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          一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《春天來(lái)了》教案

          時(shí)間:2021-02-20 11:05:18 音樂(lè)教案 我要投稿

          一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《春天來(lái)了》教案

            教學(xué)目標(biāo):

          一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)《春天來(lái)了》教案

            1、通過(guò)聆聽(tīng)《嘀哩嘀哩》感受春天的美麗,表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

            2、通過(guò)演唱和表演《大樹(shù)媽媽》感受搖籃曲輕柔、連貫的旋律特點(diǎn)。

            4、 理解歌曲內(nèi)容,用輕柔的聲音演唱歌曲,表現(xiàn)對(duì)小鳥(niǎo)的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然界,愛(ài)護(hù)樹(shù)木的情感。

            5、認(rèn)識(shí)“0”,并能準(zhǔn)確的拍擊出帶“0”的節(jié)奏。

            教學(xué)內(nèi)容:欣賞《嘀哩嘀哩》表演反復(fù)

            教學(xué)過(guò)程

            一、導(dǎo)入:聽(tīng)歌曲《郊游》進(jìn)教室。

            同學(xué)們:“現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?(生:春天)春天是個(gè)郊游的好時(shí)候,今天竇老師和小朋友一起去郊游好嗎?

            春姑娘知道大家要來(lái)郊游,特意和大家玩兒了一個(gè)捉迷藏的游戲。請(qǐng)小朋友聽(tīng),春姑娘到底藏在哪里了?我們一起從歌曲中找找看。

            二、欣賞《嘀哩嘀哩》

            1、初聽(tīng)歌曲(課件錄音)

            師:哪位小朋友能告訴我春姑娘藏到哪里去了呢?

            2、復(fù)聽(tīng)歌曲(教師演唱)

            師:讓我們?cè)賮?lái)細(xì)細(xì)的聽(tīng)聽(tīng),一起來(lái)感受一下,這首歌曲唱出了一個(gè)怎樣的'春天?(生:美麗的春天、快樂(lè)的春天……)

            3、讓再次聽(tīng)著這首歌跟著美麗的春姑娘一起跳起來(lái)吧!

            三、歌表演《大樹(shù)媽媽》

            故事導(dǎo)入:美麗的春天到了,許多小鳥(niǎo)都從南方飛回來(lái)了,可是有一只小鳥(niǎo)卻掉了對(duì),于是,他就停在了一棵大樹(shù)上著急的哭了起來(lái),這時(shí)候大樹(shù)聽(tīng)到了,就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):“別哭別哭,我就是你的媽媽!贝髽(shù)媽媽用樹(shù)葉作成了一個(gè)溫暖搖籃,隨著風(fēng)輕輕的搖啊搖,在大樹(shù)媽媽 的懷抱里,小鳥(niǎo)很快的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,大樹(shù)媽媽用樹(shù)葉編織成小傘為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨,聽(tīng)!大樹(shù)媽媽還微笑著給小鳥(niǎo)唱起了歌,多么溫柔,多么好聽(tīng)!

            1、初聽(tīng)歌曲(教師范唱)

            師:聽(tīng)完了這首歌,你能說(shuō)一說(shuō)大樹(shù)媽媽是個(gè)什么樣的“媽媽”2、復(fù)聽(tīng)歌曲

            師:我們隨著大樹(shù)媽媽一起搖一搖。(這一環(huán)節(jié)主要目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步感受音樂(lè),熟悉旋律,同時(shí),教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生在歌曲八分休止處搖搖籃的時(shí)候,有頓挫感,而不是連起來(lái)的)

            3、歌詞學(xué)習(xí)

           。1) 提出節(jié)奏X0  XX | X—|拍念

           。2) 領(lǐng)讀歌詞(用輕柔的聲音,在八分休止處要引導(dǎo)學(xué)生讀出頓挫感)

           。3) 變換形式讀歌詞

            4、跟琴用lu音輕唱歌曲旋律。

            5、跟琴分句教唱歌詞。

            6、跟琴輕聲唱歌詞。

            7、聽(tīng)錄音范唱有感情的演唱歌曲。

            8、讓我們用優(yōu)美的歌聲來(lái)唱一唱“大樹(shù)媽媽吧”!

            9、分角色表演《大樹(shù)媽媽》。

            四、拓展歌曲

            1、(大樹(shù)媽媽歌曲為背景,音樂(lè)響起)師:我們?cè)趮寢寫(xiě)驯Ю锵硎苤腋#瑡寢尵拖褚豢么髽?shù),我們就像樹(shù)上的小鳥(niǎo),你想對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)些什么呢?

            生:謝謝大樹(shù)媽媽,是你保護(hù)了人類的朋友——小鳥(niǎo)!

            師:你真是只懂事的小鳥(niǎo),請(qǐng)接受大樹(shù)媽媽送給你的小樹(shù)葉,把你的話寫(xiě)下來(lái)貼在這棵大樹(shù)上好嗎?

            生:我愿做片小樹(shù)葉,陪伴在大樹(shù)身邊。

            ……

            師:讓我們把祝福用歌聲傳遞大樹(shù)媽媽吧!唱《大樹(shù)媽媽》。

            小結(jié):通過(guò)這次郊游,老師感受到同學(xué)們都很熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然迷人的景色,可這些都需要我們每個(gè)人的保護(hù)才會(huì)有的。我希望同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),去愛(ài)護(hù)、保護(hù)大自然、去爭(zhēng)做“綠色小標(biāo)兵”,讓我們的校園、祖國(guó)、世界變得更美麗。

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