小班語言活動教案《有趣的聲音》

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的小班語言活動教案《有趣的聲音》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動目標(biāo)

　　知道敲擊不同的物品會發(fā)出不同的聲音，并嘗試用固定的句型加以描述。

　　培養(yǎng)集中注意力、安靜傾聽他人講述的習(xí)慣。

　　嘗試自己創(chuàng)編簡單的兒歌。

　　活動準(zhǔn)備

　　教具學(xué)具準(zhǔn)備：小瓶子，積木，不銹鋼小勺子、筷子等，音樂磁帶，錄音機(jī)。

　　知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒玩過“碰一碰”的游戲，對物體碰撞所發(fā)出的聲音有一定的感性經(jīng)驗。

　　活動過程

　　播放歌曲《小手拍拍》，教師和幼兒一起玩拍手游戲。

　　教師引導(dǎo)幼兒試著用完整的句子來描述：我的小手拍小手，拍拍，拍拍拍。

　　可以進(jìn)一步拓展——我的小腳踏地板，咚咚，咚咚咚。

　　發(fā)現(xiàn)“游戲有趣的聲音”。游戲規(guī)則：每個小朋友找兩樣?xùn)|西（小瓶子、積木、不銹鋼小勺子、筷子等物品），讓它們碰一碰，聽聽它們會發(fā)出什么聲音，并用上面的句型講話。如：我的小勺碰小勺，叮叮，叮叮叮。

　　鼓勵幼兒與同伴交換玩具，在玩玩、聽聽、講講的過程中進(jìn)一步掌握句型。

　　創(chuàng)編兒歌：《有趣的聲音》。（把活動中幼兒的講述加以整理）

　　活動滲透

　　音樂活動：教師把幼兒自編的兒歌配上音樂，讓幼兒演唱。

　　把幼兒自編兒歌配上圖片和文字粘貼在活動室墻面上，讓幼兒一起分享。

　　情境滲透：讓幼兒注意觀察生活中還有哪些物品碰撞能發(fā)出好聽的聲音，運(yùn)用以上的句型進(jìn)行講述。

　　家座滲透：請幼兒回家把這個好玩的游戲表演給自己的爸爸媽媽看，再去試試家里還有哪些東西碰一碰后也能發(fā)出好聽的聲音。

　　活動分析

　　本活動讓幼兒在有趣的游戲中通過敲敲打打、自己探索，自然而然地積累了關(guān)于聲音的一些詞匯，并能通過創(chuàng)編活動嘗試應(yīng)用這些詞匯，拓展了幼兒的詞匯量，為幼兒語言的全面發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

　　實施指導(dǎo)

　　活動重點：能用語言說出自己聽到的聲音。

　　活動難點：能在熟練掌握所學(xué)句型的基礎(chǔ)之上，學(xué)會創(chuàng)編兒歌。

　　活動拓展：

　　準(zhǔn)備更多能發(fā)出聲音的材料投放到游戲區(qū)，讓幼兒自己操作，繼續(xù)創(chuàng)編。

　　利用課余時間讓幼兒欣賞不同類型的兒歌。

　　注意事項

　　小班幼兒特別需要教師的提示和指導(dǎo)，教師一定要耐心。

　　注意營造愉快的氛圍，讓幼兒大膽地說，教師多肯定、多鼓勵。

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