一年級哇哈哈音樂教案

　　教材分析：

　　歌曲《娃哈哈》是一首新疆民歌,它以小孩子的語言和富有新疆特色的節(jié)奏為我們描繪了祖國美麗的河山與新疆人民的幸福生活。歌曲詞義簡單,節(jié)奏明快。

　　教學目標：

　　1、知識目標：知道維吾爾族是我國能歌善舞的少數(shù)民族之一。了解維吾爾族的一些民族風情。

　　2、能力目標：學生能用歡樂的情緒演唱歌曲，并學會用簡單的新疆舞動作邊歌邊舞。

　　3、情感目標：培養(yǎng)學生熱愛偉大祖國的情感，增強民族團結(jié)意識。

　　教學重點：

　　學生能用歡樂的情緒演唱歌曲，并能用簡單的新疆舞動作邊歌邊舞。

　　教學難點：

　　掌握歌曲的旋律與前八后十六的節(jié)奏型

　　教學用具：

　　多媒體教學、電子琴、打擊樂器、維族爾族小花帽

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　聽音樂進教室（播放音樂《娃哈哈》）

　　二、導入新課

　　1、（播放一段新疆舞視頻）

　　師：小朋友！你們知道這是哪個民族的舞蹈嗎？你們了解這個民族嗎？

　　生： 維吾爾族。

　　師：對，這是新疆維吾爾族的舞蹈。

　　我們的新疆古稱西域，歷史悠久，民族眾多，自古以來就是民族音樂與歌舞藝術(shù)的薈萃之地. 其中，維吾爾族人數(shù)最多，他們能歌善舞，是新疆的主體民族。有一座白雪皚皚的天山，天山腳下聚居著一個能歌善舞的民族，這個民族熱情大方，十分好客———維吾爾族。

　　2、你們知道新疆有些什么特產(chǎn)呢？

　　生：有哈密瓜、葡萄。

　　師：對，最有代表性的特產(chǎn)是哈密瓜和葡萄，新疆的哈密盛產(chǎn)哈密瓜，吐魯番盛產(chǎn)一串串紫葡萄。所以新疆人最喜歡用葡萄和哈密瓜熱情招待遠方來的客人。

　　3、讓我們一起來了解下美麗的新疆及能歌善舞的維吾爾族人們。

　　三：學唱歌曲《娃哈哈》

　　1、師：維吾爾族人個個能歌善舞，讓我們聽一聽新疆的歌曲吧！ 聆聽歌曲《娃哈哈》，生談感受。

　　這么好聽的維吾爾族歌曲你們想唱嗎？想唱首先要掌握這首歌曲的節(jié)奏。

　　2、節(jié)奏訓練

　　①出示節(jié)奏：

　　X  X X     X   X  ︱ X   X X      X    ‖

　�、谔钊敫柙~：

　　X   X X    X   X ︱  X    X X   X    ‖

　　我  們的   祖  國 ︱ 是   花    園

　�、� 按節(jié)奏讀歌詞

　　3、 學唱歌譜《娃哈哈》 ，師教唱，生模仿。

　　4、 教唱第一段歌詞，生模仿。

　　5、 齊唱第一段歌詞。

　　6、 小組結(jié)合自學第二段歌詞。

　　7、師伴奏，生唱第二段歌詞

　　8、 全班學生齊唱歌曲。

　　9、加入打擊樂器（鈴鼓、三角鐵、）鈴鼓一拍搖一下，三角鐵兩拍敲一下。（師做示范）

　　10、  完整的演唱歌曲，并加入打擊樂器。

　　四、編創(chuàng)舞蹈動作，表演《娃哈哈》

　　師：維吾爾族人個個能歌善舞，你們能模仿他們也邊歌邊舞嗎？  （學生自由發(fā)揮跳起來）

　　師：好，你們跳得真棒。老師這里有一些維吾爾族戴的.小花帽，接下來我們分組表演，看哪組表演的最好，最有創(chuàng)意。  （小組展示，評價、表揚）

　　五、情感的升華

　　1、師獎勵小紅花，大屏展示祖國的版圖。分三大組，其中兩組各獎勵十九朵小紅花，另一組獎勵十八朵。（屏幕展示）

　　19朵加19朵加18朵加起來剛好是56朵。五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

　　2、在我們班有幾種民族？今后的生活中，我們應該怎樣做�。�

　　生回答：

　　小朋友之間應當相互關(guān)心、團結(jié)友善、共同進步。

　　六、師小結(jié)：

　　我們各民族之間應相互幫助、團結(jié)友善、和諧發(fā)展，共同建設我們偉大的祖國。相信祖國的明天會更好！

　　師：新疆人民是最熱情的，來，讓我們一起跳起來吧！播放音樂《娃哈哈》。在愉快的維吾爾族音樂中結(jié)束此課。

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