《面包》中班英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)游戲?qū)W習(xí)新單詞bread
讓幼兒體會(huì)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而提高其學(xué)習(xí)興趣。
材料準(zhǔn)備
一個(gè)小袋子，幾塊面包，bread卡片。
活動(dòng)過(guò)程
1、Step Greetings
T: Class begins, stand up！
T: Good morning boys and girls！
S: Good morning teacher！
T: Sit down please！
2 、Step Warm up
T: How are you today?
S: Very good�。ㄟ呎f(shuō)邊拍手）Very good�。ㄟ呎f(shuō)邊拍肩）Very good�。ㄟ呎f(shuō)邊拍腿）
3、Step Revision
T: What did you have this morning？小朋友，你們今天早上喝的是什么呢？
S: Milk！
4、 Step Lead in
T: I’m very hungry. Do you have anything to eat? （老師做很餓并找食物的動(dòng)作。）
Oh, what’s that? （突然發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小袋子裝了些東西，叫一名幼兒拿來(lái)看看，里面是否有吃的。）
T：Ha！ Bread！ Bread！ Bread！ （邊做驚喜的表情，邊強(qiáng)調(diào)單詞的發(fā)音。）
5、Step Presentations and Practice
T: Bread！ Follow me, bread！ （帶讀，并叫幼兒起來(lái)自己讀，每人讀5遍以上，使幼兒都會(huì)讀。然后把bread圖片貼在黑板上。）
全班的幼兒扮成很餓的樣子，一起問(wèn)：“Bread, bread, 在哪里？”
然后一名幼兒指著黑板上的卡片大聲的.說(shuō)：“Bread, bread, 在這里！”
�。ㄒ酝瑯拥姆绞绞姑總�(gè)幼兒都得到練習(xí)）
活動(dòng)延伸
小朋友在吃面包的時(shí)候要正確的說(shuō)出單詞bread
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