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          幼兒大班的拼音教案

          時間:2021-01-11 17:26:03 大班教案 我要投稿

          幼兒大班的拼音教案

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          幼兒大班的拼音教案

            幼兒大班的拼音教案:

            活動目標:

            1、學會前鼻韻母en,讀準音,記清形,正確書寫。

            2、學習前鼻韻母與聲母組成的音節(jié),并結(jié)合日常物品或常用語準確拼讀音節(jié)。

            3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和短語,進行看圖說話,并表演。

            活動準備:

            拼音卡片一套、猴子頭飾、蘋果形狀的卡紙若干、森林掛圖一副、針、花盆、作業(yè)本(就地取材)等物品。

            活動過程:

            一、復習導入

            1、用猜猜我是誰的游戲、依次出示已學過的前鼻韻母卡片ai、ei、ui、ao、ou、iu、an。學生開火車連讀。

            2、師:時間過得真快,我們已經(jīng)認識這么多拼音寶寶了,并跟它們成為了好朋友,其他的拼音寶寶也都耐不住了,都想早點認識你們呢,今天,拼音王國里又來了一個新朋友。

            二、認讀拼音en及四聲。

            1、出示拼音en的卡片

            (1)師:這個新朋友是誰呢?你們認識嗎?部分學生讀出en的音。師:孩子們真棒,老師還沒有介紹就知道了

            (2)小朋友們伸出大拇指一起摁一摁桌子,讀一讀,感受en的發(fā)音。

            (3)師:假如有人突然喊我們,我們怎么回答呢?男孩子們?生:嗯?女孩子們?生:嗯?強化en的發(fā)音,分別用en的'四聲回答一遍。

            三、拼讀en的音節(jié)。

            1、師:韻母寶寶跟誰是好朋友呢?生:聲母!師:韻母en說我一個人太孤單了,小朋友們幫我找找小伙伴吧。激發(fā)幼兒的尋找興趣

            (1)出示作業(yè)本,引出(ben),引導小朋友找出教室里的花盆(pen)花下面的根(gen),門(men)。

            (2)師:我剛剛趁小朋友們不注意在黑板上藏了個小東西,小朋友們找找看?找出之前放在黑板縫里的針(zhen)師:我西服里面穿的是什么?生:襯衣(chen)。

            2、師:小朋友們真不錯,幫en找了那么多好朋友,可是en說我們要做游戲呢,朋友還不夠呀,我們一起去森林里找找看吧。

            (1)出示森林的掛圖

            師:森林里面空氣好不好,一起深吸一口氣。早晨(chen)空氣好。(sen)

            師:找找看,森林里還有什么?花,花兒香不香?引導幼兒欣賞盛開的花朵,春天發(fā)芽的柳樹,感受春天的氣息,跟老師齊讀花兒吐芬芳(fen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽

            3、師:森林逛完了,我們一起去公園看看吧。

            (1)打開書本,找到en的那一課,公園里有什么?有誰?都在做什么?幼兒自由回答

            (2)連成短文,描述公園場景,學會看圖說話。早晨空氣好(chen),柳枝發(fā)嫩(nen)芽,噴(pen)泉噴的高,百花吐芬(fen)芳,嬸嬸伸伸(shen)臂,公園真熱鬧。

            4、我們一起來表演一遍好不好?由老師帶領(lǐng),把短句編成動作,邊做邊讀。分男女生練習一遍.

            四、游戲環(huán)節(jié)。

            1、出示貼滿蘋果卡紙的小黑板(卡紙背面寫有聲母)。

            師:孩子們,蘋果都熟了,紅彤彤的,想不想吃?可是,蘋果不是給你們的哦。

            2、老師戴上猴子頭飾:小朋友們好,我是豆豆;ハ鄦柡。

            師:孩子們,我想跟你們一起玩,可是我好餓呀,想吃蘋果,你們愿意幫幫我嗎?樹上的蘋果被巫婆施展了魔法,只有把蘋果后面的聲母與en拼讀正確了才可以吃,不然,蘋果就是有毒的,你們幫幫我吧。

            3、分別找小朋友進行游戲,全班齊讀,鞏固所學內(nèi)容。

            結(jié)束活動:小朋友們互相角色扮演,玩《小猴子吃蘋果》的游戲。

            活動反思:

            這堂拼音課《en》總體來說完成的比較全面。我比較注重培養(yǎng)幼兒的表達和傾聽的能力;顒又校覄(chuàng)設(shè)了一種寬松、民主的語言氛圍,讓幼兒大膽的說出自己的想法。教學環(huán)節(jié)步步緊扣,激發(fā)幼兒的學習興趣。游戲環(huán)節(jié)中,寓教于樂,讓幼兒在玩的同時鞏固所學內(nèi)容中的重難點;顒又幸矌Ыo我一個反思,我是否局限于拼音en當中了,這堂課的活動目標已完成了,我們不應該停止腳步,把學到的知識延伸到我們的生活,啟發(fā)幼兒去探索新的知識。


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