大班語言活動(dòng)教案：夢(mèng)是怎樣產(chǎn)生的
導(dǎo)語：為了讓幼兒知道夢(mèng)是在睡眠時(shí)才會(huì)產(chǎn)生。下面是小編為您收集整理的大班語言活動(dòng)教案：夢(mèng)是怎樣產(chǎn)生的，歡迎閱讀!
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。
2、理解詩歌內(nèi)容，感受夢(mèng)不可捉摸的特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備 課件-動(dòng)畫片：夢(mèng)
活動(dòng)過程
一、說夢(mèng)，引起幼兒好奇
1、你們做過夢(mèng)嗎?
2、做的是什么夢(mèng)?
3、你們想知道老師做的什么夢(mèng)嗎?
(老師給幼兒講夢(mèng))
二、欣賞詩歌
1、有一首詩歌，題目叫《找夢(mèng)》，你們想聽聽詩歌里說了什么嗎?
2、教師完整的朗讀詩歌，幼兒欣賞。
(1)詩歌里說了什么什么?
(2)夢(mèng)是什么時(shí)候來得?又是什么時(shí)候走的?
3、老師再朗誦一遍詩歌
(1)小朋友想找夢(mèng)，他是怎么找的?找到了嗎?
(2)到了什么時(shí)候夢(mèng)去了?又到了什么時(shí)候夢(mèng)又來了?
三、配樂欣賞詩歌《找夢(mèng)》
1、請(qǐng)小朋友閉上眼睛，我們一邊聽詩歌，一邊假裝做夢(mèng)，看著夢(mèng)是不是真得留不住、找不到。
2、老師朗誦結(jié)束后稍作停頓，再念“我一醒來，夢(mèng)就去了”，幼兒睜開眼睛。
四、師幼一起朗誦詩歌
1、引導(dǎo)討論：朗誦有關(guān)夢(mèng)的.詩歌應(yīng)該用怎樣的聲音和語氣呢?
2、音樂，幼兒跟老師用恬靜、舒緩的語氣朗誦詩歌。
五、討論夢(mèng)
1.讓幼兒互相說一說做過什么樣的夢(mèng)?
2.醒來后，你能記住做過的夢(mèng)嗎?想一想夢(mèng)有什么感覺?
小結(jié)：夢(mèng)里，有的時(shí)候是高興的事，有的時(shí)候是www.qinzibuy.com害怕的事。如果你夢(mèng)見害怕的事，醒來以后就不怕了，是嗎?
3.你們想看夢(mèng)的動(dòng)畫片嗎?請(qǐng)小朋友看看動(dòng)畫片里的《夢(mèng)》演了什么事情。
觀看動(dòng)畫片——《夢(mèng)》
附：詩歌《找夢(mèng)》
我一睡覺，
夢(mèng)就來了。
我一醒來，
夢(mèng)就去了。
夢(mèng)從哪里來?
又到哪里去?
從窗戶溜進(jìn)來?
從門縫鉆進(jìn)來?
在枕頭里嗎?
在被窩中嗎?
只要一睡著，
夢(mèng)就又來了。
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