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          幼兒園大班戶外游戲教案

          時(shí)間:2021-01-18 17:43:52 大班教案 我要投稿

          關(guān)于幼兒園大班戶外游戲教案

            讓幼兒提高身體控制能力。感知身體平衡點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。以下是小編精心整理的幼兒園大班戶外游戲教案的相關(guān)資料,希望對(duì)你有幫助!

          關(guān)于幼兒園大班戶外游戲教案

            幼兒園大班戶外游戲教案篇一

            拯救小動(dòng)物

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、提高身體控制能力。

            2、感知身體平衡點(diǎn)。

            3、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)新能力。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】小動(dòng)物若干:大筐(大紙箱)1個(gè)。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、準(zhǔn)備活動(dòng)(游戲:不倒翁)

            (1)雙腳并攏,身體最大限度的向前、向后傾斜。

            (2)單腳支撐,身體最大限度的向左、向右傾斜。

            活動(dòng)指導(dǎo):以“游戲”導(dǎo)入激發(fā)幼兒探索的欲望,培養(yǎng)幼兒勇于創(chuàng)新的精神。

            二、嘗試救小動(dòng)物

            幼兒趴在桌子上常識(shí)撿起桌子下的小動(dòng)物。教師觀察幼兒怎樣才能使身體探出得遠(yuǎn),由不掉到桌子下。

            三、游戲:拯救小動(dòng)物

            每組由第一個(gè)幼兒開始拯救小動(dòng)物,每人每次只能就起一只。將救起的小動(dòng)物放到大筐(紙箱子)

            里,回到排尾。第二名幼兒繼續(xù)游戲。

            要求:

            (1)手不準(zhǔn)碰地

            (2)幼兒救完小動(dòng)物要能回到桌子上,如果救完小動(dòng)物掉下來(lái)或回不到桌子上算失敗。

            活動(dòng)指導(dǎo):這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的重點(diǎn),我選用“游戲”方法,用“游戲的方法和幼兒共同完成教學(xué)目標(biāo)。

            活動(dòng)延伸:做放松活動(dòng)

            (1)躺地舉腿,蹬車動(dòng)作

            (2)閉目靜立

            活動(dòng)反思:

            孩子們最喜歡的就是戶外體育活動(dòng)了,上課氣氛好,在小朋友的積極配合下完成了本次活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo),在拯救小動(dòng)物這一緩解,我對(duì)幼兒的安全教育還不到位,下次再組織體育活動(dòng)的時(shí)候,我一定會(huì)加強(qiáng)安全教育!

            活動(dòng)評(píng)析:

            教師根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)能力創(chuàng)編了以拯救小動(dòng)物為主題情節(jié)的各種游戲,較好地發(fā)展了幼兒的體能,培養(yǎng)了幼兒的合作精神。在活動(dòng)中,教師能因材施教,分類指導(dǎo);教師語(yǔ)言富有啟發(fā)性,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松、自由的心理環(huán)境;活動(dòng)中,教師還具有較強(qiáng)的保育意識(shí),從而有效地保證了幼兒的健康和安全。

            幼兒園大班戶外游戲教案篇二

            滾圈游戲

            【設(shè)計(jì)意圖】

            《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確要求:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位,樹立正確的健康觀念,開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,增強(qiáng)體質(zhì),提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力”。從幼兒的身體發(fā)展的特點(diǎn)看,幼兒身體器官、系統(tǒng)機(jī)能尚未發(fā)育成熟,其組織比較柔嫩,在這生長(zhǎng)發(fā)育旺盛的時(shí)期,適度的體育活動(dòng)能更好地促進(jìn)身體素質(zhì)的全面發(fā)展,有利于幼兒更好地適應(yīng)社會(huì)生活。呼啦圈是幼兒最熟悉不過(guò)的體育器械,為了讓這個(gè)老物新玩方面有所創(chuàng)新,我想到了我們小時(shí)候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲!皾L鐵環(huán)”是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目,有著悠久的歷史,是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)、生活中積累起來(lái)的集娛樂(lè)、健身為一體的體育活動(dòng)。因此我設(shè)計(jì)開展了體育活動(dòng)《滾圈》。

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、增強(qiáng)幼兒相互合作的意識(shí),激發(fā)幼兒滾圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性。(難點(diǎn))

            2、初步感知直線推圈的技能,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性。(重點(diǎn))

            3、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            1、韻律操音樂(lè)磁帶,錄音機(jī)一部

            2、呼啦圈、自制推桿人手一個(gè)。

            3、準(zhǔn)備較寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、開始部分

            播放音樂(lè),幼兒跟隨老師做韻律操,進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。

            二、基本部分

            1、探索徒手滾圈的多種玩法

           、僮詽L自追

           、趦扇藢(duì)滾圈

            ③你滾我追

            2、滾圈游戲,激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。

           、俳處煟骸袄蠋熜r(shí)候玩過(guò)推環(huán)的民間游戲,這個(gè)游戲需要用一個(gè)推桿把環(huán)推著滾起來(lái),我們一起來(lái)試一試吧!

           、诮處熤v解示范推圈的正確方法。

           、塾變?jiǎn)为?dú)練習(xí)推圈,教師巡回指導(dǎo)。(請(qǐng)推得好的幼兒演示)

           、苁掌餍,教師小結(jié)。

            三、結(jié)束部分

            幼兒跟隨老師做放松動(dòng)作,慢慢走回活動(dòng)室,活動(dòng)自然結(jié)束。

            【活動(dòng)反思】

            根據(jù)《新綱要》指出,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。呼啦圈是幼兒最熟悉不過(guò)的體育器械,為了讓這個(gè)老物新玩方面有所創(chuàng)新,我想到了我們小時(shí)候經(jīng)常玩的“滾鐵環(huán)”游戲!皾L鐵環(huán)”是一項(xiàng)民間體育項(xiàng)目,有著悠久的歷史,是我國(guó)勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)、生活中積累起來(lái)的集娛樂(lè)、健身為一體的`體育活動(dòng)。而其中的器械之一“鐵環(huán)”就與呼啦圈的外形是一樣的,從幼兒的年齡特點(diǎn)以及安全考慮,利用廢舊物品自制了適合幼兒操作的推桿。

            活動(dòng)圍繞三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行:

            1、增強(qiáng)幼兒相互合作的意識(shí),激發(fā)幼兒滾圈活動(dòng)中的創(chuàng)造性;

            2、初步感知直線推圈的技能,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性;

            3、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育活動(dòng)的興趣。

            整個(gè)活動(dòng)由“徒手滾圈”中的各種練習(xí):“自滾自追”、“兩人對(duì)滾圈”、“你滾我追”,到學(xué)習(xí)運(yùn)用器械“推桿”推圈,從易到難,由淺入深,循序漸進(jìn)的進(jìn)行。活動(dòng)中老師亦師亦友尊重幼兒的自主創(chuàng)造性,同時(shí)適時(shí)的引導(dǎo)、正確講解示范,充分體現(xiàn)了幼兒的主體性,發(fā)揮了老師的主導(dǎo)作用,為每個(gè)幼兒提供了平等參與的機(jī)會(huì),注重與孩子的交流。在活動(dòng)中,孩子們積極投入,表現(xiàn)出了自主探索、樂(lè)意合作、挑戰(zhàn)自我的精神。當(dāng)然在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處:引導(dǎo)語(yǔ)言不夠精簡(jiǎn),在組織活動(dòng)的環(huán)節(jié)上還應(yīng)該更緊湊些。相信通過(guò)不斷的實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我的教育教學(xué)水平會(huì)有更進(jìn)一步的提高。

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