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          小學(xué)語文《泉水》公開課教案

          時(shí)間:2021-02-14 13:58:20 語文教案 我要投稿

          小學(xué)語文《泉水》公開課教案

            【教具準(zhǔn)備】

          小學(xué)語文《泉水》公開課教案

           。、配樂(似清泉流過的音樂)。

           。病⒉赜猩值模祩(gè)句子。

            【教學(xué)目標(biāo)】

           。、會(huì)認(rèn)“股、縫”等8個(gè)生字,會(huì)寫“瓦、泉”等9個(gè)字。

           。、正確、流利、有感情地朗讀課文,感悟課文內(nèi)容。

           。、學(xué)習(xí)泉水無私奉獻(xiàn)的精神。

            【教學(xué)難點(diǎn)】

            月字旁的寫法,“然”字的書寫。

            【教學(xué)過程】

            教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 同學(xué)活動(dòng)

            讀課文識(shí)字

           。ǎ保捣昼姡

           。、同學(xué)們,今天俺們要學(xué)一篇很美很美的課文,俺讀了很多遍,但俺不敢讀得太重,生怕破壞了這美麗,因?yàn)榘诚矚g這泉水,同學(xué)們,你們喜歡這泉水嗎?那俺們借助拼音來讀一讀吧。

            2、(出示課件)這一課的生字都躲在下面這些句子中,小朋友,你們還能認(rèn)出來嗎?來讀讀這些句子吧。

            出示“俺會(huì)讀”圖標(biāo):

           、 哦,原來是一股清泉從石縫里沖出來,來到這陽光絢爛的世界。

           、 泉水流進(jìn)山腰的水池,山里的姐姐提著瓦罐來打水。

            ⑶ 泉水說:“來吧,來吧!俺的水很多很多,山上有一座天然水塔!

            ⑷ 泉水流過山間的平地,火紅的杜鵑花照見了自身美麗的身影。

           、 俺的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏。 1、俺們也喜歡清泉:

            借助拼音自由讀課文。

            邊讀邊畫出生字,借助拼音認(rèn)讀。

            2、自由練習(xí)讀句子:

            輪讀句子。

            強(qiáng)調(diào)不帶拼音的生字,“塔”聲調(diào),“脆”平舌。

            朗讀感悟

            (20分鐘)

           。薄ⅲǔ鍪尽鞍硶(huì)讀”圖標(biāo))小朋友,俺們讀讀課文吧,讀完后俺們來交流交流,把俺們最喜歡的句子讀給大家聽,把俺們自身的感受說給大家聽,也可以把自身不懂的問題提出來向大家請(qǐng)教。

           。、同學(xué)們讀得很美,這一課的插圖也很美,讓俺們?cè)谝魳分衼硇蕾p這美麗的畫面吧。

           。场⑿∨笥眩尠硞冏杂傻、盡情地來讀課文吧,一邊讀,一邊想象畫面,再把自身喜歡的局部背誦下來。這么美的課文,誰不喜歡呢?假如你愿意,那就把全文背誦下來吧!

           。、出示“讀讀背背”圖標(biāo):

            俺們來試著背背吧。 1、齊讀后交流:

           、 泉水愿意奉獻(xiàn),“來吧,來吧!俺的水很多很多,山上有一座天然水塔。”“喝吧,喝吧!俺的水很甜很甜,喝飽了你們能結(jié)出更大更甜的'果子!

            ⑵ “天然水塔”指的是什么……(生互助,聯(lián)系上文理解)

           、 “照吧,照吧!俺的水很清很清,像一面明亮的大鏡子!薄俺,唱吧!俺的琴聲很美很美,正好為你清脆的歌聲伴奏。”泉水樂于助人。

            ⑷ 泉水很團(tuán)結(jié),還很快樂,他們總是勇往直前,“歡快的泉水彈著琴跑下山去!薄八麄兓ハ鄦柡颉薄八麄兓ハ嗉s定:大海里見!”……

           。、欣賞插圖。

           。、自由讀、同桌互讀。配樂讀。老師引讀,男女生輪讀。

            練習(xí)背誦。

           。、試著背誦。

            指導(dǎo)寫字

           。ǎ撤昼姡

            1、小朋友,俺們來觀察一下 “股、脆、塔、杜鵑”,這幾個(gè)字詞是要求大家既會(huì)認(rèn)又會(huì)寫的字,你有方法記住這幾個(gè)字嗎?

           。、小朋友,誰知道這一課要寫的字詞書寫時(shí)要注意什么?

            3、俺們練習(xí)寫寫這個(gè)詞吧,寫兩遍。

            4、誰還想告訴大家要注意什么?

           。怠硞兇蠹乙黄饋頃者@個(gè)字。

            6、小朋友,請(qǐng)大家先在書上把這幾個(gè)字詞臨寫兩遍:

            書寫時(shí)要注意什么?自身寫寫看。 1、交流記字詞的方法。

            2、杜鵑是一個(gè)詞,一定要按詞連寫。

           。场⒕毩(xí)寫“杜鵑 杜鵑”。

           。、“瓦”俺認(rèn)為不好寫。

           。怠。

           。丁⒕殞。

            擴(kuò)展延伸

           。ǎ卜昼姡

            1、激發(fā)同學(xué)自讀《俺會(huì)讀》中的小詩。

            2、小朋友,你們喜歡泉水嗎?大家想一想,俺們?nèi)绾蜗蛉畬W(xué)習(xí)?俺們能為身邊的人做點(diǎn)兒什么呢? 1、自由組合自讀“泉水泉水你到哪里去……”

           。、⑴ 俺喜歡泉水,假如這泉水是一個(gè)人,俺一定要和這個(gè)人做好朋友。

           、 俺想向泉水學(xué)習(xí)。

           、 結(jié)合實(shí)際生活談如何向泉水學(xué)習(xí),為身邊的人做點(diǎn)自身力所能及的事。

            【板書】

            水池……

            平地……

            果園……

            山谷……

            大海里見

            (目的:引導(dǎo)背誦)

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