一年級(jí)預(yù)備期音樂教案
教學(xué)內(nèi)容：歌曲教學(xué)《動(dòng)物說話》
教學(xué)目標(biāo)：
1. 情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。知道動(dòng)物是人類的好朋友，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處。
2．過程與方法目標(biāo)：能用愉快的心情演唱《動(dòng)物說話》這首歌曲，并領(lǐng)會(huì)歌曲中愛環(huán)境、愛動(dòng)物的情感。創(chuàng)造性地參與音樂活動(dòng)，嘗試進(jìn)行音樂創(chuàng)編活動(dòng)，初步創(chuàng)編歌詞的樂趣。
3．知識(shí)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)“X X | XX X | ”的節(jié)奏型，能準(zhǔn)確運(yùn)用在歌曲中。 教學(xué)重點(diǎn)：能用聽唱法完整的演唱、表現(xiàn)、創(chuàng)編歌曲。
教學(xué)難點(diǎn)：有感情的演唱歌曲《動(dòng)物說話》，并進(jìn)行創(chuàng)造性的音樂實(shí)踐活動(dòng)。準(zhǔn)確演繹歌曲加花式間奏中“拍手”、“跺腳”、等律動(dòng)。
教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件、電子琴等。
教學(xué)方法：借助律動(dòng)的形式輔助教學(xué)、啟發(fā)式、引導(dǎo)式、聽唱法進(jìn)行教學(xué)。 教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、師：同學(xué)們快樂的音樂課又開始了。今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥�，仔�?xì)看，這是誰？（運(yùn)用電子白板，做大象手影）
師模仿大象：小朋友們好，歡迎來參林做客�？旌臀覀兊暮门笥汛笙蟠騻�(gè)招呼吧!啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是我們的`朋友。
2、聽聲音，看圖片，模仿小動(dòng)物。
師：大象大哥把他的好伙伴們也叫過來招呼我們呢，你能聽出他們都是誰嗎？（播放小動(dòng)物聲音）
師：讓我們用動(dòng)作把它請(qǐng)出來好嗎？（生模仿小動(dòng)物，師播放圖片）
二、新授
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1、初聽：
今天大象大哥邀請(qǐng)我們參加它們的森林演唱會(huì)，讓我們聽一聽，都有誰在唱歌？ 拍手感受節(jié)奏，聆聽音樂。
2、再聽：
小動(dòng)物們都是怎樣唱歌的呢？讓我們?cè)賮砺犅牥伞?/p>
3、感受節(jié)奏：
（1）、師：“小動(dòng)物唱的這么熱鬧，讓我們也加入他們的演唱吧。老師來演唱，你們?cè)谟袌D示的地方為我伴奏，注意看圖譜！”（出示圖譜） 師生配合完成第一、二段的拍唱。節(jié)奏： X X | X X X ||
�。�2）、讓我們一起按照第一二段圖譜隨音樂伴奏吧。(隨音樂拍手跺腳)
�。�3）、小組合作嘗試完成第三段圖譜的拍念，請(qǐng)小組隨音樂展示。
（4）、同桌合作嘗試完成第四段圖譜的拍念，找同桌隨音樂展示。
�。�5）、師生合作隨音樂完整拍念歌詞。
（二）學(xué)唱歌曲
1、雙簧游戲：師范唱，學(xué)生在心里跟唱。
師：老師發(fā)現(xiàn)，在剛才的拍念的時(shí)候已經(jīng)有同學(xué)學(xué)會(huì)了，并且迫不及待的跟隨老師演唱了。下面我們玩一個(gè)雙簧游戲，我來演唱，你來張嘴，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛睦锬馗蠋熝莩�，看看能不能跟上老師的速度�?/p>
2、學(xué)生小聲跟音樂演唱歌曲
3、生隨音樂自信的放聲演唱
4、帶表情演唱歌曲
5、處理歌曲
6、參加賽歌會(huì)，小組比賽演唱。（播放圖譜和音頻）
小動(dòng)物們的演唱會(huì)很精彩，我們也不能示弱啊，我們也來進(jìn)行一場賽歌會(huì)，分組來比一比看看哪組表演最棒。
三、創(chuàng)編歌詞
師：同學(xué)們演唱的真棒，吸引了更多的小動(dòng)物，你能幫助他們加入到我們的演唱會(huì)中嗎？（播放圖片和創(chuàng)編歌詞）小組組創(chuàng)編歌詞，并演唱?jiǎng)?chuàng)編內(nèi)容。
四、結(jié)束語：
愉快的森林音樂會(huì)就要結(jié)束了，在小朋友們集體的智慧和努力下，演唱會(huì)開得圓滿成功。我們也和很多活潑可愛的小動(dòng)物成了好朋友，我們一定要愛護(hù)動(dòng)物。最后讓我們唱著歌到大自然中去尋找他們吧？
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