幼兒園大班認(rèn)識水教案

　　引導(dǎo)語：水是人類生活不可缺少的東西，那么要怎樣設(shè)計一份幼兒園大班有關(guān)認(rèn)識水教案呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　幼兒園大班認(rèn)識水教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識水沒有固定的形狀，但有一定的體積。

　　教學(xué)重難點：

　　認(rèn)識到水沒有固定形狀，但有一定的體積。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：水、燒杯、水槽、量筒、不同形狀共他容器等

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入。

　　1、教師出示課件有關(guān)水的圖片?

　　學(xué)生觀看。

　　2、談話：我們生活、生產(chǎn)都良離不開水，這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識水。(板書課題)

　　二、活動： 觀察水的形狀

　　1、你們知道哪些水的知識?能學(xué)生匯報。

　　板書：無色、無味、透明、易流動

　　2、課件出示書中插圖。小明不知道水是什么形狀?我們來幫幫小明好嗎?

　　學(xué)生說水倒入桌上容器的形狀。

　　3、實驗證明水倒入容器后的形狀。(老師演示將水倒進(jìn)不同容器中，學(xué)生觀察水的`形狀。)

　　4、同樣的水倒進(jìn)不同的容器里，形狀就會不一樣，那水的形狀與什么有關(guān)?

　　(教師板書：水沒有固定的形狀)

　　5、(課件出示練習(xí))如果我們把水倒入一面容器中，水會是什么形狀?請同學(xué)們用自己喜歡的顏色在書中畫出水的形狀。

　　6、出示裝了水的塑料袋，用手?jǐn)D壓，感知水有一定體積。

　　生：不能

　　師：這說明水占據(jù)了手掌之間的空間，也就是水有一定體積。(板書：水有一定的體積)

　　三、討論學(xué)習(xí)：自然界中哪里有水，(結(jié)合課本插圖討論后教師總結(jié))

　　四、課堂小結(jié)

　　區(qū)角設(shè)計八：套戒指

　　目標(biāo)：練習(xí)5以內(nèi)的數(shù)物對應(yīng)。

　　材料：海綿紙制成的手印、廢舊橡皮泥盒，紙制“小戒指”。

　　玩法：按照手指上的數(shù)字，從紙杯中取出相應(yīng)的“小戒指”套入手指。

　　提示：可以先易后難，投放手指上打洞的手印，進(jìn)行相應(yīng)操作;再可以增加難度既按照數(shù)字又按照手掌顏色進(jìn)行套戒指。

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