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          小班防踩踏安全教案

          時間:2024-10-21 14:14:15 小班教案 我要投稿
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          小班防踩踏安全教案

            作為一位杰出的老師,總歸要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的小班防踩踏安全教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          小班防踩踏安全教案

            小班幼兒剛剛?cè)雸@,還有很多習(xí)慣沒有適應(yīng)幼兒園,比如在排隊(duì)時推擠,為了引起關(guān)注,故意摔倒等,因此設(shè)計(jì)此次活動,幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。提高幼兒自身的安全意識和防范能力。

            活動目標(biāo)

            1. 師幼充分認(rèn)識了解發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。

            2. 深入開展學(xué)生安全教育活動,提高安全意識和防范能力。

            3. 幼兒掌握防止踩踏的常識。

            4. 學(xué)會自我保護(hù)方法。

            5. 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

            6. 知道在發(fā)生危險時如何自救。

            活動準(zhǔn)備

            踩踏、踩踏后傷亡、預(yù)防的圖片

            活動過程

            1.出示圖片,了解踩踏的原因

            (1)出示圖一,這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

            (2)想一想,擠在一起會有什么樣的后果?(幼兒猜測后出示圖二、圖三)

            師小結(jié):他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

            (3)那他們怎么會受傷的呢?

            (因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說一個人摔跤了,他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,這樣就越來越多的人踩在摔在地上的那個人身上,那個人就會受傷。)

            2.了解預(yù)防踩踏的方法

            (1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

            幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。②如果路邊有超市、理發(fā)店等可以暫時躲避的地方,可以暫避一時。記住不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。④遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,例如路燈柱之類,待人群過去后,迅速而鎮(zhèn)靜地離開現(xiàn)場。

            (2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

            幼兒討論后師小結(jié):①在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。

            (3)急救方法

            師:我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話,急救電話是多少啊?(出示120)

            3.說說自己

            (1)排隊(duì)時也經(jīng)常看到有的小朋友故意摔倒在地上,這樣做對嗎?為什么不對?

            (因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯]有看到就會壓在你身上,這樣會把摔跤的小朋友壓傷的。)

            (2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

            (我們小手要扶好扶手,靠右行走。)

            活動延伸

            在平時的日;顒又薪處煻鄰(qiáng)調(diào)、多提醒。

            教學(xué)反思:

            安全教育是一個長期的過程,我們將繼續(xù)探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

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