「小班教案」上對下
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課5個生字，能對準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，能結(jié)合生活實際和兒歌的內(nèi)容了解生字的意思。
2、會認(rèn)6個生字。
3、會讀指定的詞語。
4、能在老師的幫助下讀兒歌，大體了解意思。
5、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，良好的執(zhí)筆、寫字姿勢的能力。
教學(xué)重點：識字、寫字的過程。
教學(xué)難點：能依照田字格里的范字把字寫端正。
課時：2課時。
第一課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用洪亮的聲音把兒歌讀正確，大體了解意思。
2、會認(rèn)6個生字，認(rèn)識5個生字，并學(xué)會前兩個。
教學(xué)重點：識字、寫字的過程。
教學(xué)難點：能依照田字格里的范字把字寫端正。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)入：
1、我們一起做一個給漢字找對子的游戲，我說上，你對下，我說大——。
2、練習(xí)：多、左、前、高、東、南、
少、右、后、矮、西、北
二、讀兒歌：讀兒歌了解兒歌及其生字詞的意思。
1、認(rèn)識“，”“。”“?”。
2、讀好問號的語氣。
3、指導(dǎo)學(xué)生讀兒歌。
三、認(rèn)識生字：
1、“對、知、發(fā)、現(xiàn)、動、腦”。
2、讀準(zhǔn)下列生字的音，抽讀卡片：上、下、大、小、也。
3、再讀兒歌進一步體會發(fā)現(xiàn)、動腦、也的意思。
4、課文中有幾組對子：上——下 大——小 你——我。
四、學(xué)習(xí)生字“上”、“下”：
1、讀兒歌，根據(jù)兒歌讀準(zhǔn)字音，指名讀一讀。
2、看教室里的事物，什么在上，什么在下。
3、看筆順跟隨表學(xué)習(xí)“上、下”的筆順。
4、觀察生字在田字格里的'位置，生書空練習(xí)。
5、描紅，獨立寫。檢查。
五、作業(yè)：抄寫生字。
六、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，說說你學(xué)會了什么?
七、教學(xué)反思：學(xué)生在書寫時能夠認(rèn)真觀察，個別的學(xué)生寫字的姿勢還需要糾正。
第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握三個生字“大、小、也”，能讀準(zhǔn)音，記住形，正確書寫。
2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的興趣。
3、能讀兒歌，大體了解意思。
教學(xué)重點： 識字寫字。
教學(xué)難點：能依照田字格里的范字把字寫端正。“也”的書寫。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：你能夠獨立的把兒歌讀正確嗎?試一試。
二、抽讀生字卡片，學(xué)生字：大、小、也、上、下。
1、你能用大、小分別組詞嗎?(鞏固對生字字義的理解。)
2、根據(jù)筆順表，用筆畫記字形，書空練習(xí)。
3、比較“小”和“水”。
5、讀詞語。
6、描紅，練習(xí)。
三、課堂練習(xí)：
1、讀生字。
2、做課堂練習(xí)冊。
四、作業(yè)：抄寫生字，注意寫字的筆順規(guī)則，注意寫字姿勢。
五、課堂小結(jié)：說說你本節(jié)課學(xué)會了什么?
六、教學(xué)反思：學(xué)生對于兒歌的理解比較好，初步具有了一定的理解能力。
【「小班教案」上對下】相關(guān)文章：
小班語言小烏龜上幼兒園教案11-29
小班音樂活動教案：我上幼兒園08-12
小班教案《我上幼兒園》3篇08-09
小班音樂教案02-28
《秋游》小班教案04-14
小班的教案04-08
小班探索教案03-07
小班優(yōu)質(zhì)教案12-21
小班感恩教案11-23
《抱抱》小班教案11-19