大班教案:好玩的鏡子

　　活動目標：

　　1.感知鏡子對著太陽會出現(xiàn)光斑，對這現(xiàn)象感興趣。

　　2.能利用鏡子，控制光斑走樹林迷宮，感受科學探索活動的樂趣。

　　重點：知道鏡子對著亮光會出現(xiàn)光斑，對這現(xiàn)象感興趣。

　　難點：感知鏡子的光斑可以變大變小。

　　活動準備：

　　兒童已有經驗準備：

　　1.知道鏡子可以用來照人。

　　材料準備：

　　1.社區(qū)墻面（上面貼有一片樹林的海報）。

　　2.鏡子人手一塊。

　　活動過程：

　　一、鏡子的'用處

　　1.教師出示鏡子，激發(fā)幼兒興趣。

　　這是一面鏡子，它可以用來做什么事情呢？

　　鏡子寶寶還有一樣神奇的本領，我們一起來看看！

　　二、有趣的光斑

　　1.教師將鏡子對著陽光，將反射的光照在墻面或者幼兒的身上，激發(fā)幼兒的興趣。

　　你們發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2.教師告知幼兒這是鏡子反射的光，叫光斑。

　　三、幼兒利用鏡子，產生光斑，感受其有趣

　　1.幼兒自由嘗試將鏡子對著太陽，產生光斑。

　　2.幼兒感知鏡子的光斑可以變大變小。

　　3.教師請幼兒再次進行嘗試。

　　四、走進社區(qū)，玩樹林迷宮

　　1．教師帶幼兒到小公園玩光斑，并讓幼兒說說自己的光斑都照在哪里。

　　2.教師帶幼兒來到貼有一大片樹林的海報旁，將幼兒分成4組進行走迷宮比賽。

　　3.幼兒走迷宮，教師在旁指導。

　　五、活動結束

　　教師進行總結，給參與活動的幼兒五角星獎勵。

　　活動延伸：

　　請幼兒回去將鏡子的正面貼上不同的形狀紙片，感受光斑形狀的變化

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