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          大班數(shù)學(xué)教案:8減幾

          時(shí)間:2024-03-07 07:40:20 數(shù)學(xué)教案 我要投稿
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          大班數(shù)學(xué)教案:8減幾

            作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班數(shù)學(xué)教案:8減幾,歡迎大家分享。

          大班數(shù)學(xué)教案:8減幾

            教學(xué)目標(biāo):

            1、使學(xué)生知道用數(shù)的組成計(jì)算8的減法;

            2、使學(xué)生掌握看圖列減法算式;

            3、使學(xué)生體會數(shù)學(xué)來源于生活,激發(fā)學(xué)生熱愛生活,熱愛數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。

            教學(xué)重難點(diǎn):

            正確計(jì)算8減幾

            教具準(zhǔn)備:

            多媒體課件,教具

            教學(xué)過程:

            一、 組織教學(xué)

            二、 談話導(dǎo)入

            師:小朋友們,你們喜歡看動畫片嗎,喜歡動畫片中的巧虎嗎?(喜歡)

            師:今天巧虎來到了我們的課堂上和小朋友們一起去學(xué)數(shù)學(xué),好不好?

            三、復(fù)習(xí)

            首先巧虎帶我們來到開心樂園里面,復(fù)習(xí)一下我們以前學(xué)習(xí)的知識。

            1、開火車,算一算。

            師出示數(shù)字卡片,開火車回答問題。

            4+2= 7-3= 2+4= 1+6= 6-5= 3+3=

            2、復(fù)習(xí)8的分成

            老師出示題目,讓學(xué)生回答,8可以分成X和X

            3、揭題:剛剛我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識,小朋友都表現(xiàn)的非常棒,下面我們一起來到聰明樂園里學(xué)習(xí)新的知識,好不好?那么,今天巧虎和小朋友們一起學(xué)習(xí)什么呢?出示課題:8減幾。學(xué)生齊讀課題。

            四、探索新知

            1、吹氣球

            師:看,這是什么?有幾個(gè)氣球?我們一起來數(shù)一數(shù)

            生:8個(gè)氣球

            電腦出示動畫:氣球正慢慢的飄動起來

            師:哎呀!氣球怎么飛走了,飛走了幾個(gè)氣球?還剩下幾個(gè)?你能完整地說嗎?

            生(嘗試說):原來有8個(gè)氣球,飛走了1個(gè),還剩下7個(gè)

            生(邊操作邊說)

            師:氣球飛起來我們用虛線框起來,用什么方法計(jì)算呢?(減法)應(yīng)該怎么列式呢?主要強(qiáng)調(diào)看見虛線就是用減法。

            生(嘗試說):8-1=7

            師:算式中8,1,7表示什么呢?請學(xué)生回答

            如果老師把右邊的七個(gè)氣球用虛線框起來,表示七個(gè)氣球飛走了,我們用什么方法,怎么列式呢?學(xué)生嘗試回答,然后列式:8-7=1

            師:算式中8,7,1表示什么呢?請學(xué)生回答。

            2、吃糖果

            師:巧虎還給我們帶來了什么?

            生:糖果

            師:圖上有幾個(gè)糖果呢?

            生:8個(gè)

            師:看一看吃掉了幾個(gè)?還剩下幾個(gè)?算式應(yīng)該怎么列呢?

            師:我們用虛線把兩個(gè)糖果框起來,表示吃掉了,用什么方法計(jì)算?應(yīng)該怎么列式呢?主要強(qiáng)調(diào)看見虛線就是用減法。

            生(嘗試說):8-2=6

            師:算式中8,2,6表示什么呢?請學(xué)生回答

            老師把這里的6個(gè)糖果用虛線框起來,現(xiàn)在吃掉了幾個(gè)糖果?我們用什么方法,怎么列式呢?學(xué)生嘗試回答,然后列式:8-6=2

            師:算式中8,6,2表示什么呢?請學(xué)生回答

            3.智慧果園

            巧虎帶小朋友們來到了智慧果園,果園里有哪些水果呢?有草莓,有葡萄,師在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄

            (1)師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)黑板上有幾個(gè)草莓?

            (2)現(xiàn)在師拿走一個(gè)草莓,放在虛線左邊,看到虛線用什么方法?怎么列式呢?。

            (3)讓學(xué)生回答問題:8-1=7,同時(shí)教師在黑板上板書。

            同樣的方法讓學(xué)生列式8-7=1 8-2=6 8-6=2

            下面我們輕松一下,巧虎想和小朋友玩一個(gè)摘蘋果的游戲,好不好?

            大家一起數(shù)一數(shù)樹上一共有幾個(gè)蘋果,先看看老師摘了幾個(gè)蘋果,然后列式。請學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)——摘蘋果,提問:這位小朋友摘了幾個(gè)蘋果,樹上還有幾個(gè)?(齊數(shù))我們把摘下的蘋果用虛線框起來,誰能列出數(shù)學(xué)算式?(指名學(xué)生回答)

            五、鞏固新知:

            師說:剛才我們學(xué)習(xí)了八減幾的四個(gè)算式,你們都學(xué)會了嗎?下面讓我們帶著新學(xué)的知識來解決生活中的數(shù)學(xué)問題,好不好?

            1、 看圖列式

            課件出示各種生活中的圖片

            (1) 師引導(dǎo)學(xué)生說一說圖的意思

            (2) 學(xué)生列式。

            (3) 師評析,表揚(yáng)回答問題好的學(xué)生。

            師發(fā)給每個(gè)小朋友一張作業(yè)紙,師巡視指導(dǎo)。

            (4) 師讓學(xué)生上臺說一說圖的意思

            (5) 讓學(xué)生列式。

            (6) 師評析,表揚(yáng)回答問題好的學(xué)生

            六、小結(jié):

            今天我們和巧虎一起學(xué)習(xí)了8減幾,巧虎和我們玩的真開心,每個(gè)小朋友都非常聰明。最后我們一起和巧虎說再見吧!

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