幼兒園小班的滾球游戲教案（精選7篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的幼兒園小班的滾球游戲教案，歡迎大家分享。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.學(xué)習(xí)滾球的方法，練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球。

　　2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法，產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

　　3.在活動(dòng)中努力聽清教師的要求，堅(jiān)持將自己的'球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】皮球若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1.玩皮球，引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法，看誰的花樣多，和別人玩的不一樣。

　　2.教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。

　　教師邊拍皮球邊念兒歌："大皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一會兒低，一會兒高。"念到"跳跳跳"時(shí)，幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。

　　3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。

　　4.學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。

　　師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎?

　　5.幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周圍。

　　6.師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?

　　教師總結(jié)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。

　　7.幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。

　　8.引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　練習(xí)在桌子上滾球，成長手眼協(xié)調(diào)能力。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂。

　　難點(diǎn)：學(xué)會游戲的規(guī)則。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】三張桌子，一個(gè)大球。

　　【游戲過程】

　　將三張桌子并齊，兩名幼兒別離站在桌子的兩頭，一名幼兒從桌面上把球滾向?qū)τ诿娴挠變�；對于面�?幼兒接到球后，再從桌子底下把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾沉落來的幼兒要下場，由下一名幼兒替代。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

　　建議：

　　提示滾球的幼兒掌握好球的滾動(dòng)標(biāo)的目的、接球的幼兒手眼要共同好。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 3

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 讓幼兒掌握滾球的基本方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2. 培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

　　3. 通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作意識和競爭意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：掌握滾球的方法，能準(zhǔn)確地將球滾向目標(biāo)。

　　2. 難點(diǎn)：在游戲中與同伴合作，遵守游戲規(guī)則。

　　三、教學(xué)方法

　　1. 直觀教學(xué)法：通過示范讓幼兒直觀地了解滾球的方法。

　　2. 游戲教學(xué)法：以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)。

　　3. 小組合作法：讓幼兒分組進(jìn)行游戲，培養(yǎng)合作意識。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 大皮球若干。

　　2. 寬敞的活動(dòng)場地。

　　五、教學(xué)過程

　　1. 導(dǎo)入

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的.熱身運(yùn)動(dòng)，如扭扭腰、伸伸胳膊、踢踢腿等。

　�。�2）教師出示大皮球，問幼兒：“小朋友們，這是什么呀？你們玩過嗎？”引出今天的活動(dòng)主題——滾球游戲。

　　2. 講解滾球方法

　�。�1）教師示范滾球的方法：雙手抱住球，放在胸前，輕輕向前推，讓球滾動(dòng)起來。

　�。�2）請幾個(gè)幼兒上來模仿教師的動(dòng)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)和糾正。

　　3. 游戲：滾球接力

　�。�1）將幼兒分成若干組，每組人數(shù)相等。在場地的一端設(shè)置一個(gè)目標(biāo)點(diǎn)，如一個(gè)籃子或一個(gè)圓圈。

　�。�2）每組的第一個(gè)幼兒站在起點(diǎn)處，雙手抱球。教師發(fā)令后，幼兒將球滾向目標(biāo)點(diǎn)，然后跑回起點(diǎn)，將球交給下一個(gè)幼兒。

　�。�3）最先將球滾到目標(biāo)點(diǎn)并全部完成接力的小組獲勝。

　　4. 游戲：你滾我接

　�。�1）將幼兒分成兩人一組，面對面站好。一個(gè)幼兒滾球，另一個(gè)幼兒接球。

　�。�2）滾球的幼兒要將球輕輕地滾向?qū)γ娴挠變�，接球的幼兒要用雙手接住球。然后兩人交換角色，繼續(xù)游戲。

　　5. 結(jié)束

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、拍拍肩膀等。

　　（2）教師對今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)好的幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒繼續(xù)努力。

　�。�3）教師組織幼兒收拾好皮球，結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒的手部肌肉力量和控制能力。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和反應(yīng)能力。

　　3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：學(xué)會用正確的方法滾球，能控制球的方向和速度。

　　2. 難點(diǎn)：在游戲中與同伴配合默契，共同完成任務(wù)。

　　三、教學(xué)方法

　　1. 示范法：教師示范滾球的正確動(dòng)作，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)。

　　2. 練習(xí)法：讓幼兒多次練習(xí)滾球，提高技能水平。

　　3. 游戲法：通過有趣的游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 各種顏色的皮球若干。

　　2. 彩色塑料圈若干。

　　3. 歡快的音樂。

　　五、教學(xué)過程

　　1. 熱身活動(dòng)

　�。�1）教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

　　（2）教師和幼兒一起玩“大皮球，小皮球”的游戲，復(fù)習(xí)對球的認(rèn)識。

　　2. 學(xué)習(xí)滾球

　�。�1）教師出示皮球，問幼兒：“小朋友們，你們知道怎么讓皮球滾動(dòng)起來嗎？”引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的`方法讓球滾動(dòng)。

　　（2）教師示范滾球的正確方法：雙手抱球，放在胸前，輕輕向前推，讓球沿著地面滾動(dòng)。

　�。�3）幼兒分成小組，每人一個(gè)皮球，練習(xí)滾球。教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒不正確的動(dòng)作。

　　3. 游戲：滾球進(jìn)圈

　�。�1）教師將彩色塑料圈擺放在場地的不同位置，作為目標(biāo)。

　�。�2）幼兒分成若干組，每組幼兒依次滾球，將球滾進(jìn)塑料圈中。

　�。�3）每組幼兒滾完球后，數(shù)一數(shù)自己組滾進(jìn)圈里的球有多少個(gè)，最多的一組獲勝。

　　4. 游戲：趕小豬

　　（1）教師將幼兒分成兩組，在場地的兩端分別設(shè)置一個(gè)“豬圈”。

　�。�2）每組幼兒拿一個(gè)皮球當(dāng)“小豬”，用一根小棍趕球，將“小豬”趕到對面的“豬圈”里。

　　（3）最先將“小豬”全部趕到“豬圈”里的一組獲勝。

　　5. 結(jié)束活動(dòng)

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如拍拍腿、抖抖手等。

　�。�2）教師對今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。

　�。�3）教師組織幼兒收拾好皮球和小棍，結(jié)束活動(dòng)。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 5

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 發(fā)展幼兒的手部控制能力和身體協(xié)調(diào)性。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心。

　　3. 增強(qiáng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣和參與度。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒掌握正確的滾球方法。

　　2. 難點(diǎn)：讓幼兒在游戲中保持注意力集中，遵守游戲規(guī)則。

　　三、教學(xué)方法

　　1. 示范法：教師親自示范滾球的動(dòng)作，讓幼兒直觀地學(xué)習(xí)。

　　2. 游戲法：通過有趣的游戲，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)滾球。

　　3. 鼓勵(lì)法：及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒的'積極表現(xiàn)，提高幼兒的自信心和參與度。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 各種顏色的皮球若干。

　　2. 寬敞、平坦的室內(nèi)或室外場地。

　　五、教學(xué)過程

　　1. 熱身活動(dòng)

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒一起做簡單的熱身操，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)等，活動(dòng)身體各個(gè)部位。

　�。�2）玩一個(gè)“大皮球小皮球”的游戲，教師說“大皮球”，幼兒雙手抱球舉過頭頂，教師說“小皮球”，幼兒雙手抱球放在胸前。通過這個(gè)游戲，讓幼兒熟悉皮球，為接下來的滾球游戲做準(zhǔn)備。

　　2. 學(xué)習(xí)滾球

　�。�1）教師示范滾球的動(dòng)作：雙腳分開，與肩同寬，微微彎曲膝蓋，雙手抱球放在胸前，然后輕輕向前推球，讓球滾動(dòng)起來。

　�。�2）請幾個(gè)幼兒上來模仿教師的動(dòng)作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和糾正。

　　（3）幼兒分成小組，每個(gè)小組一個(gè)皮球，讓幼兒在小組內(nèi)練習(xí)滾球。教師巡回觀察，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

　　3. 游戲：小熊滾球

　�。�1）教師扮演小熊媽媽，幼兒扮演小熊寶寶。小熊媽媽說：“小熊寶寶們，我們一起去森林里玩滾球游戲吧！”然后帶領(lǐng)幼兒來到場地中間。

　�。�2）教師將皮球滾給一個(gè)幼兒，這個(gè)幼兒再將球滾給其他幼兒，依次進(jìn)行。如果球滾出了場地，或者幼兒沒有接住球，就需要重新開始。

　　（3）游戲進(jìn)行幾輪后，可以增加難度，讓幼兒用雙手同時(shí)滾兩個(gè)球，或者讓幼兒在滾球的過程中繞過障礙物。

　　4. 游戲：小球回家

　�。�1）在場地的一端設(shè)置一個(gè)“家”，用幾個(gè)呼啦圈或者小籃子表示。教師將皮球分給每個(gè)幼兒，讓幼兒站在場地的另一端。

　　（2）教師說：“小球?qū)殞殏兠月妨�，我們一起把它們送回家吧！”幼兒用滾球的方法將球滾到“家”里。

　�。�3）最先將球全部送回家的小組獲勝。教師可以給獲勝的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品，如小貼紙、小糖果等。

　　5. 結(jié)束活動(dòng)

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、輕輕拍打身體等。

　�。�2）教師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動(dòng)中繼續(xù)努力。

　�。�3）教師組織幼兒收拾好皮球，回教室休息。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 鍛煉幼兒的手部肌肉力量和控制能力。

　　2. 培養(yǎng)幼兒的觀察力和反應(yīng)能力。

　　3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：幼兒能夠掌握滾球的技巧，準(zhǔn)確地將球滾向目標(biāo)。

　　2. 難點(diǎn)：幼兒在游戲中能夠遵守規(guī)則，與同伴友好合作。

　　三、教學(xué)方法

　　1. 示范法：教師通過示范滾球的動(dòng)作，讓幼兒直觀地了解滾球的方法。

　　2. 游戲法：以游戲的`形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)滾球。

　　3. 討論法：在游戲結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行討論，總結(jié)游戲中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 各種顏色的大皮球若干。

　　2. 寬敞、平坦的活動(dòng)場地。

　　3. 小籃子若干。

　　五、教學(xué)過程

　　1. 熱身活動(dòng)

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒一起做簡單的熱身操，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)等，活動(dòng)身體的各個(gè)部位。

　�。�2）玩一個(gè)“大皮球找朋友”的游戲，教師將大皮球滾向幼兒，幼兒接住球后，說出自己的名字，然后將球滾回給教師。

　　2. 學(xué)習(xí)滾球

　�。�1）教師示范滾球的動(dòng)作：雙手抱住球，放在胸前，然后輕輕向前推，讓球滾動(dòng)起來。

　　（2）幼兒自由練習(xí)滾球，教師巡回指導(dǎo)，糾正幼兒不正確的動(dòng)作。

　�。�3）請幾個(gè)幼兒上來示范滾球，其他幼兒觀察并評價(jià)。

　　3. 游戲：滾球進(jìn)籃

　�。�1）將幼兒分成若干組，每組一個(gè)小籃子和一個(gè)大皮球。

　�。�2）每組的第一個(gè)幼兒站在起點(diǎn)處，將球滾向小籃子，球滾進(jìn)籃子后，跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒再出發(fā)。

　　（3）最先將球全部滾進(jìn)籃子的小組獲勝。

　　4. 游戲：接力滾球

　�。�1）將幼兒分成兩組，在場地兩端分別設(shè)置一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。

　�。�2）每組的第一個(gè)幼兒站在起點(diǎn)處，將球滾向終點(diǎn)，然后跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒再出發(fā)。

　�。�3）最先將球滾到終點(diǎn)的小組獲勝。

　　5. 結(jié)束活動(dòng)

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、伸展身體等。

　�。�2）教師對今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)努力。

　�。�3）組織幼兒收拾好活動(dòng)器材，結(jié)束活動(dòng)。

　　六、教學(xué)延伸

　　1. 在戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒繼續(xù)玩滾球游戲，提高幼兒的滾球技能。

　　2. 鼓勵(lì)幼兒在家中與家長一起玩滾球游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

　　幼兒園小班的滾球游戲教案 7

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1. 讓幼兒學(xué)會滾球的基本方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。

　　2. 培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)。

　　3. 通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作意識和競爭意識。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　1. 重點(diǎn)：掌握滾球的正確方法，能平穩(wěn)地將球滾出去。

　　2. 難點(diǎn)：在游戲中與同伴良好合作，遵守游戲規(guī)則。

　　三、教學(xué)方法

　　1. 示范法：教師示范滾球動(dòng)作，讓幼兒直觀學(xué)習(xí)。

　　2. 游戲法：通過各種滾球游戲，讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)。

　　3. 討論法：游戲后組織幼兒討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　四、教學(xué)準(zhǔn)備

　　1. 大皮球若干。

　　2. 寬敞的活動(dòng)場地。

　　3. 彩色標(biāo)志物若干。

　　五、教學(xué)過程

　　1. 熱身活動(dòng)

　�。�1）教師帶領(lǐng)幼兒做簡單的熱身操，如頭部運(yùn)動(dòng)、肩部運(yùn)動(dòng)、腰部運(yùn)動(dòng)、腿部運(yùn)動(dòng)等，活動(dòng)身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

　　（2）玩“大皮球找朋友”的`游戲，教師將球滾向幼兒，幼兒接住球后說出自己的名字，然后再將球滾回給教師。

　　2. 學(xué)習(xí)滾球方法

　　（1）教師示范滾球動(dòng)作：雙手抱住球，放在胸前，輕輕向前推，讓球滾動(dòng)起來。

　�。�2）幼兒自由練習(xí)滾球，教師巡回指導(dǎo)，糾正不正確的動(dòng)作。

　�。�3）請個(gè)別幼兒示范滾球，其他幼兒觀察并評價(jià)。

　　3. 游戲：滾球接力賽

　�。�1）將幼兒分成若干組，每組人數(shù)相等。在場地兩端各放置一個(gè)彩色標(biāo)志物作為起點(diǎn)和終點(diǎn)。

　　（2）每組的第一個(gè)幼兒從起點(diǎn)開始，將球滾向終點(diǎn)，然后跑回起點(diǎn)，與下一個(gè)幼兒擊掌，下一個(gè)幼兒繼續(xù)滾球。

　�。�3）最先完成接力的小組獲勝。

　　4. 游戲：滾球過障礙

　�。�1）在場地中間設(shè)置一些障礙物，如小椅子、墊子等。

　�。�2）幼兒分成若干組，每組一個(gè)球。幼兒要將球滾過障礙物，到達(dá)終點(diǎn)。

　�。�3）在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，最先到達(dá)終點(diǎn)的小組獲勝。

　　5. 結(jié)束活動(dòng)

　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)，如深呼吸、拍拍腿、甩甩胳膊等。

　�。�2）教師對今天的活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)積極參加體育活動(dòng)。

　　六、教學(xué)延伸

　　1. 在戶外活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒繼續(xù)玩滾球游戲，提高滾球技能。

　　2. 鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起玩滾球游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。

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