ澹┘议L(zhǎng)工作：
1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。
3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。
4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。
三、活動(dòng)過程及時(shí)間安排
�。ㄒ唬�6月13日（周六）安排家長(zhǎng)從周六起，一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。二、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋等過節(jié)物品。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。（事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng)）
�。ǘ�6月15日―16日（周一―周二）區(qū)角創(chuàng)設(shè)。
�。ㄈ�6月17日（周三）知識(shí)學(xué)習(xí)：1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情
�。ㄋ模�6月18日（周四）學(xué)前班包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班編五彩線。 2
�。ㄎ澹�6月19日（周五）品嘗粽子，掛荷包，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌。
附：家長(zhǎng)通知條 兒歌資料 活動(dòng)教案
溫馨提示
尊敬的各位家長(zhǎng)你們好：
中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日――“端午節(jié)”即將來臨：為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國(guó)主義情感，請(qǐng)各位家長(zhǎng)：首先跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。其次帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鴨蛋、五彩線等過節(jié)物品。感受節(jié)日氣氛。第三和孩子一起
觀看有關(guān)節(jié)日慶�；顒�(dòng)的報(bào)道。
謝謝家長(zhǎng)的配合，并提前祝愿小朋友、家長(zhǎng)端午節(jié)快樂！
兒歌資料:
1.（小小班）五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
2.（小班）五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。
3.（小班）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)3
爽，楊梅紅出血。
4.（中班）“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
5、（大班）五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長(zhǎng)江；兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。
6、（大班、學(xué)前）桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；粽葉香，裹五糧；剝個(gè)粽子沾上糖；幸福生活萬年長(zhǎng)。
7、（學(xué)前）端午花，紅又紅；摘朵鮮花送金龍；端陽端陽，粽子粽；拿個(gè)粽子塞龍洞；龍戴鮮花吃粽子；吃飽粽子回龍洞。不要傷害屈原老公公.
中班端午節(jié)教案――端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情。
二 、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、帶五彩線等，并收集有關(guān)的圖片、資料。
2、 粽子一串，香袋若干，五彩線若干。
3、 準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶�；顒�(dòng)的錄像
三、活動(dòng)過程：
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1、 交流經(jīng)驗(yàn)。
提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么？戴什么？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物，在寬松的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充。
2、 了解端午節(jié)的由來。 提問：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？ （如果有幼兒知道，請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述。教師補(bǔ)充）
3、 講述屈原的故事，給幼兒講述屈原的故事和吃粽子、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情。
4、假如你是屈原，國(guó)君不接受勸告，你會(huì)怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
5、 講述其他風(fēng)俗的由來。
6、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶祝活動(dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶祝
附：屈原簡(jiǎn)介
端午節(jié)由來及風(fēng)俗的資料
屈原簡(jiǎn)介
屈原，漢族，公元前340年正月寅日生，戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)丹陽（今湖北省宜昌市秭歸縣）人，是楚武王熊通之子屈瑕的后代。。屈原是我國(guó)古代偉大的浪漫主義、愛國(guó)主義詩(shī)人。他是
楚國(guó)貴族。早年受楚懷王信任，為左徒。主張制定法紀(jì)，選用賢能，聯(lián)齊抗秦。后受貴族排擠不被重用，被流放汗北、江南，5
最后自沉汨羅江。作品有《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》等。政治斗爭(zhēng)中失利的屈原把一腔忠怨之情傾注于詩(shī)歌創(chuàng)作，從而獲得了巨大的成功。屈原的詩(shī)歌連同他高尚的人格，早已化為人類歷史夜空中的一顆明星，在無盡的暗夜中，永遠(yuǎn)溫暖我們的心靈。
端午節(jié)的來歷和習(xí)俗
農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，是我國(guó)最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一。端午亦稱端五，“端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”；端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時(shí)為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。五月五日，月、日都是五，故稱重五，也稱重午。
關(guān)于端午節(jié)的來歷，時(shí)至今日至少有四、五種說法，諸如：紀(jì)念屈原說此說：據(jù)說，屈原投汨羅江后，當(dāng)?shù)匕傩章動(dòng)嶑R上劃船撈救，一直行至洞庭湖，始終不見屈原的尸體。那時(shí)，恰逢雨天，湖面上的小舟一起匯集在岸邊的亭子旁。當(dāng)人們得知是為了打撈賢臣屈大夫時(shí)，再次冒雨出動(dòng)，爭(zhēng)相劃進(jìn)茫茫的洞庭湖。為了寄托哀思，人們蕩舟江河之上，此后才逐漸發(fā)展成為龍舟競(jìng)賽。百姓們又怕江河里的魚吃掉他的身體，就紛紛回家拿來米團(tuán)投入江中，以免魚蝦糟蹋屈原的尸體，后來就成了吃粽子的習(xí)俗�？磥�，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟與紀(jì)念屈原相關(guān)。
端午節(jié)的習(xí)俗主要有：吃粽子于門上插艾或菖蒲驅(qū)邪，系長(zhǎng)命縷，飲雄黃酒或以之消毒，賽龍舟等等。粽子又叫“角黍”、6
“筒粽”，前者是由于形狀有棱角、內(nèi)裹粘米而得名，后者顧名思義大概是用竹筒盛米煮成。端午節(jié)吃粽子，在魏晉時(shí)代已經(jīng)很盛行。這種食品是在每年端午和夏至兩個(gè)節(jié)日里食用。 龍舟，是端午節(jié)的主要習(xí)俗。相傳起源于古時(shí)楚國(guó)人因舍不得賢臣屈原投江死去，許多人劃船追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡。之后每年五月五日劃龍舟以紀(jì)念之。借劃龍舟驅(qū)散江中之魚，以免魚吃掉屈原的身體。競(jìng)渡之習(xí)，盛行于吳、越、楚。 其實(shí)，“龍舟競(jìng)渡”早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)代就有了。在急鼓聲中劃刻成龍形的獨(dú)木舟，做競(jìng)渡游戲，以?shī)噬衽c樂人，是祭儀中半宗教性、半娛樂性的節(jié)目。
后來，賽龍舟除紀(jì)念屈原之外，在各地人們還付予了不同的寓意。
此外，劃龍舟也先后傳入鄰國(guó)日本、越南等及英國(guó)。1980年，賽龍舟被列入中國(guó)國(guó)家體育比賽項(xiàng)目，并每年舉行“屈原杯”龍舟賽。1991年6月16日（農(nóng)歷五月初五），在屈原的第二故鄉(xiāng)中國(guó)湖南岳陽市，舉行首屆國(guó)際龍舟節(jié)。在競(jìng)渡前，舉行了既保存?zhèn)鹘y(tǒng)儀式又注入新的現(xiàn)代因素的“龍頭祭”�！褒堫^”被抬入屈子祠內(nèi)，由運(yùn)動(dòng)員給龍頭“上紅”（披紅帶）后，主祭人宣讀祭文，并為龍頭“開光”（即點(diǎn)晴）。然后，參加祭龍的全體人員三鞠躬，龍頭即被抬去汩羅江，奔向龍舟賽場(chǎng)。此次參加比賽、交易會(huì)和聯(lián)歡活動(dòng)的多達(dá)60余萬人，可謂盛況空前。爾后，湖南便定期舉辦國(guó)際龍舟節(jié)。賽龍舟將盛傳于世。
佩香囊?guī)宀世K的習(xí)俗！ 端午節(jié)人們佩香囊和戴五彩繩，傳說有避邪驅(qū)瘟之意，實(shí)際是用于襟頭點(diǎn)綴裝飾。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，作各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。五彩繩則是用各種色彩的繩子編成手鏈！
我們通化地區(qū)還有用芨芨草染指甲和早上用露水洗臉的習(xí)俗。
包粽子活動(dòng) 農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感，8
豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開展“快樂端午粽飄香”活動(dòng)，讓小朋友們?cè)诎兆拥幕顒?dòng)中進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
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