畫蘋果大班活動教案

　　教學(xué)是一種創(chuàng)造性勞動，寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)，一起看看下面的畫蘋果大班活動教案吧！

　　畫蘋果大班活動教案【1】

　　一．導(dǎo)入活動

　　1.出示蘋果，讓幼兒了解蘋果有哪些顏色師：今天老師給小朋友帶來了一個禮物，是一個蘋果。這個蘋果有什么顏色

　　2.回憶我們小時候畫的蘋果是什么樣的，體會我們從小就會畫蘋果。

　　師：我們小朋友都畫過蘋果了嗎？你畫的蘋果是什么顏色的？

　　3.教師小結(jié)：我們小朋友畫的蘋果都只有一種顏色，其實蘋果是有點紅，有點綠，還有的地方還有點黃，蘋果柄這里還有點咖啡色，里面還是黑色的呢。

　　二．欣賞談?wù)?/strong>

　　1、欣賞作品：“桌上的蘋果”

　　師：有一位畫家，他也很喜歡畫蘋果，他畫蘋果的時候都會仔細(xì)的觀察，靜靜的想，慢慢的畫，最后畫出了一幅非常有名的畫“蘋果”，這位畫家就叫“塞尚”，現(xiàn)在我們就來看看這幅畫。

　　幼兒欣賞交流：蘋果都有些什么顏色？

　　2、欣賞作品：“一個蘋果”（局部）共同分辨找出畫面中蘋果上有哪些顏色，從中了解塞尚畫的很慢的道理。

　　三．共同嘗試

　　由幼兒尋找顏色，教師采用摩擦接色的方法操作，學(xué)著像塞尚那樣認(rèn)真畫畫。

　　四．操作嘗試 挑水果

　　1、來到水果店：每張桌上放兩個蘋果，認(rèn)真觀察蘋果上的顏色變化。

　　2、挑選：用記號筆畫輪廓，用炫彩棒逐步添加顏色，使顏色接近調(diào)和。

　　3、買回家：剪下

　　五．觀賞交流

　　裝果盤從作品中找一找哪些蘋果特別新鮮可裝進(jìn)果盤中，并嘗試調(diào)整畫面安排。

　　活動目標(biāo)

　　欣賞經(jīng)典藝術(shù)作品，發(fā)現(xiàn)作品中豐富的色彩美。

　　在仔細(xì)選蘋果書屋情景中，樂于表現(xiàn)蘋果光滑而豐富的顏色。

　　活動準(zhǔn)備

　　塞尚名畫幾幅

　　蘋果數(shù)個，炫彩棒，剪刀，毛巾，記號筆

　　畫有盤子的底板紙一張幼兒教育網(wǎng)

　　畫蘋果大班活動教案【2】

　　活動目標(biāo)

　　1、通過欣賞一系列的圖片培養(yǎng)孩子們的審美感。

　　2、鍛煉孩子們的握力。

　　3、培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和組織能力。

　　活動準(zhǔn)備“我是秀拉”的圖畫, 各種顏色的`圓點粘貼

　　活動過程

　　[導(dǎo)入]

　　1、講解關(guān)于欣賞名畫的知識

　　-你想要欣賞名畫嗎？

　　-欣賞名畫時應(yīng)該注意些什么？

　　[展開]

　　2、欣賞“我是秀拉”。

　　-這幅畫畫了什么？

　　-看過這幅圖畫后你有什么感覺呢？

　�、� 欣賞過圖畫后談?wù)勥@幅畫有什么特征以及你對畫家的感想。

　　-“我是秀拉”這幅畫的代表作是出自于一名法國的畫家， 他把圓點形象地聚集在一起完成了這部著作。* 喬治·秀拉 : 他是新印象派的重要人物，畫作風(fēng)格相當(dāng)與眾不同，秀拉的畫充滿了細(xì)膩繽紛的小點。代表作品有《阿尼埃爾的浴場》，《大碗島的星期日下午》等等。

　　-把色點聚在一起完成的畫稱為點描畫。

　�、� 老師講解一下點描畫的含義

　　- “我是秀拉”這幅畫怎么樣？大家看出來它是用一個一個小點兒畫出來的嗎？

　　-點描畫是用筆尖或是小刷子的背面點點兒的方式完成的作品。

　　* 點描畫 : 用筆尖或是小刷子的背面點點兒，構(gòu)成視覺上的混色效果。

　�、� 談一談看過點描畫你有什么感想？

　�、� 討論一下有沒有和點描畫差不多的畫畫方式，是什么呢？.

　　3、研究一下活動紙

　�、� 研究一下活動紙

　　- 蘋果是什么顏色？

　　- 應(yīng)該怎么涂色呢？

　　4、效仿點描畫的方式把圓點粘貼粘在蘋果上

　　- 我們也一起像點描畫畫家那樣作畫呀？

　�、� 談?wù)撘幌掠貌噬�粉筆和用圓點粘貼為蘋果上色有什么不同？

　　[結(jié)尾]

　　1. 讓孩子們把自己做的組品介紹給朋友們

　　2. 總結(jié)活動