二年級(jí)音樂上冊小紅帽教案

　　一 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過演唱《小紅帽》，指導(dǎo)學(xué)生用輕巧地聲音，急吸緩呼地方法演唱歌曲。

　　2、讓學(xué)生在律動(dòng)、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)歌曲輕快活潑的情緒。

　　二 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、用自然的聲音，正確的呼吸方法演唱歌曲。

　　2、在感受音樂形象的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力。

　　三 教學(xué)準(zhǔn)備：

　　電子琴、小紅帽頭飾 、音樂課件

　　四 教學(xué)過程

　　一、情境導(dǎo)入

　　1、隨著音樂律動(dòng)進(jìn)教室。

　　2、師生相互問好

　　二、寓教于樂

　　1、導(dǎo)入：

　　師：你聽過《小紅帽》的故事嗎？誰能講給大家聽聽？

　　師生合作講故事

　　之后一起來欣賞童話故事《小紅帽》的短片

　　師：我們把這個(gè)故事邊成一首歌曲好嗎？

　　2、 聽范唱錄音

　　師：你覺得歌曲怎樣？你會(huì)用動(dòng)作來表示嗎？放錄音，學(xué)生即興表演

　　師：誰能聽出歌曲是幾拍子的。聽音樂，學(xué)生試拍

　　3、邊聽音樂，學(xué)生邊打二拍子

　　4、朗讀歌詞

　　5、輕聲跟錄音唱歌詞

　　輕聲跟琴唱歌詞

　　注意發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正：

　　（連唱，要求聲音輕快，咬字積極,四小節(jié)換氣，換氣前的四分音符唱得短一些,第八小節(jié)要唱得親切自然，后一個(gè)應(yīng)稍弱,第五樂句用稍弱的音量演唱, 注意唱好每句末尾的韻“ang”）

　　6、誰能告訴大家小紅帽是怎樣的一個(gè)孩子？（是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的小女孩，而且還非常勇敢），你喜歡她嗎？現(xiàn)在就讓我們隨著小紅帽到外婆家去，你會(huì)更加喜愛她的.。

　　三 、創(chuàng)造表現(xiàn)

　　1、邊唱邊表演

　　看課本上的圖做動(dòng)作一起練習(xí)：動(dòng)胯托帽，動(dòng)胯揮手，踏點(diǎn)動(dòng)胯，動(dòng)胯揮帽

　　師：你還會(huì)其它的動(dòng)作嗎？

　　放音樂，學(xué)生邊唱邊表演。

　　2、師：你能根據(jù)談話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節(jié)表演嗎？

　　分小組創(chuàng)編、分組表演

　　四、完美結(jié)課

　　小紅帽終于戰(zhàn)勝了大灰狼，我們都喜歡小紅帽，她是一個(gè)美麗、善良、尊敬老人的好孩子，大家都要像她那樣，做一個(gè)人人夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。讓我們一起唱著歡樂的歌聲、跳著優(yōu)美的舞蹈來慶祝小紅帽獲得勝利!

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