幼兒園小班《打電話》音樂教案

　　導(dǎo)語：為了使幼兒喜歡音樂活動，能用輕快的聲音來演唱。下面是小編為您收集整理的幼兒園教案，歡迎閱讀!

　　活動目標(biāo)：

　　通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲;

　　活動準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)一部，小娃娃手偶兩個。

　　活動過程：

　　(一).通過情景表演，引起幼兒興趣

　　1. 教師出示手偶，提問：你們看，今天誰來拉(小娃娃)，對!她叫豆豆。教師再從身后取出一個，這個呢，叫點點。今天，豆豆和點點來到了我們小二班，看看他們今天發(fā)生了什么呢?

　　2. 教師表演《打電話》情景，請幼兒欣賞。

　　一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點點，然后她就給點點打了個電話。

　　豆豆：喂喂喂，你是點點嗎?

　　點點：哎哎哎，我是點點啊。

　　豆豆：點點，點點，你在干什么呢?

　　點點：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢!

　　3. 教師提問：小朋友們有沒有看到豆豆和點點在干什么呢?(打電話)，那豆豆在哪里呢?點點在哪里呢?

　　(二).教師教唱歌曲

　　1. 教師有表情的范唱，請幼兒欣賞。

　　2. 教師再唱一遍，請幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。

　　3. 教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞(拍手，拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。

　　4. 利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。

　　5. 教師彈琴，請幼兒跟著鋼琴唱歌。

　　6. 請小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。

　　(三)幼兒跟著音樂動一動。或者找一個好朋友，一起表演打電話的游戲。

　　(四)活動延伸：

　　將玩具放上活動角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動時間里玩打電話的角色游戲，也可將學(xué)會的歌曲唱給爸爸媽媽聽.

　　活動評析：在本次音樂活動中，我采取了多種形式的教授方法，讓孩子在初步學(xué)會整首曲子的'前提下，又不乏對參與活動的興趣。所以課堂氣氛比較好，也基本上達(dá)到了活動目標(biāo)。但是在有些方面還顯的不足，例如對于某些比較內(nèi)向的孩子的積極性的提高方面還有待下次活動的注意。

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