幼兒園大班音樂活動教案：胖國王減肥
音樂是一種很美的藝術(shù)，讓人禁不住就陶醉其中，不管是優(yōu)美的還是激烈的，都有震撼人心的巨大效應(yīng)。下面是小編為您收集整理的幼兒園大班音樂活動教案，歡迎閱讀!
活動目標(biāo)：
1.注意傾聽，分辨不同樂曲的特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色形象。
2.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，嘗試學(xué)習(xí)用三拍子樂曲表現(xiàn)動作，再現(xiàn)故事情境，激發(fā)幼兒共同參與音樂表演的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)聽過《胖國王》的故事，了解故事中的'角色形象和故事情節(jié)。
2.音樂準(zhǔn)備：分別為胖國王、廚師、公主、皇后準(zhǔn)備角色樂曲。
3.材料準(zhǔn)備：制作繪本故事《胖國王》的部分畫面材料。
活動過程：
一、回憶繪本"胖國王"故事內(nèi)容
-----還記得胖國王的故事嗎?(幼兒自由講述，教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容PPT)
二、聽音樂分辨角色形象
●分辨音樂角色
---聽!這段音樂是誰來了?(幼兒討論)再仔細(xì)聽聽是誰來了?
●個別幼兒演示胖國王的動作形象
●集體嘗試表現(xiàn)胖國王(聽音樂表現(xiàn))
重點(diǎn)指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)出胖國王太胖了，緩慢的行走。
●聽音樂區(qū)分各個角色
----最近王宮里又出狀況了，國王他一稱又胖了，急壞了他身邊的哪些人?(引導(dǎo)幼兒用有--有--有--還有--的句式講述。)
(1)傾聽"廚師"形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色
(引導(dǎo)幼兒說說，我感覺是誰?為什么?)
廚師動作表現(xiàn)：洗菜、切菜、炒菜等(重點(diǎn)引導(dǎo)：廚師可以用哪些動作表現(xiàn)，切菜的方法有哪些。)
(2)傾聽"公主"形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色
----還有誰來了?(幼兒講述公主形象：拉著裙子。)
個別幼兒表現(xiàn)
●集體嘗試表現(xiàn)公主形象
---除了可以轉(zhuǎn)動腰部瘦腰，還可以瘦哪里?你想幫國王瘦哪里?
重點(diǎn)引導(dǎo)：發(fā)散思維引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)動不同的部位，有順序的瘦身從上肢到下肢。還可以轉(zhuǎn)手臂、轉(zhuǎn)手指、轉(zhuǎn)脖子等。(配以兒歌提示：轉(zhuǎn)動腰部腰兒苗條、轉(zhuǎn)動手臂手變細(xì)，轉(zhuǎn)動手指手細(xì)長--)
教師小結(jié)：公主確實(shí)為國王瘦身幫了許多忙，國王確實(shí)瘦了些。
●公主動作表現(xiàn)：扭動身體轉(zhuǎn)動呼啦圈。
(3)再次傾聽"王后"形象表現(xiàn)音樂繼續(xù)讓幼兒分辨角色
---你覺得這是誰來幫忙了?(幼兒自由講述)
----到底是不是王后再聽聽。
----爬樓梯最好是怎樣才能取得好的效果?(啟發(fā)幼兒要加快爬的速度。)
---一幼兒嘗試用動作表現(xiàn)爬樓梯(幼兒跑步，教師在一旁數(shù)：一層樓、二層樓等)
----經(jīng)過一番練習(xí)，國王又瘦了些。
●王后動作表現(xiàn)：快速走樓梯。
三、分角色扮演角色
● 自主選擇角色
----想扮演廚師的圍個圈，想扮演公主的圍個圈，想扮演王后的也圍個圈。
● 熟悉角色動作
---第一個誰出場?第二個誰出場?第三第四個又是誰出場?他們分別給的是什么減肥建議?(引導(dǎo)幼兒再次回憶角色出場的先后順序)
●單一角色表現(xiàn)
---看看都準(zhǔn)備好了嗎?廚師出場。(配以兒歌：炒小菜炒炒炒--;公主來了扭呀扭，扭呀扭，越扭越苗條--;王后帶著國王爬樓梯，跑跑跑。低跑、仰跑轉(zhuǎn)跑、快跑、慢跑。)
●完整表現(xiàn)
---幼兒聽音樂分角色完整表現(xiàn)《胖國王的故事》。
●教師根據(jù)幼兒的角色表現(xiàn)進(jìn)行講評
●交換角色
【幼兒園大班音樂活動教案：胖國王減肥】相關(guān)文章：
大班音樂活動教案《唐老鴨減肥》09-21
大班音樂活動教案《木偶》09-18
采茶大班音樂活動教案11-10
大班音樂活動《柳樹姑娘》教案12-07
大班音樂活動教案：撥弦11-25
柳樹姑娘大班音樂活動教案11-20
大班音樂活動教案《畢業(yè)歌》09-24
大班音樂活動禮貌歌教案09-28
大班音樂活動教案：花兒朵朵09-19
幼兒園大班音樂教案《搖籃》10-26