《春曉》音樂(lè)教案
教學(xué)目標(biāo)：
1.能感受此詩(shī)優(yōu)美意境， 品味古詩(shī)雅韻，嘗試古詩(shī)新唱。
2.能優(yōu)美連貫的演唱歌曲。
3.能理解并靈活運(yùn)用重點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
連線內(nèi)一字多音及倚音的演唱
教學(xué)難點(diǎn)：
演唱時(shí)的`氣息控制和連貫性
教學(xué)過(guò)程：
一、 激情導(dǎo)入：
1.歡迎大家來(lái)到“中華好詩(shī)詞”的比賽現(xiàn)場(chǎng)，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)中國(guó)風(fēng)韻。今天請(qǐng)同學(xué)們積極參加“詠春”古詩(shī)朗誦會(huì)，看誰(shuí)的激情更高、實(shí)力最強(qiáng)!
2.請(qǐng)小督學(xué)選出自己組最優(yōu)秀的誦讀選手參加比賽。
3.師：大家讀得太好了，那么今天我們來(lái)個(gè)古詩(shī)新唱《春曉》，請(qǐng)看教學(xué)目標(biāo)。
二、新歌教學(xué)：
1．我也想朗誦了，請(qǐng)大家給我公正的評(píng)價(jià)好嗎？那么讓我們一起有感情的朗讀這首《春曉》吧。
2.了解此詩(shī)作者孟浩然，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，教師再簡(jiǎn)介作者。
3.初聽(tīng)歌曲，感受情緒特點(diǎn)，找出樂(lè)理知識(shí)。
4.重點(diǎn)學(xué)習(xí)“連線”，區(qū)分連音線和圓滑線，找出各有幾個(gè)并唱一唱。
5.自主聽(tīng)歌學(xué)唱，難點(diǎn)一字多音老師教唱。
6.齊唱歌曲，找出不會(huì)的地方，著重學(xué)唱。
三、 課外拓展：
古詩(shī)新唱我能行：找出描寫春天的其他古詩(shī)嘗試古詩(shī)新唱
四、 作業(yè)推薦：
1. 尋找春天，歌頌春天。
2. 我來(lái)描繪春天，以自己的方式贊美春天。
五、 本課小結(jié)：
今天我們用自己的實(shí)力歌頌了春天，那么就請(qǐng)大家愛(ài)生活、愛(ài)古詩(shī)、愛(ài)大自然，讓我們?nèi)肀Т禾彀伞?/p>
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