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          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)7》

          時(shí)間:2024-02-06 07:30:00 小班教案 我要投稿
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          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)7》

            作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。快來(lái)參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)7》,希望對(duì)大家有所幫助。

          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)7》

          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)7》1

            活動(dòng)目標(biāo)

            1.能正確的感知數(shù)字7,知道它們能表示物體的數(shù)量。

           。玻馨察o的傾聽(tīng)老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動(dòng)的習(xí)慣。

            3.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

            4.引導(dǎo)幼兒對(duì)數(shù)字產(chǎn)生興趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備

            音樂(lè)磁帶《黑貓警長(zhǎng)》、老鼠卡片若干、小河若干條。

            活動(dòng)過(guò)程

           、 游戲捕魚⒈教師:今天天氣真好,貓媽媽帶你們一起出去玩吧!看我們來(lái)到哪里啊?(小河)讓我們一起來(lái)釣魚吧!

           、矀(gè)別幼兒講述釣了幾條魚,并送到相應(yīng)的籃子里。

            ⒊集體送魚。

            ㈡認(rèn)識(shí)數(shù)字7⒈教師:小鴨子想吃魚,我們看看來(lái)了幾只小鴨子?小鴨子和小魚哪個(gè)多?小鴨子能吃飽嗎?那有什么好辦法?《添上一只鴨子》,又游走一只小鴨子,現(xiàn)在哪個(gè)多?要讓他們數(shù)量一樣多有什么好辦法?《去掉一條魚》

            ⒉教師:數(shù)字7象什么?數(shù)字7除了表示7只小鴨還可以表示什么?

           、缬螒蜇堊嚼鲜螈苯處煟郝(tīng),誰(shuí)的聲音?(老鼠)教室里有許多的`老鼠,請(qǐng)寶寶幫忙用添去的方法抓身上幼個(gè)點(diǎn)子的老鼠。

           、灿變翰僮鳍杪(tīng)音樂(lè)玩游戲(貓捉老鼠)

            活動(dòng)反思:

            通過(guò)這次教研活動(dòng),孩子們對(duì)7有了初步的認(rèn)識(shí),也能正確表述7所表示的物體。過(guò)程中可以適當(dāng)?shù)姆怕Z(yǔ)速,幼兒操作時(shí)減少量,用三個(gè)數(shù)字,這樣能縮短幼兒操作時(shí)間,讓幼兒在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)多說(shuō)一說(shuō),平衡語(yǔ)言表述能力與觀察能力。

          幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)7》2

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            使幼兒知道,任何7個(gè)一組的實(shí)物,都可用數(shù)字7來(lái)表示。

            引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

            養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            l~7數(shù)字卡片若干套,畫有不同數(shù)目的圖片若干套(兩個(gè)小人;兩件衣服;一個(gè)杯子、一頂帽子;3只鴨;一根蚊香、一瓶香水、一枝月季;一個(gè)蘋果、一個(gè)香蕉、一對(duì)連枝櫻桃、一塊糖)。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            1、選圖片

            由教師或一名幼兒向大家提要求,小朋友按要求舉起實(shí)物圖片。如請(qǐng)拿出畫有2件能穿的物品的圖片;請(qǐng)拿出畫有5個(gè)可吃的東西的'圖片;請(qǐng)拿出畫有3個(gè)可聞的東西的圖片;請(qǐng)拿出一張沒(méi)人沒(méi)動(dòng)物的圖片。

            2、對(duì)卡片

            出示數(shù)字7,請(qǐng)另一些小朋友拿出相應(yīng)數(shù)目的實(shí)物圖片。出示7個(gè)實(shí)物的圖片,請(qǐng)另一些小朋友拿出相應(yīng)數(shù)目的數(shù)卡。不斷改變要求反復(fù)玩下去。還可用找朋友的游戲形式,請(qǐng)拿相同數(shù)目的實(shí)物圖片與數(shù)卡的小朋友面對(duì)面握手。

            【課后反思】

            讓學(xué)生清楚,清晰的能用來(lái)7來(lái)表示7樣?xùn)|西。學(xué)生操作雪花片得出6比7少,7比6多。本節(jié)課我覺(jué)得唯一不足的是;可以放寬時(shí)間讓學(xué)生自己體驗(yàn)7比6多,6比7少,可以去掉老師板書操作得出的7比6多,6比7少。老師可以走到學(xué)生中指導(dǎo)那些不會(huì)操作的學(xué)生,多重整節(jié)課的效率,培養(yǎng)學(xué)生的思維的可逆性

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