音樂活動蠶豆花教案

　　在活動中，首先為了更好，更形象地幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，所以一開始我就出示了蠶豆花的圖片，讓幼兒觀察，說說蠶豆花像什么？從而引出我用歌曲來總結(jié)的部分，那幼兒就更容易接受了。在第二個環(huán)節(jié)學(xué)念歌詞中，幼兒表現(xiàn)得也較好，因為是跟著教師念所以比較容易。以下是小編為大家整理分享的音樂活動蠶豆花教案，歡迎閱讀參考。

　　音樂活動蠶豆花教案

　　本次我們音樂活動的內(nèi)容為歌唱活動《蠶豆花》，那么本次音樂活動中主要有兩個目標(biāo)：

　　1、愿意學(xué)唱歌曲，感受歌曲的歡快情緒。

　　2、學(xué)唱歌曲《蠶豆花》，掌握休止的唱法及后半拍起唱名。在以前的音樂活動中，由于歌曲的節(jié)奏比較容易，幼兒能接受的，所以通常一個活動下來，大部分幼兒都能很好的掌握所學(xué)的歌曲，可是在本次的音樂活動中，可能由于這首歌曲比較難，所以幼兒在學(xué)習(xí)的時候有點困難。

　　在活動中，首先為了更好，更形象地幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容，所以一開始我就出示了蠶豆花的圖片，讓幼兒觀察，說說蠶豆花像什么？從而引出我用歌曲來總結(jié)的部分，那幼兒就更容易接受了。在第二個環(huán)節(jié)學(xué)念歌詞中，幼兒表現(xiàn)得也較好，因為是跟著教師念所以比較容易。

　　但是在重點環(huán)節(jié)中，學(xué)唱歌曲時，幼兒的表現(xiàn)有點出乎我的意料，幼兒在跟老師學(xué)唱的時候每個孩子都會，可是到了幼兒獨自演唱的時候卻都不會了，而且對于歌曲的節(jié)奏掌握得也不夠，幼兒會唱錯節(jié)奏，會自己加歌詞，改歌詞，歌曲完全沒有他本身的好聽的音樂了，也表現(xiàn)不出歌曲中歡快的情緒了，所以我想在活動開始前，讓幼兒學(xué)念歌詞后，可以加上一個環(huán)節(jié)，加上打節(jié)奏的'環(huán)節(jié)，出示一張節(jié)奏圖譜，讓幼兒練習(xí)打歌曲的節(jié)奏，這樣既可以活動，又可以幫助幼兒掌握歌曲的節(jié)奏的活動，幼兒接受得也快。在《蠶豆花》活動的還有一個難點就是讓幼兒練唱“喲喲喲喲”兩音，要求唱出跳音，重點是啟發(fā)幼兒唱出快樂的感覺。

　　由于本次音樂活動的難點比較多，而且一個活動下來，大部分幼兒都還沒有掌握，所以我想本次活動，我們是不是可以把活動分為兩個課時，在第一個課時，幼兒可以在老師的帶領(lǐng)下基本學(xué)唱歌曲并且能唱準(zhǔn)歌曲的節(jié)奏，而且還能用簡單的動作進行匹配。而在第二課時的目的是讓幼兒進一步學(xué)唱歌曲，學(xué)習(xí)表現(xiàn)歌曲歡快的情緒，活動的難點就是讓幼兒練唱“喲喲喲喲”兩音，要求唱出跳音，重點是啟發(fā)幼兒唱出快樂的感覺。

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