我多想去看看課文原文
《我多想去看看》是一年級語文第一冊第五單元十一課。本課是一首詩歌，全詩由三句話組成，以一個山村孩子的口吻，通過“我”和媽媽的對話，講自己非常想到遙遠的北京城去看天安門廣場的升旗儀式，內(nèi)容生動感人。下面是小編收集整理的我多想去看看課文原文作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
【課文原文】
媽媽告訴我，
沿著彎彎的小路，
就能走出大山。
遙遠的北京城，
有一座天安門，
廣場上升旗儀式非常壯觀。
我對媽媽說，
我多想去看看，
我多想去看看。
【課文分析】
一、教材簡說
北京，祖國的首都，一個人人向往的地方。本文以一個山村孩子的口吻，用詩歌的形式，講述自己想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式。語言質(zhì)樸，感情真摯，抒發(fā)了少年兒童向往北京的強烈的思想感情。
教學(xué)重點是識字、寫字和練習(xí)朗讀。難點是讀好詩中的長句子。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.認識13個生字，會寫4個字。認識1個偏旁“心”。
2.正確、流利地朗讀課文，背誦課文。
3.了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情。
拓展
《我多想去看看》出自于人民教育出版社一年級下冊（2017版）讀本，是王寶柱寫作的'一首詩歌。本詩用詩歌的形式，第一節(jié)以一個山村孩子的口吻，講述自己想到遙遠的北京城，去看天安門廣場的升旗儀式；第二節(jié)以一個城市孩子的口吻，講述自己想到遙遠的新疆，去看天山上美麗的雪蓮花。語言質(zhì)樸，感情真摯，抒發(fā)了少年兒童的強烈的思想感情。
教學(xué)建議
(一)識字寫字
1．識字。
(1)在本課13個生字中，“訴、走”是平舌音，“想、能、京、廣”是后鼻音，“城、升”既是后鼻音，又是翹舌音，要注意讀準(zhǔn)。
(2)教師要啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系學(xué)過的字，用多種方法識記生字。
如，“京”可以根據(jù)“驚”字，用“減一減”的方法記；“北”與“比”、“走”與“足”、“升”與“開”可以通過比較記憶；“告”字可用字謎“一口咬掉牛尾巴”記憶。借助“想”字認識偏旁“心”
(3)鞏固認字的方法。
�、僮鲆蛔觥敖Y(jié)蘋果”的游戲：生字卡片做成蘋果形狀，分發(fā)給學(xué)生。黑板畫上蘋果樹，教師導(dǎo)語：“秋天到了，蘋果成熟了……”拿有卡片的學(xué)生把“蘋果”貼于“蘋果樹”上，隨機復(fù)習(xí)生字。
②做一做“摘蘋果”游戲：由小干部帶領(lǐng)學(xué)生在“摘蘋果”過程中復(fù)習(xí)鞏固生字。
2．寫字。
要寫的字中，“廣”字的橫不要寫得太長，第二筆豎撇要與平撇相區(qū)別。“升”第一筆要寫得短且稍平。“走”先寫“土”，再寫下面部分，注意第二筆與第四筆的豎不連寫。
(二)朗讀感悟
1．讓學(xué)生反復(fù)朗讀課文，理解“彎彎、北京、天安門、多想”等詞語。較難的詞，如“遙遠”，可聯(lián)系生活實際來理解，告訴學(xué)生山里的人走出大山，坐火車到北京需要幾天時間，路途非常遠。可讓學(xué)生觀看天安門廣場升旗儀式錄像片，領(lǐng)悟“壯觀”的意思
2．朗讀時，第一、二句語速舒緩，體現(xiàn)“我”沉浸在遐想之中，留下想象空間�！皬V場上升旗儀式非常壯觀”是個長句子，要指導(dǎo)學(xué)生讀通順�！拔叶嘞肴タ纯�，我多想去看看”，采用了反復(fù)的手法。朗讀時語氣要強烈，突出“多想”，表達出“我”向往北京的強烈愿望。通過指導(dǎo)朗讀，激發(fā)學(xué)生熱愛首都北京、熱愛祖國的思想感情。
3．采用自己讀、同桌評讀、男女生賽讀等多種朗讀形式，由讀熟到背誦。
(三)課后練習(xí)
課后的“我會讀”是對課文內(nèi)容的擴展和深化。通過朗讀，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛首都、熱愛祖國的思想感情。
(四)實踐活動
1．收集有關(guān)北京風(fēng)光的圖片，如，天安門、人民大會堂、亞運村、故宮、長城、頤和園，辦一期《美麗的首都北京》圖片展。
2．學(xué)唱《我愛北京天安門》。
3．請去北京旅游過的學(xué)生介紹北京風(fēng)光。
(五)教學(xué)時間
教學(xué)本課可用2—3課時。
教學(xué)設(shè)計舉例
(一)揭示課題
觀看天安門廣場升旗儀式錄像片，引出課題，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣。
(二)初讀課文，識記生字
1．教師范讀，學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，并在課文中畫出生字新詞。
2．借助拼音朗讀課文，讀準(zhǔn)字音。
3．再讀課文，結(jié)合上下文理解字詞的意思。
4．自主識字，交流識字方法。說說記住了哪些字，怎么記住的。小組交流，教師巡視。
根據(jù)班級情況重點指導(dǎo)學(xué)生識記相對難認的字。
(三)朗讀感悟，背誦課文
1．學(xué)生分四人小組自由練讀，互相幫助，讀正確，讀流利。教師巡視，相機指導(dǎo)。
2．比賽讀，學(xué)生互相評議。教師適當(dāng)點撥。
3．再次練讀，同桌評議，爭取讀出向往北京的強烈感情。
4．指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦課文。
(四)練習(xí)“我會讀”中的句子
(五)復(fù)習(xí)鞏固生字詞
(六)指導(dǎo)寫字
(七)課外延伸
可以參考“教學(xué)建議”第四部分的“實踐活動”。
資料袋
天安門廣場
天安門廣場位于北京城的中心，南北長880米，東西寬500米，總面積440，000平方米，可容納100萬人集會。
天安門廣場北端，是雄偉壯麗的天安門城樓，天安門正對面，飄揚著中華人民共和國國旗，廣場中央矗立著人民英雄紀念碑，紀念碑南面是莊嚴肅穆的毛主席紀念堂，東側(cè)是中國國家博物館，西側(cè)是人民大會堂。整個廣場宏偉壯觀，整齊對稱，渾然一體，氣勢磅礴。
天安門廣場升旗時間
天安門廣場每天升國旗的時間在特設(shè)的公告牌上公布。執(zhí)勤的國旗護衛(wèi)隊員，在升旗前列隊從天安門走向升旗的地方。天安門廣場規(guī)定每天日出時間升旗，以象征五星紅旗與太陽同升。因為每天日出時間有變化，升旗時間也隨之變化。
《我愛北京天安門》歌詞(金果臨)
我愛北京天安門，天安門上太陽升，偉大領(lǐng)袖毛主席，指引我們向前進。
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