《對應(yīng)排列相關(guān)聯(lián)的物體》數(shù)學公開課教案

　　教學目標：

　　通過給物品找朋友配對，感知匹配的概念。

　　復(fù)習分類，聯(lián)系日常生活培養(yǎng)分析判斷能力。

　　引導(dǎo)幼兒學習將相關(guān)的`物體一一匹配，初步獲得對應(yīng)的經(jīng)驗。 如何將相關(guān)的物品圖片對應(yīng)擺放。

　　教學準備：

　　1、“小明家”背景圖兩幅。（室內(nèi)、室外）

　　2、室內(nèi)放置物品圖：床、桌、臉盆、碗。室外放置物品圖：被、椅子、毛巾、筷子。紅線一條、小旗一面。

　　教具：動物頭掛件（小貓、小兔、小狗）（一半幼兒數(shù)）

　　動物的食物：（魚、蘿卜、骨頭）（一半幼兒數(shù)）

　　學具：

　　第一組：將相關(guān)物品一一匹配。每人排列方格板一塊、籃子一個、操作插卡圖片：牙膏 臉盆 花瓶 桌子 錘牙刷 毛巾 花 椅子 釘

　　第二組：找朋友。每人排列方格圖一張、籃子一個、操作卡片六對：床 臉盆 桌子 碗 花 錘被 毛巾 椅子 筷子 花瓶 釘

　　第三組：找對子。每人一個分類盒，內(nèi)有四格，每人四對操作卡片：床 碗 桌子 臉盆被 筷子 椅子 毛巾（白） （綠） （紅） （黃）

　　集體活動：

　　認識日常生活中的幾種用品。 給物品排隊。 再認識另幾種物品。

　　學習一一對應(yīng)排列相關(guān)物品的方法。（我們替紅線上已經(jīng)排好隊的物品找朋友，找朋友的時候要有順序，從紅旗這邊開始，一個跟一個地找，找到朋友就“站”在紅線下面，并講述：××和××做朋友。

　　小結(jié)：

　　集體復(fù)述：××和××做朋友。

　　小組活動：

　　第一組：一一對應(yīng)擺放物品。

　　第二組：找朋友。

　　第三組：找對子。

　　活動評價：

　　游戲活動：喂小動物吃食物。

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