小班音樂韻律活動(dòng)教案
教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。下面就是小編整理的音樂韻律活動(dòng)教案，一起來看一下吧。
活動(dòng)名稱：粉刷匠
活動(dòng)來源：根據(jù)兒童年齡特征，粉刷匠的形象具有較強(qiáng)的表演性，適合幼兒的角色扮演。從而激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣和愛好，培養(yǎng)幼兒的樂感。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受×× ××丨×× ×丨×× ××丨×—丨的節(jié)奏特點(diǎn)。
2.隨音樂大膽表現(xiàn)，在動(dòng)作表演中感受到歡快愉悅的音樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《粉刷匠》鋼琴?gòu)椬嘁约案枨?/p>
活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉歌曲內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的表演
活動(dòng)難點(diǎn)：節(jié)奏的掌握
活動(dòng)過程
一． 開始環(huán)節(jié)
1. 老師講述《粉刷匠》的故事，幼兒欣賞。
老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于粉刷匠的故事： 有一個(gè)粉刷匠，他非常的熱愛勞動(dòng)，他的粉刷本領(lǐng)很強(qiáng)，一天，他來到一間小房子，看到這房子的墻還沒有刷白，就說：“我要把這新房子刷一下，讓它變的更漂亮。于是他開始動(dòng)手刷了，他先刷了房頂，再刷了墻壁。刷好了！新房子真的變樣了，變的.更漂亮了�？墒前�，他一照鏡子，發(fā)現(xiàn)小鼻子變樣了。哈哈。
二．基本環(huán)節(jié)
1.欣賞視頻：我們一起來看一看剛剛故事里的粉刷匠吧！
2.回憶故事內(nèi)容，并以提問作為引導(dǎo)
提問：a我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)怎么樣？
b我要做一件什么事？
c我先刷了哪里再刷了哪里？
d結(jié)果，我的小鼻子怎么啦？
3.在兒歌中感受節(jié)奏
師：老師把剛才的故事編成了一首好聽的兒歌,你們仔細(xì)聽一聽。（邊念邊做動(dòng)作）
4.學(xué)律動(dòng)
師：現(xiàn)在我們都是愛勞動(dòng)的粉刷匠了，我們一起邊念兒歌邊模仿手的動(dòng)作。
A．第一句:胸前拍手
B．第二句：把手打直放在前面，左右晃手
C．第三句:前平舉雙手交替上下做刷墻的動(dòng)作
D．第四句：伸出食指，雙手分別指自己的鼻子。
5．表演歌曲：我們一起來邊唱邊做! （老師和幼兒一起邊唱兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作）
6.角色任務(wù)：小女生唱歌，小男生做動(dòng)作；小男生唱歌，小女生做動(dòng)作。
三．結(jié)束環(huán)節(jié)
教師鋼琴伴奏，幼兒跟著音樂自由表演動(dòng)作，體驗(yàn)表演中的歡樂。
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