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          中班音樂(lè)教案:好朋友火車(chē)

          時(shí)間:2022-07-06 11:40:59 音樂(lè)教案 我要投稿

          中班音樂(lè)教案:好朋友火車(chē)

            作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編收集整理的中班音樂(lè)教案:好朋友火車(chē),歡迎大家分享。

          中班音樂(lè)教案:好朋友火車(chē)

          中班音樂(lè)教案:好朋友火車(chē)1

            活動(dòng)目標(biāo):

            感知音樂(lè)旋律的變化。培養(yǎng)互助精神。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            音樂(lè):《好朋友,行個(gè)禮》(請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū))。

            活動(dòng)過(guò)程:

            老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階(即三度音程),如:DoReMiDoMi;FaSoLaFaLa;SoLaSiSoSi****

            帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對(duì)應(yīng)的身體部位;FaSoLaFaLa腰肩頭腰頭

            教唱歌曲《好朋友,行個(gè)禮》,唱到“看誰(shuí)贏”時(shí),雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。

            最后帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車(chē)”的游戲:

            好朋友我們行個(gè)禮(兩人相互行個(gè)禮)握握手呀來(lái)猜拳(兩人握手)石頭布呀看誰(shuí)贏(兩人先握拳準(zhǔn)備猜拳,再相互猜拳)輸了就要跟我走(猜拳輸了的人就接在贏的人后面,平局時(shí)就兩人牽手走)請(qǐng)贏的人再找另外一個(gè)人,邊唱兒歌邊猜拳。依此方式游戲,最后看看誰(shuí)是好朋友的火車(chē)頭,誰(shuí)的火車(chē)接得最長(zhǎng)。

          中班音樂(lè)教案:好朋友火車(chē)2

            好朋友火車(chē)

            活動(dòng)目標(biāo):

            感知音樂(lè)旋律的變化。 培養(yǎng)互助精神。

            能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

            愿意跟隨教師和音樂(lè)在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的'聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)。

            活動(dòng)準(zhǔn)備:

            音樂(lè):《好朋友,行個(gè)禮》(請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū))。

            活動(dòng)過(guò)程:

            老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階(即三度音程),如:Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La;So La Si So Si帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對(duì)應(yīng)的身體部位; Fa So La Fa La 腰 肩 頭 腰 頭 教唱歌曲《好朋友,行個(gè)禮》,唱到“看誰(shuí)贏”時(shí),雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。

            最后帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車(chē)”的游戲:

            好朋友我們行個(gè)禮(兩人相互行個(gè)禮)

            握握手呀來(lái)猜拳(兩人握手)

            石頭布呀看誰(shuí)贏(兩人先握拳準(zhǔn)備猜拳,再相互猜拳)

            輸了就要跟我走(猜拳輸了的人就接在贏的人后面,平局時(shí)就兩人牽手走)

            請(qǐng)贏的人再找另外一個(gè)人,邊唱兒歌邊猜拳。 依此方式游戲,最后看看誰(shuí)是好朋友的火車(chē)頭,誰(shuí)的火車(chē)接得最長(zhǎng)。

            教學(xué)反思:

            在活動(dòng)中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話(huà)的方法,讓孩子稍微休息了一會(huì),使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了,本次活動(dòng)還有很多不足的地方,希望各位老師和專(zhuān)家多加指點(diǎn)。

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