欣賞《有趣的漫畫》大班藝術課程教案設計

　　活動目標：

　　1、欣賞漫畫，理解漫畫作品內容，初步了解漫畫特點。

　　2、感受漫畫這一獨特的藝術形式，樂意自己創(chuàng)作各種形式多樣的漫畫。

　　3、培養(yǎng)幼兒細致的觀察力和大膽創(chuàng)作的.能力。

　　活動準備：

　　1、圖片：漫畫作品（單幅、多幅；黑白、彩色；有趣的、夸張的、充滿幻想的等）。

　　2、ppt：姚明、劉謙漫畫及照片。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　1、談話導入，引導幼兒仔細觀察，講述人物的特點。

　　提問：生活中你最喜歡誰？他長得什么樣子？

　　2、引導幼兒觀察圖片，理解圖畫、感知漫畫特點。

　　(1)出示圖一，幼兒觀察。

　　提問：猜猜他是誰？你從哪里看出來的？

　　喜不喜歡這幅畫，為什么喜歡？

　　(2)出示圖二，幼兒觀察。

　　提問：這張圖片上畫的是誰，你怎么發(fā)現(xiàn)的？

　　和我們平時畫的畫一樣嗎？什么地方不同？

　　小結：漫畫和我們平時畫的畫不一樣，突出明顯的特點，很有趣，用簡單、夸張的方法表現(xiàn)人或事。

　　3、引導幼兒觀察漫畫圖片，講述自己對漫畫的理解。

　　提問：你對哪幅畫印象最深？發(fā)現(xiàn)了漫畫的什么特點？

　　你喜歡看漫畫嗎？為什么喜歡？

　　小結：漫畫幽默、夸張，有彩色的、黑白的，有單幅的、多幅的，是一種獨特的藝術形式。

　　二、基本部分：

　　1、討論漫畫特點，提出繪畫要求：

　　提問：漫畫中的人物為什么一下就被我們認出來？

　　每個人都有自己的特點，誰來說說自己身上特別的地方？

　　你想畫誰？你想怎樣表現(xiàn)他特別、有趣的地方？

　　除了畫人物， 還可以畫什么？

　　2、幼兒作畫教師巡回指導。

　　三、結束部分：

　　1、鼓勵個別幼兒講述自己的作品。

　　提問：猜猜看，他畫的是誰？為什么你一眼就認出來了？哪里最特別？

　　喜歡漫畫嗎？為什么？

　　2、生活中有很多人和事我們都可以試著畫一畫。

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