《畫楊桃》語(yǔ)文公開(kāi)課教案
【教學(xué)目的】
�。薄⒔甜B(yǎng)：
抓住重點(diǎn)句子理解課文內(nèi)容。
２、教育：
理解父親和老師的話中蘊(yùn)含著的深刻的道理。
�。场l(fā)展：
知道同一種事物從不同角度去看，會(huì)有不同的結(jié)果。
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)語(yǔ)句理解課文內(nèi)容。
【教學(xué)難點(diǎn)】
從課文內(nèi)容體會(huì)做什么亊都要實(shí)事求是的`道理。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，真實(shí)體驗(yàn)
１、同學(xué)們，在美術(shù)課上，俺們畫過(guò)很多東西。今天的語(yǔ)文課上，老師也要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)畫畫。
�。�、（教師出示楊桃）誰(shuí)知道這種水果叫什么？觀察一下，它有什么特點(diǎn)。
�。�、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧陨淼淖簧嫌^察楊桃，把你看到的楊桃實(shí)事求是地畫下來(lái)。
４、展示中間與前排旁邊同學(xué)的畫，看看有什么不同。或者讓同學(xué)從前排靠邊的座位上實(shí)際觀察一下，使同學(xué)增加感性認(rèn)識(shí)，并激發(fā)閱讀與考慮的興趣。
二、初讀課文，整體感知
�。薄⒈疚淖髡咝r(shí)候也畫過(guò)一次楊桃，并給他留下深刻印象。請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，看看你已經(jīng)讀懂了什么？
�。病⑼瑢W(xué)交流，初步感知課文的主要內(nèi)容。
三、研讀課文，體會(huì)人物思想感情
�。�、自主學(xué)習(xí)，合作探究：
�、� 理清第二大段的小脈絡(luò)。以楊桃為主線，寫“俺”、老師和同學(xué)三看楊桃。不同的人物在看楊桃時(shí)候，體現(xiàn)出不同的思想感情。
�、� 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)研讀第二大段，選擇其中一個(gè)人物研究一下。俺們可以怎樣研究？抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理變化來(lái)研究。
�、� 同學(xué)尋找研究同一人物的學(xué)習(xí)伙伴，合作學(xué)習(xí)，一起研究。
�。�、同學(xué)交流，相機(jī)引導(dǎo)。
四、聯(lián)系生活，拓展延伸
【 《畫楊桃》語(yǔ)文公開(kāi)課教案】相關(guān)文章：
《畫楊桃》教學(xué)設(shè)計(jì)15篇11-09
幼兒園美術(shù)公開(kāi)課《折紙?zhí)虍嫛穬?yōu)秀教案04-14
美術(shù)教案畫媽媽11-22
小學(xué)語(yǔ)文公開(kāi)課《金色花》優(yōu)秀教案10-19
小班公開(kāi)課教案11-09
手形變畫美術(shù)教案01-18