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          幼兒園大班音樂(lè)教案:老鼠給貓送禮

          時(shí)間:2024-01-25 10:42:04 音樂(lè)教案 我要投稿
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          幼兒園大班音樂(lè)教案:老鼠給貓送禮

            作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班音樂(lè)教案:老鼠給貓送禮,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          幼兒園大班音樂(lè)教案:老鼠給貓送禮

          幼兒園大班音樂(lè)教案:老鼠給貓送禮1

            活動(dòng)目標(biāo):

            1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱游戲歌曲。

            2、通過(guò)聽(tīng)故事、看木偶演示等活動(dòng),創(chuàng)編游戲動(dòng)作,學(xué)會(huì)游戲的玩法。

            3、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲詼諧、幽默的愉快情趣。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            木偶道具:老鼠、貓、一條肉、一擔(dān)魚(yú),磁帶、圓舞板或木魚(yú)。

            活動(dòng)過(guò)程:

           、背鍪纠鲜笸媾迹鹩變号d趣.。

            “小朋友你們看這是誰(shuí)?”,“噢小老鼠告訴我它準(zhǔn)備去干一件事,它要去干什么去?我們一起去看看”。

           、哺鶕(jù)歌詞操作木偶講故事,通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。(木魚(yú)伴奏)

           、胖v故事前半部,提問(wèn):“小老鼠去干什么呀?”“他送的什么禮?一手?一手?”“你們猜猜它送禮給誰(shuí)?”“我們接著往下看”。

           、浦v故事中間部分,提問(wèn):“它送禮給誰(shuí)?它為什么要送禮給小花貓?它怎么說(shuō)的?”說(shuō)完18小節(jié)提問(wèn):“猜猜貓會(huì)怎么說(shuō)呢?”

            [3]講故事后半部分

           、硯в變河泄(jié)奏地念兒歌!翱赐炅,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)”。

           、磩(chuàng)編動(dòng)作,通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒記憶歌曲內(nèi)容。

            “我們和小老鼠一起去送禮好嗎?”

           、拧靶±鲜蟮亩Y物準(zhǔn)備好了你們的呢?”引導(dǎo)幼兒做邊拎肉邊挑魚(yú)的動(dòng)作。

           、啤澳闶切±鲜竽阍趺辞笮』ㄘ垼俊薄八蟮臅r(shí)候心里怎么樣?”(表情),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編老鼠求貓的樣子。

            [3]創(chuàng)編貓得意的動(dòng)作。

            ⑷完整地用動(dòng)作表演一遍,鋼琴輕聲伴奏。

           、祵W(xué)唱歌曲。

           、拧皠偛诺男赡銜(huì)哼嗎?我們一起用La來(lái)哼唱一遍!庇變汉咝。

            ⑵“請(qǐng)你們把剛才的故事加到這旋律里,我們來(lái)試一試!庇變汉徒處熞黄鸪。

           、侵攸c(diǎn)掌握“它求小花貓呀別再吃自己”等附點(diǎn)的節(jié)奏。

           、队螒。

           、攀种赣螒颍海ǔ阶詈笠粋(gè)字—‘你’)請(qǐng)貓抓老鼠的.手,老鼠將手背在身后。

            ⑵在座位上游戲:同座兩人游戲兩遍,一人當(dāng)貓,一人當(dāng)老鼠!霸谝魳(lè)的什么地方抓老鼠?”(唱到最后一個(gè)字—‘你’)請(qǐng)貓抓老鼠的手,老鼠將手背在身后。

            ⑶教師當(dāng)貓,幼兒當(dāng)老鼠,歌詞唱到“它求小花貓別再吃自己”時(shí),老鼠要走到貓面前,歌詞唱到最后一個(gè)字—‘你’時(shí),老鼠才能跑回家。

           、冉處煯(dāng)貓或請(qǐng)一名幼兒當(dāng)貓,其余幼兒當(dāng)老鼠,進(jìn)行游戲。

           、烧(qǐng)3—5名幼兒當(dāng)貓,其它幼兒當(dāng)老鼠,進(jìn)行游戲。引導(dǎo)幼兒做小花貓得意的樣子。

           、坊顒(dòng)結(jié)束(小結(jié)或在游戲尾聲中走出活動(dòng)室)

          幼兒園大班音樂(lè)教案:老鼠給貓送禮2

            【活動(dòng)目標(biāo)】

            1、在熟悉歌曲旋律的基礎(chǔ)上,學(xué)唱游戲歌曲。

            2、通過(guò)聽(tīng)故事、看木偶演示等活動(dòng),創(chuàng)編游戲動(dòng)作,學(xué)會(huì)游戲的玩法。

            3、能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)游戲詼諧、幽默的愉快情趣。

            【活動(dòng)準(zhǔn)備】

            木偶道具:老鼠、貓、一條肉、一擔(dān)魚(yú),磁帶、圓舞板或木魚(yú)。

            【活動(dòng)過(guò)程】

            一、出示老鼠玩偶,引起幼兒興趣。

            “小朋友你們看這是誰(shuí)?”,“噢小老鼠告訴我它準(zhǔn)備去干一件事,它要去干什么去?我們一起去看看”。

            二、根據(jù)歌詞操作木偶講故事,通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。(木魚(yú)伴奏)

            1、講故事前半部,提問(wèn):“小老鼠去干什么呀?”“他送的什么禮?一手?一手?”“你們猜猜它送禮給誰(shuí)?”“我們接著往下看”。

            2、講故事中間部分,提問(wèn):“它送禮給誰(shuí)?它為什么要送禮給小花貓?它怎么說(shuō)的?”說(shuō)完18小節(jié)提問(wèn):“猜猜貓會(huì)怎么說(shuō)呢?”

            3、講故事后半部分

            三、帶幼兒有節(jié)奏地念兒歌。“看完了,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)”。

            四、創(chuàng)編動(dòng)作,通過(guò)動(dòng)作幫助幼兒記憶歌曲內(nèi)容。

            “我們和小老鼠一起去送禮好嗎?”

            1、“小老鼠的禮物準(zhǔn)備好了你們的呢?”引導(dǎo)幼兒做邊拎肉邊挑魚(yú)的動(dòng)作。

            2、“你是小老鼠你怎么求小花貓?”“它求的時(shí)候心里怎么樣?”(表情),引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編老鼠求貓的樣子。

            3、創(chuàng)編貓得意的動(dòng)作。

            4、完整地用動(dòng)作表演一遍,鋼琴輕聲伴奏。

            五、學(xué)唱歌曲。

            1、“剛才的旋律你會(huì)哼嗎?我們一起用La來(lái)哼唱一遍。”幼兒哼旋律。

            2、“請(qǐng)你們把剛才的`故事加到這旋律里,我們來(lái)試一試!庇變汉徒處熞黄鸪。

            3、重點(diǎn)掌握“它求小花貓呀別再吃自己”等附點(diǎn)的節(jié)奏。

            六、游戲。

            1、手指游戲:(唱到最后一個(gè)字―‘你’)請(qǐng)貓抓老鼠的手,老鼠將手背在身后。

            2、在座位上游戲:同座兩人游戲兩遍,一人當(dāng)貓,一人當(dāng)老鼠。“在音樂(lè)的什么地方抓老鼠?”(唱到最后一個(gè)字―‘你’)請(qǐng)貓抓老鼠的手,老鼠將手背在身后。

            3、教師當(dāng)貓,幼兒當(dāng)老鼠,歌詞唱到“它求小花貓別再吃自己”時(shí),老鼠要走到貓面前,歌詞唱到最后一個(gè)字―‘你’時(shí),老鼠才能跑回家。

            4、教師當(dāng)貓或請(qǐng)一名幼兒當(dāng)貓,其余幼兒當(dāng)老鼠,進(jìn)行游戲。

            5、請(qǐng)3―5名幼兒當(dāng)貓,其它幼兒當(dāng)老鼠,進(jìn)行游戲。引導(dǎo)幼兒做小花貓得意的樣子。

            七、活動(dòng)結(jié)束(小結(jié)或在游戲尾聲中走出活動(dòng)室)

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