幼兒園小班教案：認識水果

　　導語：水果是我們生活中不可缺少的一部分，尤其幼兒對水果很喜歡，小朋友們都喜歡吃什么水果，讓孩子們動嘴說說吧!下面小編為您收集整理了一份教案，希望對您有幫助!

　　活動目標：能愉快地參與活動，體驗集體活動的樂趣。

　　活動準備：

　　1、兩大區(qū)域(地上，樹上)，水果實物卡(長在樹上的若干，長在地上的若干)，神秘的袋子

　　2、會唱歌曲《蘋果》

　　3、會玩高人，矮人的游戲

　　4、音樂磁帶：《蘋果》，《我是小司機》

　　5、課件：《哪些水果長在樹上》

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　師出示一個袋子

　　師：老師這里有一個神秘的袋子，里面裝著好多水果寶寶，我們來摸一摸，猜一猜，他們是誰?

　　二、通過摸摸猜猜，認識各種水果

　　(1)幼兒操作，找出各種水果，了解水果的特征

　　師：你們喜歡吃水果嗎?為什么?

　　幼兒自由講述

　　師：每一種水果都有不同的營養(yǎng)，多吃水果的小朋友會長的越來越漂亮，越來越健康

　　(2)律動：《蘋果》

　　師：今天，水果寶寶要和小朋友一起來唱歌跳舞，聽!

　　音樂：《蘋果》

　　師幼做律動：《蘋果》

　　(3)看看說說，了解水果生長地

　　師：水果寶寶要回家了，他們的家在哪里呀?

　　幼兒自由講述，教師出示課件

　　(4)送水果回家

　　師放錄音

　　幼兒自由選擇水果后與老師一起做開車動作

　　師：瞧，我們來到了一個美麗的地方

　　出示背景圖(樹，地)

　　師：這里有什么?那老師的水果寶寶哪個住這里的?還有一個住哪里呀?

　　師示范送水果

　　幼兒操作，送水果回家

　　(5)評價分析

　　師：你們覺得有沒有哪個水果走錯了家?

　　幼兒觀察后講述

　　教師指導，幫助幼兒找到水果的家(重點認識菠蘿的家)

　　二、通過游戲，幼兒進一步了解水果的'生長地

　　師：水果寶寶回到家了，他們真高興，要和我們來做高人和矮人的游戲

　　游戲：高人，矮人

　　方法：教師出示各種水果，幼兒做相應的動作

　　要求：長在樹上的水果就做高人，踮起腳尖，舉起雙手

　　長在地上的水果就做矮人，低頭蹲下，團緊全身

　　師出示不同的水果，幼兒游戲

　　師：你們玩得開心嗎?我們跟著水果寶寶到外面去玩吧!

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