《古詩詞三首》優(yōu)秀語文教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現(xiàn)手法。

　　２、能用自己的話說出詩句意思，并由此想象畫面。

　�。场�會認(rèn)讀本課中“螺”“諳”等生字，會寫“亭”“庭”“潭”“螺”“諳”５個生字，理解“閑”“厭”“和”“諳”等詞在詩句中的意思。

　�。础⒂懈星榈乩首x、背誦三首詩，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。

　�。�、搜集、背誦別的描寫山水風(fēng)光的古詩。

　　【教學(xué)重難點】

　�。�、感悟詩中描寫的`景色，想象美好畫面。

　�。病⒂懈星榈乩首x、背誦三首詩，默寫《獨坐敬亭山》《望洞庭》。

　　【預(yù)習(xí)】

　�。�、自學(xué)生字，讀熟三首詩。

　�。病⒔柚�注釋試講詩意，畫出有疑問的地方。

　　３、搜集別的描寫山水風(fēng)光的古詩。

　　【教學(xué)課時】

　�。病�３節(jié)。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　掌握生字詞，讀熟三首詩，理解大意。

　　【教學(xué)過程】

　　一、談話引入

　　假期里，很多同學(xué)都出去旅游了，祖國名山大川的壯麗風(fēng)光一定在你腦海中留下了深刻印象。你能用簡要的話語介紹你所看到的名山大川嗎？

　　今天，我們還要從三首古詩中感受一下古代大詩人筆下的山山水水是什么樣的。

　　二、讀課題，指名讀三首古詩

　　（檢查通過預(yù)習(xí)對課文熟悉的情況）

　　三、指名認(rèn)讀生字，提示應(yīng)注意的地方

　�。�、亭、庭：指導(dǎo)讀準(zhǔn)后鼻音。

　　２、諳、暗：區(qū)別音、形、意。

　　四、分組學(xué)習(xí)

　�。薄⒆x熟三首詩。

　　２、借助注釋在組內(nèi)試講每首詩大意。

　　３、交流預(yù)習(xí)中的疑問，組內(nèi)解疑。

　　五、班內(nèi)交流匯報小組學(xué)習(xí)情況

　　六、作業(yè)

　�。薄⒊瓕懮�字。

　�。�、讀、背三首詩。

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