燕兒來「語言教案」

　　一、燕子飛來了。

　　1、老師提問幼兒燕子是什么時候來到我們的身邊的?讓幼兒知道燕子的生活習(xí)慣。

　　2、老師根據(jù)幼兒的回答做補充，并再次做詳細描述。

　　二、燕子來做窩了。

　　1、幼兒聽老師完整講述兒歌。

　　2、兒歌中講的'是誰在做窩?幼兒集體回答。

　　3、燕子做窩要做哪些運動?做這些事情容易嗎?要是讓你蓋一個房子你是放棄還是繼續(xù)堅持到底呢?

　　讓幼兒回答。

　　4、那兒歌中燕子是怎樣蓋房子的?

　　三、燕子有志氣。

　　1、從兒歌小朋友聽到燕子該房子的故事，當遇到困難時燕子害怕了嗎?

　　2、它是怎樣干的?

　　3、我們聽到燕子該房子的故事后，我們得到什么啟發(fā)?讓幼兒自己歸納總結(jié)，老師做補充。當我們遇到困難時，我們要怎樣干呢?

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