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小班曬太陽教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家整理的小班曬太陽教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班曬太陽教案 篇1
活動目標(biāo)
1.初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。
2.學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。
活動準(zhǔn)備
1.圖片:太陽傘,太陽和戴帽子的孩子,很熱的天
2.趣味練習(xí):尋找夏天的東西
活動過程
一、室外活動
1.帶幼兒到陽光下面曬太陽。
2.引導(dǎo)互相說一說太陽曬在身上的感覺。
二、室內(nèi)活動
1.討論:曬太陽對身體有什么好處?
你知道誰最需要曬太陽嗎?
引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。
2.了解日光浴
提問:你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎?
告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。
3.教師:曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素d,
經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。
4.出示圖片:打太陽傘
提問:曬太陽有那么多的好處,他們?yōu)槭裁催打太陽傘遮住太陽呢?
引導(dǎo)幼兒互相討論。
教師向幼兒解釋在強(qiáng)烈的`陽光下要注意防護(hù),因為陽光中的紫外線對人體有傷害,
紫外線照射皮膚時,可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,
并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。
紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。
三、結(jié)束
趣味練習(xí):尋找夏天的東西
請幼兒找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
小班曬太陽教案 篇2
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,對烏龜爬行中翻身的動作感興趣。
2、練習(xí)動作協(xié)調(diào)地手膝著地爬行。
3、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
活動準(zhǔn)備:
1、掛圖16號,小朋友的.書。
2、陽光充足的天氣,適合幼兒爬行的戶外活動區(qū)。
3、活動前引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜翻身的動作,積累相關(guān)經(jīng)驗。
活動過程:
1、教師談話引出主題
2、教師講述故事
故事名稱是什么?故事里有誰?
3、教師演示活動教具,講述故事,提問
小烏龜在太陽底下干什么遇到什么困難了
小貓過來了它有沒有幫助烏龜為什么
其他小動物呢
最后小烏龜怎么樣了
你知道小烏龜是怎樣翻身的嗎
主要是身體的那些部位在使勁
4、幼兒欣賞故事
5、游戲小烏龜曬太陽感受陽光的溫暖
教師帶幼兒到戶外曬太陽,學(xué)學(xué)小烏龜爬和翻身。
小班曬太陽教案 篇3
【活動目標(biāo)】
1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。
2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。
3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
【活動準(zhǔn)備】
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內(nèi)討論:曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?
引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片:這么人的皮膚怎么了?引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。
4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎)。
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
【活動延伸】
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。
此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的`語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。
小百科:曬太陽是指將皮膚置于太陽下的行為,可以延緩衰老,其中起作用的是維生素D。研究顯示,體內(nèi)維生素D水平較高者比維生素D較低者的機(jī)體平均年輕5歲左右。人體所需的維生素D,其中有90%都需要依靠曬太陽而獲得。
小班曬太陽教案 篇4
活動目標(biāo)
1、體驗和同伴一起曬太陽的樂趣。
2、嘗試用不同的姿勢曬太陽,感受太陽的溫暖。
3、能用語言表達(dá)出曬到太陽的身體部位。
活動準(zhǔn)備:
環(huán)境準(zhǔn)備:陽光充足的草地
物質(zhì)材料準(zhǔn)備:歡快的音樂磁帶一盒
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒知道身體各部位的名稱
活動過程:
一、游戲?qū)耄骸柏垕寢尅睅е靶∝垺睂ふ谊柟獬渥愕牡胤綍裉枴?/p>
貓媽媽說:“今天天氣真好,寶寶們我們出去曬曬太陽吧!”
貓媽媽說:“孩子們,找一找,太陽公公在哪里?”(引導(dǎo)幼兒尋找陽光充足的地方曬太陽)。
二、“小貓”嘗試用不同的姿勢曬太陽。
1、“小貓”自由變換姿勢曬太陽
貓媽媽說:“曬太陽,曬太陽,曬曬我的XXX!
2、引導(dǎo)“小貓”說說自己曬到的身體部位
貓媽媽問:“曬太陽,曬太陽,曬到哪里最舒服?”
3、“小貓”互相模仿曬太陽的姿勢
貓媽媽摸摸小貓曬太陽的地方說:“曬到XX暖洋洋,我們一起曬一曬!”
三、“小貓”交流曬太陽的感覺,“貓媽媽”告訴“小貓”曬太陽的好處。
幫幼兒適當(dāng)?shù)臏p少衣物,擦擦汗,讓孩子了解曬太陽的.好處。
設(shè)計意圖:
我班孩子年齡普遍偏小,入園以來情緒波動較大,孩子們的交往能力較弱,參加集體活動時比較膽怯,不愛戶外活動,因此我設(shè)計了本次活動。讓孩子們在開放的空間玩耍,呼吸到新鮮空氣,嘗試用不同的姿勢曬太陽,讓孩子們想做什么動作都能放的開,約束較少,促進(jìn)了孩子個性的張揚,讓他們身心放松,體驗到了和同伴一起曬太陽的樂趣。同時,陽光中的紫外線照射到孩子的皮膚后還能合成促進(jìn)骨骼
生長的維生素D,讓孩子在輕松愉快的玩耍中增強(qiáng)了體質(zhì),又了解到了曬太陽的好處。
活動反思:
本次活動選材符合小班幼兒年齡特點,幼兒參與積極性高,在活動中始終能保持輕松愉快的心情.在幼兒親身體驗了曬太陽的感覺后,教師鼓勵幼兒說出自己的感受,豐富了幼兒的詞匯,語言表達(dá)能力得到了鍛煉.在老師輕柔的觸摸,提示,幼兒間的相互模仿中,孩子進(jìn)一步認(rèn)識了自己身體的各個部位,并能正確說出它們的名稱,三個目標(biāo)均完成的較好.但在活動場地的選擇中,沒有考慮到小班幼兒注意力容易分散的因素,因此在活動中,復(fù)雜的環(huán)境對幼兒的觀察有一定的影響,在交流環(huán)節(jié)中,孩子的情緒比較浮躁.
小班曬太陽教案 篇5
【活動目標(biāo)】
1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點。
2、能大膽地表達(dá)自己的想法。
【活動準(zhǔn)備】
1、已引導(dǎo)幼兒觀察過小刺猬。
2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。
【活動過程】
1、故事引出主題:
“今天天氣真好,刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽,我們一起數(shù)一數(shù),刺猬媽媽有幾個孩子?”
幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個數(shù):
“它們看上去像什么?”
幼兒通過觀察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。
2、討論小刺猬的畫法:
“小刺猬的身體是什么形狀?”
個別幼兒示范畫:
“身體上一根根的小直線代表什么?小刺猬它在干什么呢?”
教師演示,請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現(xiàn):
引導(dǎo)幼兒先畫出小刺猬的.身體。
鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
4、欣賞作品:
說說自己的作品:“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”
【活動反思】
這節(jié)課很有意思,幼兒很感興趣,都愿意嘗試畫小刺猬,大部分幼兒都能畫出半圓形來,總體感覺玩成的還不錯。
小班曬太陽教案 篇6
本班是小班幼兒,為了激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感;幫助幼兒更進(jìn)一步了解太陽利用大自然的環(huán)境引發(fā)幼兒口語表達(dá)的能力。
活動目標(biāo)
1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)大膽朗誦兒歌。
2、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。、
3、豐富詞匯:暖洋洋。
重點難點
能理解詩歌內(nèi)容,會用詞匯形容太陽。
活動準(zhǔn)備
制作課件:冬天里人們曬太陽的視頻、《種太陽》的音樂、兒歌磁帶、錄音機(jī)、太陽的首飾。
活動過程
一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)詩歌的興趣。
今天可真冷啊,我們來看看人們都在干什么?(看視頻)
提問:天氣怎么樣啊?人們有沒有覺得冷呢?為什么?
那今天太陽公公還給我們小朋友帶來了一樣禮物哦!
二、學(xué)習(xí)詩歌。
放錄音提問:小朋友聽到了什么?曬了太陽手兒怎樣了?臉兒怎樣了?
老師朗誦一遍提問:冬天的太陽曬在身上感覺怎么樣?(豐富詞語:暖洋洋)
如果太陽躲起來了,那小朋友會有什么感覺呢?
出示太陽的`手飾和太陽公公做游戲。
拿出太陽幼兒就高興的邊跳邊念兒歌,躲起來就坐位置念兒歌(重復(fù)幾遍)
三、結(jié)束。
播放音樂。跟著音樂到外面邊曬太陽邊念兒歌邊游戲。
活動延伸:教幼兒玩踩影子的游戲。
教學(xué)反思
在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。
小班曬太陽教案 篇7
活動目標(biāo):
1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點。
2、能大膽地表達(dá)自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
1、已引導(dǎo)幼兒觀察過小刺猬。
2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。
活動過程:
1、故事引出主題:
師:“今天天氣真好,刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽,我們一起數(shù)一數(shù),刺猬媽媽有幾個孩子?”
幼兒與老師一起數(shù)刺猬的個數(shù):
師:“它們看上去像什么?”
幼兒通過觀察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。
2、討論小刺猬的.畫法:
師:“小刺猬的身體是什么形狀?”
個別幼兒示范畫:
師:“身體上一根根的小直線代表什么?小刺猬它在干什么呢?”
教師演示,請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現(xiàn):
引導(dǎo)幼兒先畫出小刺猬的身體。鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
4、欣賞作品:
說說自己的作品:“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”
小班曬太陽教案 篇8
1、活動目標(biāo):
1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。
2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。
4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。
2、活動準(zhǔn)備:
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
3、活動過程:
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的.感覺。
2、回到室內(nèi)討論:“曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?”
引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的人還會在沙灘上進(jìn)行日光浴(曬太陽能使人體力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片:“這么人的皮膚怎么了?”引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。
4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎)。
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
活動延伸
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。
小班曬太陽教案 篇9
【活動目標(biāo)】
1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。
2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。
3、初步了解健康的小常識。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。
5、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。
6、了解多運動對身體有好處。
【活動準(zhǔn)備】
1、受日照傷害的皮膚照片。
2、帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等。
【活動過程】
1、帶幼兒到陽光下面曬太陽,說一說太陽曬在身上的感覺。
2、回到室內(nèi)討論:"曬太陽對身體有什么好處?你見過什么人曬太陽?"
引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽,有的'人還會在沙灘上進(jìn)行日光。〞裉柲苁谷梭w力充沛,還能減少憂郁癥、骨質(zhì)疏松的發(fā)病率,幫助人體合成維生素D,經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。)
3、出示受日曬傷害的皮膚照片:"這么人的皮膚怎么了?"引導(dǎo)幼兒猜一猜為什么會出現(xiàn)這種情況。
4、向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因為陽光中的紫外線對人體有傷害(紫外線照射皮膚時,可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。紫外線照射眼睛時可引起角膜炎)。
5、請幼兒找出可遮陽的有效物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。
【活動延伸】
請幼兒在日常生活中協(xié)助老師、媽媽曬衣、曬被,感受陽光有殺菌的作用。
教學(xué)反思
在本次活動中我運用了課件,利用了視頻;激發(fā)幼兒的興趣,幼兒興趣濃厚,能積極回答老師的問題,能跟著老師一起討論太陽。幼兒能自己談出太陽曬太陽的一些感覺。
小班曬太陽教案 篇10
一、活動目標(biāo):
1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)會兒歌《曬太陽》。
2、樂意與同伴分享自己的經(jīng)驗,大膽表達(dá)。
二、活動準(zhǔn)備:
兒歌《曬太陽》、PPT
三、活動過程:
1、故事導(dǎo)入
1)一天早晨,狗媽媽醒來,看見太陽高高掛在天上。它說“哇!今天天氣真好,寶寶們快起來!我們一起出去曬太陽!”(出示PPT)
2)小狗們一聽可高興了,紛紛從屋子里跑出來,趴在草地上曬太陽。(出示PPT)
2、經(jīng)驗回憶
1)你們曬過太陽么?陽光照在身上有什么感覺?有陽光的地方是怎么樣的? (請幼兒回答,引導(dǎo)幼兒比較光線的亮與暗、溫度的.高與低等)
3、學(xué)習(xí)兒歌
1)你們看看這只小狗曬太陽曬得舒服么?他做了什么舒服的動作啊? (出示PPT,請幼兒回答)
教師小結(jié):它打了個大大的哈欠,伸了個大大的懶腰,趴在地上曬太陽。 小狗伸伸懶腰曬太陽(請幼兒一起跟讀,并用動作表演)
2)看!又有誰來了?小貓來了!它也趴在小狗身邊一起曬太陽。
你覺得小貓做了什么很舒服的動作啊?(請幼兒回答)
小貓理理胡子曬太陽(請幼兒一起跟讀,并用動作表演)
反復(fù)這兩句兒歌,并加上動作表演。
3)還有誰也喜歡曬太陽?
我們的小朋友們喜不喜歡曬太陽啊?你們是怎么曬太陽的?(請幼兒回答) 教師小結(jié):小朋友們蹦蹦跳跳曬太陽!
4)除了小朋友、小動物會曬太陽,還有什么東西我們也要讓它曬太陽?
媽媽洗好的衣服,要不要放到外面去曬一曬啊?你們小被子要不要曬曬太陽啊?想一想,衣服、被子曬了太陽后有沒有什么味道啊?(請幼兒回答) 曬太陽,曬太陽,曬得衣服噴噴香。
小鼻子,聞一聞,
嗯!真香!真香!(請幼兒跟讀,并用動作表演)
5)重復(fù)完整的兒歌,并和幼兒一起用動作表演。
四、活動延伸
知道適當(dāng)曬太陽,對身體好處。但在強(qiáng)烈的陽光下要注意保護(hù)號自己。怎么做才能讓自己不被太陽曬傷?
小班曬太陽教案 篇11
活動目標(biāo):
1、指導(dǎo)故事名稱和角色,學(xué)習(xí)語詞"暖洋洋"。
2、通過模仿曬太陽的游戲情境,理解故事情節(jié)。
3、愿意重復(fù)聽故事,和教師一起學(xué)說故事。
活動準(zhǔn)備:
1、班級里飼養(yǎng)小烏龜。
活動過程:
。ㄒ唬⒔處煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行情景游戲"小烏龜曬太陽",引發(fā)幼兒對故事的興趣。
1、教師出示班級飼養(yǎng)角飼養(yǎng)的小烏龜,請幼兒觀察烏龜是怎樣爬的。
教師:(1)、這是誰?
(2)、它是怎么爬的?誰會學(xué)一學(xué)?
3、教師和幼兒一起在教室里空地方膝著地模仿烏龜爬。
4、教師用故事里的語言引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)故事里小烏龜曬背、曬屁股、曬肚皮的情節(jié)。
5、教師引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)小烏龜翻跟頭翻身的情節(jié)。
(二)、幼兒回座位,欣賞教師講述故事。
1、教師:這里有個故事,說的`就是《小烏龜曬太陽》的事情,我們一起來聽一聽。
2、教師有感情地講述,引導(dǎo)幼兒完整的欣賞故事。
。ㄈ⒔處煶鍪緢D片,引導(dǎo)幼兒明確故事的名稱、角色。
1、教師:故事叫什么名字?故事里有誰?
教師提問個別幼兒,幫助幼兒明確故事的名稱、角色。
(四)、教師和幼兒一起再次欣賞故事內(nèi)容。教師引導(dǎo)幼兒一起說一說:"**暖洋洋"(五)教師鼓勵幼兒介紹自己日常活動經(jīng)驗,說說、做做還可以曬身體的哪些部位。
教師:(1)小烏龜曬太陽,曬的是身體的什么地方?
(2)身上還有哪些地方也可以曬曬太陽呢?
小班曬太陽教案 篇12
活動目標(biāo):
1、感受太陽給人們帶來的溫暖。
2、大膽地用圓與線條表現(xiàn)人物的簡單外形特征。
活動準(zhǔn)備:
紙做的太陽每人一個、水彩筆、固體膠、粉紅色的書面紙
活動過程:
一、回憶大家一起曬太陽的情景
1、冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,凍得大家渾身發(fā)抖?墒怯幸粋朋友,他住在高高的天上,有了它我們就不會覺得寒冷,我們的身體也會變得健康,猜猜這位受大家歡迎的朋友是誰?
2、誰喜歡曬太陽?太陽曬在身上有什么感覺?曬太陽有什么好處?
二、討論表現(xiàn)方法
1、出示幼兒涂鴉作品:小弟弟
這是誰?小弟弟真想出去玩?墒,天氣實在太冷,連太陽也躲到云層里,媽媽說這樣的天氣出去玩要生病的,小弟弟心里真難受。
2、喚出太陽公公:太陽公公快出來!我們一起做游戲好嗎?(黏貼太陽公公)
太陽公公從云層里鉆出來,陽光照到小弟弟的什么地方?(用虛線添畫光芒頭、身體、手、腳……)太陽光照在小弟弟的.頭上,小弟弟的頭暖和了……“太陽公公謝謝你!我要請好朋友一起來曬太陽!”
3、小弟弟請小妹妹來曬太陽。
--請幼兒嘗試添畫小妹妹。
--觀察比較:小妹妹和小弟弟什么地方不一樣的?(關(guān)注人物特征的明顯差異)
--請小妹妹一起來曬太陽:添加太陽光芒。
三、大家一起來曬太陽
1、邀請好朋友一起曬太陽。引發(fā)幼兒大膽表現(xiàn)朋友不同特征。
2、引導(dǎo)觀察:如小妹妹的手臂曬到太陽了嗎?還有什么地方?jīng)]曬到?(觀察人物主要部分有無遺漏,若有遺漏,及時補(bǔ)上。)
四、欣賞分享
冬天大家一起曬太陽,我們都身體變得又暖和又健康,請幼兒觀察哪些朋友來曬太陽了?誰的身體最健康(人物主要部分不遺漏)
小班曬太陽教案 篇13
活動目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,對烏龜爬行中翻身的動作感興趣。
2、練習(xí)動作協(xié)調(diào)地手膝著地爬
活動準(zhǔn)備:
1、活動前引導(dǎo)幼兒觀察小烏龜翻身的動作,積累相關(guān)經(jīng)驗
2、陽光充足的天氣,適合幼兒爬行的戶外活動區(qū)
3、掛圖16號,磁帶和錄音機(jī)
活動過程:
一、教師談話引出主題:
1、今天,老師請來了一位小客人,這位小客人說要等小朋友猜對謎語了才出來。
硬殼殼,身上背,四條腿,慢慢爬,遇到禍?zhǔn)掳杨^縮
3、小烏龜是怎么爬的呀?(慢慢爬)我們來學(xué)一學(xué)。
4、天氣真好,我們的小烏龜爬出來要去干什么呢,一起來聽聽看
二、教師講述故事
1、故事里面都有誰呀?
2、小烏龜在干什么呀?
3、太陽曬在身上是怎樣的感覺?(我們的身體暖洋洋的,很舒服)
4、我們來看看小烏龜是怎么曬太陽的?
三、教師演示活動教具,講述故事
1、小烏龜曬太陽都做了些什么動作啊?(一起做一做,念一念)
2、小烏龜在太陽下曬著身體真舒服,不過它遇到什么困難了?
3、小貓過來了,它有沒有幫助烏龜?為什么?
4、小狗和小山羊有沒有幫助它呢?為什么?
5、最后小烏龜怎么樣了?它是怎樣翻身的?身體的.哪些部位在使勁?
四、播放故事錄音,幼兒欣賞故事
五、游戲“小烏龜曬太陽”,感受陽光的溫暖
教師帶幼兒到戶外曬太陽,學(xué)學(xué)小烏龜爬和翻身。
課后反思:活動一開始,我先以謎語引出主題人物“小烏龜”。然后邊操作圖片邊講述故事,并在故事中加了一些動作表演,讓故事更加有趣化,孩子們看的聽的都很認(rèn)真,也能初步地理解故事內(nèi)容。但是在提問時起不到引導(dǎo)性作用,不能達(dá)到有效的提問,希望在以后的學(xué)習(xí)中多多吸取經(jīng)驗。
小班曬太陽教案 篇14
一、活動目標(biāo)
1、用弧線和短直線連接的方法表現(xiàn)刺猬的外形特點。
2、能大膽地表達(dá)自己的想法。
二、活動準(zhǔn)備
1、已引導(dǎo)幼兒觀察過小刺猬。
2、幼兒用書《小刺猬曬太陽》。
三、活動過程
1、故事引出主題:
“今天天氣真好,刺猬媽媽要帶它的孩子去曬太陽,我們一起數(shù)一數(shù),刺猬媽媽有幾個孩子?”
幼兒與老師一起數(shù)刺猬的'個數(shù):
“它們看上去像什么?”
幼兒通過觀察范例,了解刺猬的外型特征,知道刺猬有大有小。
2、討論小刺猬的畫法:
“小刺猬的身體是什么形狀?”
個別幼兒示范畫:
“身體上一根根的小直線代表什么?小刺猬它在干什么呢?”
教師演示,請幼兒伸出手指跟畫。
3、幼兒表現(xiàn):
引導(dǎo)幼兒先畫出小刺猬的身體。
鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。
4、欣賞作品:
說說自己的作品:
“你畫了幾只刺猬?誰是刺猬媽媽?”
四、活動反思
這節(jié)課很有意思,幼兒很感興趣,都愿意嘗試畫小刺猬,大部分幼兒都能畫出半圓形來,總體感覺玩成的還不錯。
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