做什么事情最快樂(lè)語(yǔ)文教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，能分角色用不同的語(yǔ)氣讀出對(duì)話。
2、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁部首，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、能認(rèn)識(shí)到做對(duì)他人有用的事最快樂(lè)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。
2、理解青蛙媽媽說(shuō)的話的.意思。
教學(xué)難點(diǎn)：讀出對(duì)話時(shí)的不同語(yǔ)氣。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
一、 課前說(shuō)：
你認(rèn)識(shí)哪些小動(dòng)物？它們各有什么特點(diǎn)？
二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想想課文主要講了什么？
三、教同學(xué)字
1、 出示生字，自由讀。
2、 小組討論：想想有什么好方法記住這些生字？
3、 匯報(bào)：指名讀、開(kāi)火車讀、小組讀。
4、 分析生字，理解詞語(yǔ)，口頭組詞。
四、 導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：師范寫(xiě)，生描寫(xiě)、仿寫(xiě)。
五、 作業(yè)：每個(gè)生字寫(xiě)一行。
教學(xué)后記：同學(xué)能很快地認(rèn)識(shí)這些生字，并熟悉課文內(nèi)容。
第二課時(shí)
一、課前說(shuō)：
青蛙的樣子是怎么樣的？它有什么身手？
二、 讀課文
1、 范讀第1小節(jié)，問(wèn)：小青蛙會(huì)想些什么？
2、 看動(dòng)畫(huà)，邊看邊想：小青蛙跳到什么地方問(wèn)誰(shuí)去了？
�。�1） 出示對(duì)話，指名讀，評(píng)議。
�。�2） 分角色朗讀，想想怎么讀好它們的對(duì)話？
3、 自讀課文3——4小節(jié)。
想：小青蛙又去問(wèn)誰(shuí)了？他人又是怎樣說(shuō)的確良？
4、 看動(dòng)畫(huà)片，反饋交流：互相練讀，指名讀，評(píng)議，再讀，分角色朗讀。
5、 小青蛙還會(huì)問(wèn)誰(shuí)？它們又會(huì)說(shuō)些什么？（自讀第五小節(jié)）
6、 指名讀媽媽與小青蛙的對(duì)話。
問(wèn)：你明白媽媽的話嗎？你是怎樣理解的？
三、 齊讀課文。問(wèn)：假如你是小青蛙，你現(xiàn)在知道做什么事最快樂(lè)了嗎？
四、 課后拓展：
1、 分角色扮演課文。
2、 你認(rèn)為你做什么事最快樂(lè)？
18 什么事情最快樂(lè)
小青蛙（圖）
板書(shū)： 啄木鳥(niǎo)（圖） 捉蟲(chóng)
水 牛（圖） 耕地
蜜 蜂（圖） 采蜜
為他人做自已能做的事，你會(huì)覺(jué)最快樂(lè)。
教學(xué)后記：同學(xué)知道做協(xié)助他人的事才會(huì)最快樂(lè)！
【做什么事情最快樂(lè)語(yǔ)文教案】相關(guān)文章：
哪座房子最漂亮語(yǔ)文教案03-01
《勞動(dòng)最光榮》大班教案12-18
大班教案《勞動(dòng)最光榮》09-03
《最奇妙的蛋》中班教案11-07
語(yǔ)文園地語(yǔ)文教案03-02
我快樂(lè)大班教案11-17
快樂(lè)口袋美術(shù)教案10-28