幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類
導(dǎo)語(yǔ)：為了引導(dǎo)幼兒初步具有愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。下面是小編為您收集整理的幼兒園教案，歡迎閱讀!
幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(一)
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的意識(shí)。
2. 引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)美化環(huán)境，提高幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各種彩色紙、剪刀、油畫(huà)棒、雙面膠等。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 引導(dǎo)幼兒觀察墻飾，并相互討論缺些什么?
提問(wèn)：你覺(jué)得可以增加什么?用什么辦法來(lái)做呢?
2. 讓幼兒依據(jù)自己的需要選擇材料并進(jìn)行制作。
3. 教師幫助幼兒將所做的物品布置在墻飾上。
4. 師生共同欣賞墻飾，感受環(huán)境的美好和萌發(fā)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的情感。
活動(dòng)反思：
小朋友在觀察和討論中發(fā)現(xiàn)墻上上午樹(shù)太少了，小鳥(niǎo)的家沒(méi)有了。于是他們覺(jué)得需要增加樹(shù)林，結(jié)果每個(gè)孩子都畫(huà)了大大的樹(shù)及在樹(shù)上的鳥(niǎo)窩、張嘴的小小鳥(niǎo)。把它剪下后貼到墻上，背景上就有了一片密密的樹(shù)林。
幼兒園優(yōu)質(zhì)教案：愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(二)
活動(dòng)目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用圓形制作小鳥(niǎo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 在墻上準(zhǔn)備大樹(shù)和天空等背景。
2. 彩色圓片、構(gòu)線筆、膠水。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 出示小鳥(niǎo)的圖片，進(jìn)行有關(guān)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類的談話。
2. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用圓形紙一次對(duì)折折出小鳥(niǎo)的身體、兩次對(duì)折折出小鳥(niǎo)的頭、三次對(duì)折折出小鳥(niǎo)的嘴巴，掌握小鳥(niǎo)的制作方法。
3. 幫助幼兒將做好的小鳥(niǎo)粘貼在大樹(shù)和天空中。
4. 讓幼兒看圖示折疊點(diǎn)頭鳥(niǎo)。并粘貼在背景上。
活動(dòng)反思：
運(yùn)用圓形對(duì)折的技能制作小鳥(niǎo)對(duì)于孩子們來(lái)講是比較容易接受的，所以在活動(dòng)中我沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)的講解，而是讓他們觀察我的.操作，然后請(qǐng)小朋友來(lái)解釋操作的步驟，時(shí)間證明這樣的方法能促使孩子仔細(xì)觀察，較好地理解制作方法。另外我把主要的方法對(duì)折的技能教給孩子后，又將制作尾巴、翅膀的方法六給幼兒自己來(lái)完成。這樣讓在原有的基礎(chǔ)上將經(jīng)驗(yàn)遷移，大部分的孩子完成了小鳥(niǎo)的制作。
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