跑圈「大班教案」

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　. 在游戲活動(dòng)中，進(jìn)一步鞏固 6 的組合與分解。

　　. 享受集體游戲的快樂。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　. 1 和 5、2 和 4、3 和 3、4 和 2、5 和 1 共 5 張數(shù)字組合卡。

　　. 幼兒熟悉的音樂。

　　. 紅色和綠色的'大塑料圈。

　　活動(dòng)內(nèi)容

　　學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

　　形式 ：小組

　　1。 出示事先準(zhǔn)備的數(shù)字組合卡，與幼兒復(fù)習(xí) 6 的各個(gè)組合和分解方式。

　　2。 將幼兒分成 6 人一組，和每組幼兒共同點(diǎn)數(shù)，知道每組幼兒總數(shù)為 6 。

　　3。 把紅色和綠色的大塑料圈放在音樂室的地上，然后播放幼兒熟悉的歌曲，讓一組幼兒在塑料圈外一邊唱歌，一邊跳舞。

　　4。 在音樂停止時(shí)，請(qǐng)每組 6 位幼兒按老師出示的數(shù)字組合卡，走進(jìn)塑料圈內(nèi)。

　　5。 讓全體幼兒一起數(shù)一數(shù)兩個(gè)塑料圈內(nèi)的人數(shù)，看看是否跟老師的數(shù)字組合卡的數(shù)量相同。

　　6。 在游戲中，如果幼兒按照組合卡做對(duì)了，就要一起念一下組合算式。

　　7。 換一組幼兒，重復(fù)上述活動(dòng)，直到所有組都玩過。

　　評(píng)價(jià)

　　能按指示做出 6 的組合。

　　活動(dòng)建議：

　　此游戲中，分解與組合不能同時(shí)做。應(yīng)該首先做 6 的分解，然后做 6的組合游戲。在做分解游戲時(shí)，六個(gè)小朋友是集合在一起的，看見老師的分解算式后，分到兩個(gè)塑料圈中。而在做組合游戲時(shí)，六個(gè)小朋友看到老師的組合算式時(shí)，還要走進(jìn)兩個(gè)塑料圈中，集合成 6 。這樣，才能使幼兒更加了解分解和組合的含義。

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