“游戲園”與“動(dòng)物園”(語言)
目 標(biāo):
學(xué)習(xí)用較連貫的語言描述人或動(dòng)物的活動(dòng)。
準(zhǔn) 備
各種人、動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)景圖片;動(dòng)物玩具。
過 程
1、參觀“游戲園”
、 教師每次重點(diǎn)輔導(dǎo)一組小朋友,帶領(lǐng)他們參觀游戲園,其他幼兒自選活動(dòng)角
和游戲材料,在游戲園里開展游戲活動(dòng)。
、 參觀一遍后,請(qǐng)幼兒說說小朋友在游戲園里干什么?提示幼兒用“有的
……,有的……,還有的……”句式。例如:有的小朋友在擺積木,有的小朋友在
涂色、染花,還有的.小朋友在看書。
、 請(qǐng)每個(gè)幼兒重點(diǎn)觀察一個(gè)小朋友,然后說一說,他在干什么?他先做什
么,后來又做什么?他做成了什么?或他同時(shí)在做哪幾件事?提示幼兒使用“先
……,然后……,最后……”;“一邊……,一邊……”;“又……,又……”等
句式。
例如:
“他在搭火車站,他先搭大樓(候車室),然后搭鐵路和橋,最后建廣場(chǎng),他
搭成了一個(gè)新火車站。”
2、游覽“動(dòng)物園”
① 帶領(lǐng)幼兒參觀、游覽飼養(yǎng)角或動(dòng)物園,提醒幼兒注意觀察動(dòng)物在做什么,
小朋友在干什么?
② 游戲“游覽動(dòng)物園”
師生共同游覽動(dòng)物園,在各動(dòng)物館里擺上動(dòng)物玩具或圖片。
然后,師生共同游覽動(dòng)物園,每到一處,請(qǐng)幼兒說說動(dòng)物們?cè)?ldquo;做”什么。
例如:“大象館里,草地上有三頭大象,一頭在吃香蕉,一頭在噴水,一頭在
吹口琴。”
“猴子山上,有許多大大小小的猴子。有的在蕩秋千,有的在曬太陽,有的在
吃東西,還有的在睡覺,可好玩了。”
請(qǐng)幼兒說說自己印象最深的是什么?
例如:“長(zhǎng)頸鹿伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子在吃樹葉。”“大象甩著長(zhǎng)鼻子慢騰騰地走來
走去,用大鼻子噴水。”
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