小兔找食大班教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的小兔找食大班教案，歡迎大家分享。
一、活動目標(biāo)：
1、能夠理解箭頭所表示的意義。
2、會看路線圖，根據(jù)路標(biāo)尋找從起點到終點的相應(yīng)路線。
二、活動準(zhǔn)備：箭頭、路線圖等。
三、活動過程：
�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入，激發(fā)興趣：
1、教師：春天天氣暖洋洋，兔寶寶們也出來找東西吃了。媽媽告訴小兔們有一個地方可以找到又新鮮又好吃食物，那怎樣才能找到哪個地方呢？別著及，看媽媽給小兔們留了兩個精囊妙計，你們想看哪個？
（二）根據(jù)箭頭，學(xué)看路線：
1、教師分別出示四個不同方向的箭頭：這是什么？它表示什么意思？你能用身體動作來表示嗎？對了，這四個箭頭表示四個不同的方向，那光看這四個箭頭，小兔能不能找到那個美麗的地方，怎么辦？好我們打開第二個精囊妙計。
2、介紹路線圖和地形圖：這好象是兔媽媽去找食物時拍的照片，上面的是路線圖，有很多箭頭和數(shù)字；下面的.地形圖，有很多的圓點……
重點路線圖：我們來猜猜，在迷宮圖中這些箭頭代表什么？（路標(biāo)）可以告訴我們什么？（行走路線的方向），數(shù)字表示什么意思？這張路線圖一共要走多少才能走到終點呢？你是怎么知道的？
重點地形圖：這是一張迷宮圖，迷宮圖的起點在哪里？終點又在哪里？怎樣才能從起點走到終點呢？路線圖中第一步往哪個方向走？第二步、第三步又往哪個方向走呢？
學(xué)習(xí)在迷宮圖中根據(jù)路線圖畫出相應(yīng)路線：哪個小朋友能根據(jù)路標(biāo)在迷宮圖中畫出起點出發(fā)的第一步路線。第一步所畫出的路線與路線圖中所指示的路線一樣嗎？小朋友真聰明，我們走的第一步都必須從起點出發(fā)。
哪個小朋友按路標(biāo)畫出第二步與第三步的路線：請小朋友看著這三步路線來思考這樣一個問題：兔媽媽的每一步是怎樣走的？走多少距離？通過觀察與討論，每一步路線都要接著上一步的路線走，每一次走一格，也就是腳印跟腳印之間的距離。
老師走：走錯了，怎么辦？還是小朋友的眼睛亮記性好。不過，兔寶寶也有話要說了：我們沒有大二班小朋友聰明，有的時候眼睛發(fā)花，像姚老師一樣……，有的時候記性太差，走過的路標(biāo)又忘記了，有什么辦法來記住已經(jīng)走過的路標(biāo)呢？（商量）兔媽媽憑借自己的聰明才智終于找到了那個美麗富饒的地方，拍手吧！
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