生蛋熟蛋大比拼大班科學(xué)教案范例

　　活動目標(biāo):

　　1、嘗試探索區(qū)分生、熟雞蛋的方法。

　　2、激發(fā)幼兒探究問題的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、生蛋、熟蛋、玻璃杯若干，月亮、星星標(biāo)簽每人一張。

　　2、電筒、盤子若干。

　　3、記錄表一張.

　　4、錄音機(jī)、磁帶、小籃子2個。

　　活動過程：

　　一、以游戲形式引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　今天，有兩個寶寶要和我們玩捉迷藏的游戲，我們來找一找他們是誰。

　　二、嘗試探索區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法。

　　1、搖一搖，通過感官感知生、熟雞蛋的不同。

　�。�1）和蛋寶寶一起跳舞，仔細(xì)感覺兩個蛋寶寶有什么不同.

　　（2）說一說你們感覺到了什么？

　�。�3）驗證幼兒發(fā)現(xiàn)：晃動的是生雞蛋、不晃動的是熟雞蛋。

　　2、照一照，利用光線區(qū)分生、熟雞蛋的`不同。

　　（1）鼓勵幼兒利用電筒嘗試、探索，區(qū)分生、熟雞蛋。

　�。�2）提問：你們發(fā)現(xiàn)了什么？（請幼兒互相說說再回答）

　�。�3）驗證幼兒的發(fā)現(xiàn)：透光的是生雞蛋、不透光的是熟雞蛋。

　　3、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，通過旋轉(zhuǎn)區(qū)分生、熟雞蛋的不同。

　�。�1）進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽，看一看，它們有什么不同？

　�。�2）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？猜猜轉(zhuǎn)得快的是生蛋還是熟蛋。、么和熟蛋寶寶要索區(qū)分出生、熟雞蛋，從而激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣，轉(zhuǎn)得？

　�。�3）驗證幼兒的發(fā)現(xiàn)：轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋、轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋。

　　三、記錄并再次嘗試。

　　1、討論區(qū)分的方法并用記錄表記錄。

　�。�1）說一說：自己用了那些方法區(qū)分生、熟雞蛋，并用標(biāo)識進(jìn)行記錄。

　　（2）總結(jié)區(qū)分方法

　　2、用標(biāo)識區(qū)分小籃內(nèi)的雞蛋（生蛋貼月亮，熟蛋貼星星）

　　四、看標(biāo)識分享熟雞蛋，進(jìn)行自我驗證，活動結(jié)束。

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