幼兒園大班會流動的風(fēng)科學(xué)教案
導(dǎo)語：為了引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)風(fēng)的特征。下面是小編為您收集整理的幼兒園大班會流動的風(fēng)科學(xué)教案，歡迎閱讀!
活動目標(biāo)：
1 、激發(fā)幼兒以科學(xué)活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒動手操作的能力和探索的欲望。
活動準(zhǔn)備：
各種可以填充氣體的.玩具、一盆水、吸管、等。
活動過程：
一、開始 看一看、想一想、說一說
1、請幼兒觀察教材P11頁的圖，說一說圖中的小朋友玩的是什么玩具，我們班的小朋友有沒有玩過?
2、請玩過的小朋友說一說自己是怎么玩的?
3、請幼兒想一想為什么圖中的玩具可以這樣玩?
二、指導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)
1、剛才我們一起看了書上的圖，現(xiàn)在我要請小朋友回答老師的一些問題，但是在回答這些問題之前我們要先來做幾個實(shí)驗(yàn)。
2、下面我要請小朋友和我一起做第一個實(shí)驗(yàn)
3、讓幼兒自操作，教師指導(dǎo)。
三、活動小結(jié)
1、教師請幼兒說一說自己在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了什么?并邊演示邊進(jìn)行說明。
2、教師對幼兒的表述進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)本次活動的內(nèi)容。
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