幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)教案：烏龜和熊

　　導(dǎo)語(yǔ)：為了培養(yǎng)幼兒能大膽想像及幼兒的口頭表達(dá)能力。下面小編為您收集整理了一份教案，希望對(duì)您有幫助!

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能用連貫的語(yǔ)言和豐富的詞匯去續(xù)編故事的結(jié)尾。

　　2、發(fā)展幼兒合作和表演的能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖用可以活動(dòng)的烏龜和熊的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、跳著快樂(lè)舞進(jìn)場(chǎng)。

　　二、幫助幼兒進(jìn)圖加的'情景，引導(dǎo)幼兒觀察討論圖片內(nèi)容，引出故事。

　　1、(背景圖)小朋友，我們來(lái)到哪兒了?(山坡上)請(qǐng)小朋友找個(gè)地方坐下吧?

　　2、咦，你們看山坡上有什么啊?再看看山坡旁邊又有什么?

　　3、對(duì)呀，你們看，美麗的小河旁有一處綠綠的小山坡。一天，一只小烏龜慢慢地爬到小山坡上曬太陽(yáng)，突然誰(shuí)來(lái)了?

　　三、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)地去觀察、理解圖片中主要角色的神態(tài)動(dòng)作。

　　1、老熊看見(jiàn)烏龜是怎么想的?臉上有什么表情?烏龜看見(jiàn)熊來(lái)追它們，臉上露出什么樣的表情?

　　四、讓幼兒圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行續(xù)編故事。

　　1、熊看見(jiàn)烏龜是怎么想的?怎么做的?

　　2、烏龜有逃脫熊的追捕?如果有，又是怎樣逃脫的?

　　五、提供蜜蜂、刺猬、螞蟻、公雞的頭飾，讓幼兒發(fā)展想像力。

　　師：你們看，愛(ài)幫助別人的小動(dòng)物們也想幫助烏龜逃脫熊的追捕，它們是怎么幫助小烏龜?shù)哪?

　　六、請(qǐng)幼兒分組，然后分角色進(jìn)行故事表演。

　　七、結(jié)束活動(dòng)，離場(chǎng)。

　　剛剛小朋友續(xù)編了這么多精彩的故事結(jié)尾，現(xiàn)在小烏龜請(qǐng)你們一起玩游戲，好嗎?(跳著快樂(lè)舞離場(chǎng))