幼兒園大班游戲教案《春夏秋冬》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)，鍛煉反應(yīng)的靈敏性和動(dòng)作的'協(xié)調(diào)性

　　能根據(jù)季節(jié)特征參與制定游戲規(guī)則，按照游戲規(guī)則進(jìn)行游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　在活動(dòng)室里劃出春、夏、秋、冬的四個(gè)區(qū)域（用紙板畫(huà)出帶表四季的畫(huà)）

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、學(xué)兒歌《一年四季我知道》

　　1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)四季輪換的順序問(wèn)題：一年之中最開(kāi)始的季節(jié)是什么？春天過(guò)去是什么季節(jié)？冬天過(guò)去之后呢？

　　2、學(xué)念兒歌《一年四季我知道》

　　提示：教師說(shuō)前兩句，幼兒說(shuō)后兩句

　　二、欣賞歌曲《四季童謠》

　　1、教師和幼兒共同欣賞歌曲《四季童謠》

　　2、請(qǐng)幼兒結(jié)合歌詞講述四個(gè)季節(jié)的典型特征

　　三、游戲 一年四季我知道

　　1、教師交待初步的游戲規(guī)則：幼兒手拉手圍成一個(gè)圈，邊沿圈走，邊念兒歌《一年四季我知道》念完兒歌，教師出示四季圖片，出示哪一個(gè)做哪一個(gè)季節(jié)的動(dòng)作。

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒熟悉活動(dòng)室里的四個(gè)區(qū)域

　　3、教師與幼兒共同商定與每個(gè)季節(jié)特征對(duì)應(yīng)的動(dòng)作是什么。商定的動(dòng)作要符合季節(jié)的特征

　　4、教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果，把商定好的動(dòng)作加進(jìn)游戲規(guī)則中。

　　5、幼兒與教師一起按規(guī)則玩游戲提示：游戲進(jìn)行幾次之后，教師可請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)指揮游戲，并請(qǐng)幼兒創(chuàng)編四季的動(dòng)作建立新的游戲規(guī)則，然后再繼續(xù)進(jìn)行游戲。

【幼兒園大班游戲教案《春夏秋冬》】相關(guān)文章：

大班區(qū)域游戲教案04-24

幼兒園大班游戲教案《醫(yī)院》含反思03-23

大班語(yǔ)言游戲活動(dòng)教案：《聽(tīng)說(shuō)游戲》04-29

大班游戲小熊請(qǐng)客教案04-30

大班科學(xué)游戲教案04-03

大班體育游戲教案：跳房子04-29

幼兒園大班英語(yǔ)優(yōu)秀《游戲，你在哪里》教案04-15

大班健康游戲教案《快和慢》09-26

手影游戲大班語(yǔ)言教案04-29

幼兒園小班游戲教案03-19