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          幼兒園大班貼燒餅教案

          時間:2021-08-12 10:50:36 大班教案 我要投稿

          幼兒園大班貼燒餅教案

            在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班貼燒餅教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          幼兒園大班貼燒餅教案

          幼兒園大班貼燒餅教案1

            幼兒園大班音樂游戲教案:貼燒餅

            (備注:音樂分為A、B兩段,B段音樂做為追逐跑的背景音樂。)

            一、演唱部分動作建議

            A段樂曲演唱時幼兒拉手向一個方向走,中間一名幼兒做各種看、找等動作。

            游戲玩法建議

            1、演唱歌曲部分:幼兒邊唱邊圍圓圈走,中間的幼兒做四處張望的動作。

            2、當(dāng)唱到“嘗”時,圓圈上的幼兒兩兩相抱變成“燒餅”,中間的幼兒要設(shè)法抓到落單的幼兒,而落單幼兒則需要設(shè)法不讓對方抓到。

            3、當(dāng)音樂進(jìn)入B段時,啟發(fā)幼兒相互“解救”落單兒的幼兒,促使游戲的難度加深。

            二、教學(xué)活動建議

            【活動目標(biāo)】

            1、掌握游戲的規(guī)則和玩法,能在情境中跟隨音樂邊唱邊進(jìn)行游戲。

            2、在游戲難度加深時,能機智靈活的‘救人,并保護(hù)自己不被吃掉。

            3、體驗游戲的快樂、和同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作。

            【活動過程】

            1、開始部分

            談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

            (1)教師自我介紹,請小朋友介紹成都的傳統(tǒng)美味小吃。

            (2)觀看視頻《舌尖上的開封》,了解開封小吃“燒餅”的制作過程。

            2、基本部分

            (1)在情景創(chuàng)設(shè)中熟悉童謠節(jié)奏和歌詞內(nèi)容。

            指導(dǎo)語:a、今天我們一起玩一個關(guān)于燒餅的游戲:(聽歌謠、討論歌詞)。

            b、灰太狼也想吃我們香香的燒餅,你們敢不敢試—試和灰太狼一起玩這個《貼燒餅》的游戲?

            c、先聽我講游戲的玩法和規(guī)則:…..我講明白了嗎?誰還有問題?

            d、開始游戲:(引導(dǎo)幼幾拉一個大圓圈圍成一個烤爐)燒餅咸燒餅香,燒餅圓圓像太陽;燒餅咸燒餅香,燒餅烤好我先嘗;(誰落單誰被灰太狼吃掉)

            (2)跟音樂玩3-4遍游戲,逐步感知游戲規(guī)則。

            在游戲過程中發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)、糾正,強調(diào)游戲規(guī)則。

            如:只有兩片燒餅貼在一起才不會被吃掉,三人抱在一起是犯規(guī)。

            (3)加深游戲難度,增加“救人”環(huán)節(jié):

            指導(dǎo)語:“我們不能看著小燒餅被灰太狼吃掉,我們要想辦法救他!”

            增加新的`玩法和規(guī)則一一一教師示范游戲、講解規(guī)則,玩3—4遍。

            3、結(jié)束部分:邀請客人老師共同游戲,活動自然結(jié)束。

            三、友情提示

            1、在游戲活動環(huán)節(jié),教師可以逐步加入游戲元素,先幫助幼兒了解在“嘗”時要快速兩兩結(jié)伴的游戲玩法,并游戲。然后再加入B段中相互“解救”的游戲玩法。

            2、可以配合“家鄉(xiāng)美食”主題活動,引發(fā)幼兒對各種特色美食的興趣,幫助幼兒了解不同美食、小吃的特點。

          幼兒園大班貼燒餅教案2

            活動目標(biāo):

            1、練習(xí)快跑和躲閃跑,提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

            2、體驗運動的樂趣。

            3、培養(yǎng)幼兒在戶外體育活動中跑和躲能力。

            4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

            活動準(zhǔn)備:

            1、空場地,畫一個大圓圈。

            2、幼兒如圖站:

            活動過程:

            1、做廚師操:送菜(跑),切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),揉面團(tuán),翻餅(下蹲配合手腕運動)。

            2、游戲:一起貼燒餅。

           。1)游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,面向圈心站成內(nèi)外雙圈,圈內(nèi)站兩名幼兒。

            (2)游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,即為安全,如果被追上,則互換角色。

            (3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。

            結(jié)束部分:

            燒餅好了,開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。

            教學(xué)反思:

            孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學(xué)到了很多,在游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。

          幼兒園大班貼燒餅教案3

            活動目標(biāo):

            1、練習(xí)快跑和躲閃跑,提高身體的靈敏度和協(xié)調(diào)性。

            2、體驗運動帶來的樂趣。

            3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

            4、發(fā)展幼兒的動手能力。

            活動準(zhǔn)備:

            1、平整一塊場地,畫一個大圓圈。

            2、幼兒站位如圖:

            活動過程:

            一、帶領(lǐng)幼兒做廚師操:送菜(跑),切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),翻餅(下蹲配合手腕轉(zhuǎn)動)。

            二、游戲:貼燒餅。

            1、交代游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,面向圓心展成內(nèi)外雙圈。圈內(nèi)站兩名幼兒。

            2、介紹游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,即為安全,如果被追上,則互換角色。

            3、幼兒游戲,根據(jù)活動量調(diào)整活動次數(shù)。

            教學(xué)反思:

            孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學(xué)到了很多,在游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。

          幼兒園大班貼燒餅教案4

            活動目標(biāo):

            1、練習(xí)快跑和躲閃跑,提高身體靈敏度和協(xié)調(diào)性。

            2、體驗運動的樂趣。

            3、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

            4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

            活動準(zhǔn)備:

            1、空場地,畫一個大圓圈。

            2、幼兒如圖站:

            活動過程:

            1、做廚師操:送菜(跑),切菜(上肢運動),炒菜(上肢運動),揉面團(tuán),翻餅(下蹲配合手腕運動)。

            2、游戲:一起貼燒餅。

            (1)游戲站位:幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,面向圈心站成內(nèi)外雙圈,圈內(nèi)站兩名幼兒。

            (2)游戲方法:圈內(nèi)兩人以猜拳決定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈內(nèi)穿梭跑,如快被追上時站在一位內(nèi)圈小朋友的前面,即為安全,如果被追上,則互換角色。

           。3)根據(jù)活動量跳著游戲次數(shù)。

            結(jié)束部分:

            燒餅好了,開始賣燒餅。賣燒餅要做哪些動作說那些話?(模仿賣家動作做放松運動)回教室休息。

            教學(xué)反思:

            孩子們在這個體育游戲中熱情滿滿,也學(xué)到了很多,在游戲中,幼兒會不斷克服自身弱點,遵守規(guī)則,鍛煉自己承受挫折、失敗的能力,逐漸形成良好的情緒和意志品質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒身心和諧發(fā)展。愉快的時光總是短暫的。不知不覺下課鈴響了,孩子們滿面笑容的回到了教室,笑聲在校園里回蕩。

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