論語語文教學(xué)教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、了解孔子及《論語》。
2、理解前五則課文內(nèi)容,體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想。
3、重點(diǎn)字詞釋義,弄清楚通假字。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】:
理解前五則課文內(nèi)容,體會(huì)其中蘊(yùn)含的思想。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】:
重點(diǎn)字詞釋義,弄清楚通假字。
【課前自學(xué)、課中交流】
一、 自學(xué)檢測。
1、 孔子名____ ,字_____ ,_____ 時(shí)期的魯國人,是我國古代偉大的_____ 家,____ 家,是____ 家學(xué)派創(chuàng)始人。政治上主張____教育上主張____ 。
2、《論語》是___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一,內(nèi)容是記錄_____ 及其門徒的
____ ,與_____ ,_____ ,_____ 合稱“四書”.
3、給生字注音。
論( )語 不亦說( ) 乎 慍( ) 三省( )
傳( )不習(xí)乎 曾( )子 罔( ) 殆( )
誨( )女( )知之乎 弘( )毅( ) 凋( )
二、 參照注釋,理解前五則課文內(nèi)容,體會(huì)其中蘊(yùn)含的.思想。
1、 第一則:重點(diǎn)詞語翻譯:
子:___ _ 時(shí)習(xí):____ 說:____
慍 :____ 君子:____
【固定句式】“不亦……乎?”譯作“不也是… …嗎?”
翻譯()
內(nèi)容理解:第一句講的是學(xué)習(xí)的( ),第二句講的是( )
第三句講的是學(xué)習(xí)的( )。(提示:學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、修身做人)
2、 第二則:重點(diǎn)詞語翻譯:
吾:______ 日:______三:__ ____省:__ __為:____ __
謀:______忠:____ __交:___ ___信:____ __傳:___ ___習(xí):______
翻譯本則()
3、 第三則:重點(diǎn)詞語翻譯:
故:___ ___知:____ __可:___ ___以:___ ___為:___ ___
總結(jié)出這章當(dāng)中的一個(gè)成語( )
翻譯本則( )
思考:這則論語在學(xué)習(xí)方面給予我們什么樣的啟示?
4、 第四則:重點(diǎn)詞語翻譯:
罔:______ 殆:______
翻譯本則( )
思考:這則內(nèi)容帶給我們什么思考?對(duì)于我們學(xué)習(xí)有何現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?
5、第五則:重點(diǎn)詞語翻譯:
誨:______女:_____ _知之:___ __為:______是:__ ____
【固定句式】“……也……”譯作“……是……”
翻譯()
——你是如何理解這句話的?
【課堂小結(jié)】:
前五則哪幾則是關(guān)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的( )
哪幾則是關(guān)于思想品德修養(yǎng)的( )
【課后作業(yè)】
1、 背誦這五則論語。
2、 繼續(xù)掌握這五則中未掌握的字詞及句子。
【課后反思】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我的收獲和困惑是:
【當(dāng)堂訓(xùn)練】
一、 孔子和論語。
1、 孔子名____ ,字_____ ,_____ 時(shí)期的魯國人,是我國古代偉大的_____ 家,____ 家,是____ 家學(xué)派創(chuàng)始人。
2、《論語》是___ 家學(xué)派經(jīng)典著作之一,內(nèi)容是記錄_____ 及其門徒的
____ ,與_____ ,_____ ,_____ 合稱“四書”.
二、解釋下列加點(diǎn)的字。
1、不亦說乎?( ) 2、人不知而不慍( )
3、吾日三省吾身( )( )
4、與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?( )( )
5、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。( )( )
6、誨女知之乎?( )
7、是知也。( )
三、翻譯下列句子。
1、子曰:“溫故而知新,可以為師矣。”
2、子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
3、知之為知之,不知為不知,是知也。
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