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          音樂潑水歌教案中班

          時(shí)間:2021-01-18 14:52:20 中班教案 我要投稿

          音樂潑水歌教案中班

            音樂潑水歌教案中班1

            活動(dòng)目標(biāo):

          音樂潑水歌教案中班

            1.熟悉歌曲旋律及四拍子的節(jié)奏,學(xué)唱歌曲。

            2.跟隨歌曲節(jié)奏進(jìn)行音樂游戲,分享游戲的快樂。

            重點(diǎn)難點(diǎn):

            1. 熟悉歌曲旋律及四拍子的節(jié)奏,學(xué)唱歌曲。

            2.跟隨歌曲節(jié)奏進(jìn)行音樂游戲,分享游戲的快樂。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            1.掛圖:《潑水歌》。

            2.DVD:《潑水歌》。

            3.CD:.《潑水歌》。

            4.呼啦圈12個(gè)。

            活動(dòng)過程:

            一、請(qǐng)幼兒觀看DVD,了解歌曲。

            1.你在歌曲里看到了什么?聽到了什么?

            二、教師帶領(lǐng)幼兒慢慢唱歌曲,熟悉歌詞,并且請(qǐng)幼兒一邊唱歌,一邊拍手,每一節(jié)拍手四次,熟悉歌曲的四拍子節(jié)奏。再請(qǐng)幼兒嘗試通過拍腿、跺腳等動(dòng)作來熟悉節(jié)奏。

            三、教師展示掛圖,請(qǐng)幼兒看一看畫面中的小女孩隨著歌曲做了動(dòng)作,請(qǐng)幼兒跟著學(xué)一學(xué),做一做。再請(qǐng)幼兒觀察左邊的小朋友用呼啦圈玩的音樂游戲,了解呼啦圈的擺放和游戲方法。

            四、教師將呼啦圈按照掛圖中的示例放置在地上,并示范玩法:從第一排開始,每個(gè)呼啦圈里原地走4步,邊念口令“1234、2234、3234、4234”,再轉(zhuǎn)到第二排,繼續(xù)同樣邊走邊念口令,一直走完第三排為止。請(qǐng)幼兒輪流走呼啦圈,當(dāng)?shù)谝晃挥變鹤咄甑谝慌,第一位幼兒走完第二排轉(zhuǎn)至第三排,請(qǐng)第二位幼兒接著走第二排,以此內(nèi)推。

            五、幼兒知道了呼啦圈的玩法后,便可嘗式邊走呼啦圈。一開始請(qǐng)幼兒唱得慢一點(diǎn),讓唱歌和走呼啦圈的節(jié)奏能夠正確對(duì)應(yīng)起來,等到幼兒熟悉后,可以播放CD,幼兒跟隨CD邊唱邊走呼啦圈。走完三排呼啦圈的幼兒就回到座位上或集中到一個(gè)地方坐下。

            音樂潑水歌教案中班2

            【活動(dòng)目的】

            1、感受歌曲情緒,能以活潑有趣的歌聲和形象的動(dòng)作進(jìn)行表演。

            2、鞏固"矮人走路"等基本動(dòng)作,初步能根據(jù)情緒體驗(yàn),創(chuàng)編"生氣"和"笑嘻嘻"的動(dòng)作。

            3、教育幼兒要做個(gè)懂禮貌的'好孩子。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            知識(shí)方面:幼兒已學(xué)會(huì)唱歌曲《潑水歌》,并理解歌曲內(nèi)容。

            物質(zhì)方面:人手一頂小丑帽,一件成人的t恤衫,一個(gè)紙鼻貼,歌曲錄音磁帶,錄音機(jī)。

            【活動(dòng)過程】

            一、復(fù)習(xí)歌曲《潑水歌》,進(jìn)一步感受歌曲情緒,理解歌詞的內(nèi)容。

            1、第一遍以提問的形式,引導(dǎo)幼兒用自然好聽的聲音慢速度有表情的演唱。

            師:小朋友,你們想想,我們?nèi)绻恍⌒陌阉疂姷絼e人身上,應(yīng)該怎么做?……對(duì)了,應(yīng)該行個(gè)禮,說聲對(duì)不起,做個(gè)懂禮貌的好孩子,我們學(xué)過的哪首歌就是講了這件事?哦,對(duì)了,是《潑水歌》,下面我們用好聽的聲音演唱一遍。

            2、第二遍要求幼兒帶上活潑有趣的聲音,集體演唱。

            二、基本部分.

            (一)欣賞教師示范表演,初步感受動(dòng)作特點(diǎn),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。(教師扮演小丑為大家表演節(jié)目)

            1、第一遍欣賞后提問:你看完之后有什么感覺,為什么?

            2、第二遍欣賞后提問:你喜歡哪個(gè)動(dòng)作?這個(gè)動(dòng)作表示什么意思?并把這個(gè)動(dòng)作表現(xiàn)出來。

            (二)教師表演動(dòng)作

            1、帶領(lǐng)幼兒集體復(fù)習(xí)鞏固基本動(dòng)作:"矮人走路"。

            動(dòng)作要領(lǐng):上身自然挺直,下身半蹲著踏步,雙手自然擺動(dòng)。

            2、以分解的形式練習(xí)新動(dòng)作,并引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編"生氣"、"笑嘻嘻"的動(dòng)作。

            (三)隨音樂進(jìn)行完整練習(xí)

            1、教師口哼曲子,放慢速度,帶領(lǐng)幼兒完整練習(xí)一遍(結(jié)合部分創(chuàng)編動(dòng)作)。

            2、讓幼兒穿戴上服飾,完整跟學(xué)兩遍,鼓勵(lì)幼兒做出與別人不一樣的動(dòng)作。要求幼兒做動(dòng)作時(shí)帶上形象、可愛的表情。

            3、鼓勵(lì)每位幼兒邀請(qǐng)一位自己的好朋友共舞,并要幼兒大膽地運(yùn)用動(dòng)作,表情表現(xiàn)歌曲情緒。

            三、活動(dòng)結(jié)束:

            活動(dòng)在音樂聲中自然結(jié)束。

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