《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》語文教案
教學(xué)要求：
１、知道讀報的好處以和如何讀報。
�。�、懂得為什么要養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣以和怎樣才干養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、自學(xué)課文。
�。薄⑼ㄗx課文，了解課文內(nèi)容。
２、讀準字音，讀通課文。
二、了解全文的結(jié)構(gòu)，整體感知課文
�。�、了解結(jié)構(gòu)。
第一段（1——3自然段）：每天讀報的好處。
第二段（4——5自然段）：怎樣讀報〉
第三段（6——7自然段）：讀報的收益。
�。病⒋蠹医涣髯x報的好處以和收益。
�。�、理解：
（１）原來讀報讀得著迷了，把鍋里煮的佳肴忘到九霄云外，雞鴨魚肉變成了一堆黑炭。
寫出了讀報入迷的程度，也說明報紙作為人的一種精神需求，有時會超出人對物質(zhì)的需求。
（２）這樣，報紙就天天有新內(nèi)容，每天都會給你新的`感受，新的啟示。
這里連用了三個“新”字，第一個“新”表示報紙的時效快，緊跟時代和社會，后兩個“新”說明人們不時地通過報紙了解社會，跟上時代發(fā)展的步伐。
三、了解課文的寫作特色
�。�、全文用了不少問句，比方：“報紙竟有這么大的魔力嗎？”“報紙上有什么東西這樣令人著迷？”等，這些放在自然段的開頭的問句，揭示了這一自然段的主要內(nèi)容，也提醒了讀者對這一問題的注意。
２、篇末點題。
�。�、最后一個自然段總結(jié)全文，發(fā)出號召，點明寫作本文的用意。
【 《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》語文教案】相關(guān)文章：
好習(xí)慣的養(yǎng)成故事作文11-30
我養(yǎng)成的好習(xí)慣作文11-01
養(yǎng)成好習(xí)慣作文【薦】04-13
養(yǎng)成好習(xí)慣作文【熱】03-07
【薦】養(yǎng)成好習(xí)慣作文02-18
養(yǎng)成好習(xí)慣作文【精】02-17