小班教案六篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的小班教案6篇，歡迎閱讀與收藏。
小班教案 篇1
科學(xué)活動(dòng)：水果寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認(rèn)識(shí)水果。
2、通過(guò)觸覺(jué)、視覺(jué)、味覺(jué)等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蘋(píng)果、香蕉、桔子、梨子各若干個(gè)，并用布袋包好。
2、切成片的水果，并用牙簽插好。
3、西瓜寶寶圖，水果圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜
1、出示西瓜圖。
小朋友你們看，他是誰(shuí)�。浚ㄎ鞴希�
對(duì)，西瓜寶寶今天要過(guò)生日，誰(shuí)想去啊？還可以帶一個(gè)寶寶去，就是布袋里的寶寶。請(qǐng)你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。
2、幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。
二、認(rèn)一認(rèn)
1、請(qǐng)小朋友打開(kāi)看看，里面到底是什么呢？幼兒說(shuō)出自己布袋中水果的名稱、顏色、形狀。
2、請(qǐng)手中是紅色寶寶的舉起來(lái)給我看。
請(qǐng)手中是圓圓的寶寶舉起來(lái)給我看。
請(qǐng)手中是香蕉寶寶的舉起來(lái)給我看。
3、請(qǐng)小朋友把你的寶寶放在桌子中間。這些寶寶合起來(lái)有一個(gè)共同的名字叫“水果”。
你們還吃過(guò)哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒根據(jù)圖片回憶。
三、說(shuō)一說(shuō)
1、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去�？墒�，西瓜寶寶不認(rèn)識(shí)你的寶寶，你應(yīng)該怎么介紹呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試。（老師當(dāng)西瓜寶寶：“你是誰(shuí)啊？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）
2、大家一起來(lái)。
四、嘗一嘗
1、小朋友，歡迎你們。我準(zhǔn)備了好多好吃的，請(qǐng)大家嘗一嘗，嘗好了還要過(guò)來(lái)告訴我，你吃的是什么，它是什么味道的。
2、幼兒品嘗。
3、組織交流。
五、小結(jié)。
今天我很高興和小朋友一起認(rèn)識(shí)了許多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了許多水果，知道了他們的味道。謝謝你們。歡迎你們下次再來(lái)！
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1．能用蠟筆涂出各種顏色的樹(shù)葉。
2．通過(guò)回憶并遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，鞏固平涂的方法。
3．進(jìn)一步掌握換色的基本方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．各種剪好的樹(shù)葉造型紙。
2．各種顏色的樹(shù)葉，1棵樹(shù)枝干的道具。
3．鞏固認(rèn)識(shí)區(qū)分紅、黃、綠三色。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮允种赣螒颉白�、變、變”，吸引幼兒注意力。
1．教師：今天老師要和小朋友做游戲。
小手小手變變變，變成小貓喵喵喵。
小手小手變變變，變成小狗汪汪汪。
小手小手變變變，變成蝴蝶飛飛飛。
2．教師：小手小手變變變，變出什么呀？幼：（黃樹(shù)葉）
3．教師：把小眼睛閉起來(lái)，我還要變呢？“變、變、變”，變出五顏六色的樹(shù)葉。
�。ǘ┙處熞龑�(dǎo)幼兒欣賞彩色的樹(shù)葉。
教師：這些樹(shù)葉是什么顏色的？（可以選擇有代表性的樹(shù)葉逐一欣賞）
�。ㄈ⿴熡坠餐接懹孟灩P涂樹(shù)葉的方法。
1．幼兒認(rèn)識(shí)操作材料。
2．教師：今天我們要用蠟筆來(lái)涂一片彩色的樹(shù)葉。
3．幫助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，師幼共同討論平涂的方法。
4．教師：在涂樹(shù)葉的時(shí)候要注意什么？怎樣涂？
（四）教師布置任務(wù)，幼兒操作。
1．教師：今天我們要來(lái)為大樹(shù)涂出許多色彩的樹(shù)葉！
2．幼兒選用多種顏色涂多片樹(shù)葉，盡量把畫(huà)紙涂滿。
�。ㄎ澹┳髌分v評(píng)。
1．教師找典型。
教師：老師看到有什么顏色的樹(shù)葉，我們大家也來(lái)看一看。你喜歡嗎？喜歡在什么地方？他做的好嗎？什么地方好？
2．幼兒找找自己最喜歡的作品。
教師：你最喜歡哪幅作品，拿上來(lái)給我們大家看看。說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡。
3．幼兒相互欣賞同伴的作品。
4．小組長(zhǎng)收拾整理作品、各種工具。
�。┘w布置大樹(shù)。
師幼共同將涂好的樹(shù)葉粘帖在大樹(shù)枝條上。
活動(dòng)延伸：
區(qū)域活動(dòng)：將操作材料放入美工區(qū)，幼兒繼續(xù)進(jìn)行印染或平涂活動(dòng)。
家園共育：在日常生活中觀察各種各樣的樹(shù)葉。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1。認(rèn)識(shí)各種手套。
2。學(xué)會(huì)自己動(dòng)手戴手套。
3。通過(guò)活動(dòng)，了解媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，并試著去關(guān)心、去愛(ài)媽媽。
4。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
對(duì)各種手套的認(rèn)知及情感教育。
活動(dòng)準(zhǔn)備
橡膠手套、紗手套、毛線保曖手套、隔熱手套。（注：各種手套的數(shù)量根據(jù)班上小朋友的人數(shù)而定）。
活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入：以有趣的童話故事導(dǎo)入，引出手套。
一、說(shuō)一說(shuō)。
向小朋友們展示各種手套，然后每個(gè)小朋友各找一個(gè)手套，并和身邊的小朋友們說(shuō)說(shuō)自己所找手套的樣子、大小，及摸在手上的感覺(jué)。
請(qǐng)兩至三個(gè)小朋友向大家展示自己的發(fā)現(xiàn)。
二、玩一玩�？茨膫�(gè)小朋友能以最快的速度把自己的小手變到手套里藏起來(lái)呢？
三、分一分。
找朋友。（小朋友舉起戴好手套的小手，然后找到和自己同一副的另一只手套）
說(shuō)說(shuō)為什么它們是朋友。
猜猜各種手套的作用。
四、歸類整理。
五、解決問(wèn)題
六、延伸。
教學(xué)反思
由于我是剛從小學(xué)轉(zhuǎn)型過(guò)來(lái)的幼兒教師，沒(méi)有經(jīng)過(guò)有關(guān)幼兒方面的相關(guān)訓(xùn)練，所以對(duì)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)了解的不夠，導(dǎo)致了我在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案及施展活動(dòng)時(shí)，沒(méi)能好好把握住幼兒的相關(guān)特性，面對(duì)孩子們表現(xiàn)出現(xiàn)出來(lái)的小問(wèn)題所采取的措施不夠到位，讓孩子們不能更好的理解并接受我所傳達(dá)的教意。今后再設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)， 我想，我得先看清楚我的孩子們所處的階段在哪，他們的水平如何，再來(lái)相應(yīng)的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案了。
小班教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步感受和表現(xiàn)進(jìn)行曲的力度和均勻的節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)隨音樂(lè)模仿解放軍的動(dòng)作。
3.通過(guò)對(duì)歌曲的欣賞以及對(duì)歌詞的理解。
4.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放視頻，激發(fā)幼兒興趣。
1.師：小朋友們，你們看過(guò)解放軍叔叔是怎么走路的嗎？解放軍叔叔是怎樣打擊敵人的？
2.教師播放視頻，并小結(jié)：解放軍叔叔走路有精神地踏步走、扛槍走。打敵人時(shí)吹號(hào)、開(kāi)槍、開(kāi)炮。
3.師：現(xiàn)在我們一起來(lái)當(dāng)個(gè)小兵，學(xué)一學(xué)解放軍叔叔。
二、播放音樂(lè)，幫助幼兒感知節(jié)拍。
1.師：今天老師給你們帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌曲，叫《這是小兵》，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
2.教師播放音樂(lè)《這是小兵》，引導(dǎo)幼兒安靜傾聽(tīng)。
3.師：小朋友們可以跟著老師一起來(lái)跟著音樂(lè)拍一拍手。
4.教師提出要求：這是解放軍叔叔踏步、打敵人的音樂(lè)，所以是非常有力量、整齊的，所以我們拍的一樣的很齊。
5.教師組織幼兒再次進(jìn)行拍手。
三、組織幼兒隨音樂(lè)練習(xí)。
1.師：那你們想不想當(dāng)小兵，和解放軍叔叔一樣？
2.教師講解示范：第一遍的第一、二句我們做吹號(hào)的動(dòng)作，第三、四句我們又精神地踏步走。第二遍的第一、二句我們做開(kāi)槍的動(dòng)作，第三、四句做開(kāi)炮的動(dòng)作。
3.教師組織幼兒進(jìn)行練習(xí)。
師：現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)一起來(lái)試一試吧。
活動(dòng)反思：
解放軍叔叔一直是小朋友們崇拜的人物，所以本次活動(dòng)小朋友們非常感興趣。當(dāng)觀看視頻時(shí)，小朋友們都覺(jué)得解放軍叔叔很厲害，能拿著槍、走著整齊的隊(duì)伍，非常神氣。所以在第二個(gè)聽(tīng)音樂(lè)的環(huán)節(jié)，小朋友們都能坐的神氣來(lái)傾聽(tīng)音樂(lè)，并能和老師一起合拍的進(jìn)行拍手。在最后的游戲環(huán)節(jié)，小朋友們也看的很認(rèn)真，能跟著老師一起學(xué)做動(dòng)作，雖然模仿解放軍的動(dòng)作不是特別的.到位，但小朋友們都非常努力，活動(dòng)開(kāi)展非常順利，效果也非常好。
小百科：“兵”又引申為戰(zhàn)士、士兵，如：兵強(qiáng)馬壯、當(dāng)兵。又進(jìn)一步引申為軍隊(duì)、軍事、軍種，如：兵不厭詐、兵荒馬亂、兵臨城下。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1. 幼兒通過(guò)自己的動(dòng)手操作，能大膽的表達(dá)出這三種不同的顏色以及會(huì)區(qū)別這三種顏色。
2. 在游戲活動(dòng)的過(guò)程中，幫助幼兒與幼兒之間學(xué)會(huì)與他人交往，學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
3. 幼兒樂(lè)于探索和發(fā)現(xiàn)，能大膽表述在游戲中感受顏色帶給自己的樂(lè)趣。
4. 培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
5. 讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 若干個(gè)打滿紅黃藍(lán)三原色的乒乓球。(分別放在若干個(gè)對(duì)應(yīng)顏色的籮筐里)
2. 白顏色的宣紙若干，三種顏色的五角星若干。
3. 有三原色組成的三條河。
4. 小兔子的頭飾若干，別針若干個(gè)，繩子兩條。
活動(dòng)過(guò)程
激發(fā)興趣——自由探索——游戲體驗(yàn)
(一) 激發(fā)興趣
1.“興趣是最好的老師!”教師在活動(dòng)一開(kāi)始扮演兔媽媽的角色，帶領(lǐng)著兔寶寶們通過(guò)三條不同的河流，去大森林里探險(xiǎn)。教師帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊鞏固和復(fù)習(xí)紅黃藍(lán)三種顏色。老師請(qǐng)順利通過(guò)的兔寶寶每人選一朵花作為獎(jiǎng)勵(lì)，其中分為三種顏色的花。
2. 請(qǐng)小朋友們根據(jù)自己所選擇的花的顏色，站到對(duì)應(yīng)的顏色的家里。教師給予他們不同的稱號(hào)：紅隊(duì)、黃隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。
(二)自由探索
1.教師以故事《流鼻涕的小兔香香》引入，教師提問(wèn)：“怎樣把白顏色的手帕變成彩色的呢?” 引起幼兒思考運(yùn)用多種方法如涂色、種子貼、撕貼畫(huà)等方法可以將手帕變成彩色的。
2.“今天，我要教你們一個(gè)新的本領(lǐng)，你們想學(xué)嗎?” 教師介紹新的
游戲規(guī)則，讓幼兒遵守這些規(guī)則�！巴脤殞殏円欢ㄒ涀。瑢⒂猛甑钠古仪�?qū)殞毞呕刈约旱募�，然后再去選擇別的顏色寶寶�！�
3.幼兒進(jìn)行自由操作，自主探索。這時(shí)幼兒之間可以相互交流自己制作的手帕是什么顏色的?
(三)游戲體驗(yàn)
1.游戲指導(dǎo)：“你的乒乓球?qū)殞殱L出的是什么顏色啊?你還可以再選擇別的乒乓球?qū)殞毧纯此麧L出來(lái)的是什么顏色呢，會(huì)不會(huì)一樣啊?”
2.展示幼兒作品，并給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
3.結(jié)束部分：兔寶寶們今天的天氣真好，我們一起出去玩玩吧!
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中教師能以積極的心情與幼兒交流，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)幼兒都主動(dòng)參與活動(dòng)，并鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，互相欣賞，肯定和接納每個(gè)幼兒的創(chuàng)作過(guò)程，從而激發(fā)了幼兒創(chuàng)作的興趣和愿望。
小班教案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一” 活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)；通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào)：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采
口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒！”
四、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排；（9：00大班; 9:50中班；10：40小班）；
5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排；
5月30日9：00節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、組長(zhǎng)：洪昌艷 陳明月
5、主持人：徐艷紅 吳朝香
6、安全工作：各班班主任、科任教師、門(mén)衛(wèi)
7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香
8、音響設(shè)備：卯儉
9、后勤人員：姚艷麗、萬(wàn)敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉
五、活動(dòng)流程：
1、家長(zhǎng)代表講話
2、幼兒文藝匯演
3、園長(zhǎng)總結(jié)講話
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的六一演出環(huán)境
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備
3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
七、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排：
�。ㄒ唬�、慶祝大會(huì)
1、入場(chǎng)9：00以前完成（各班按指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白）
2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言
�。ǘ┯變何乃噮R演。
1、文體節(jié)目表演
�。�1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn)；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
�。�2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑、大方；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂(lè)良好。
龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年5月23日
節(jié)目單
一、小班《花與蝴蝶》舞蹈
二、大班《甩蔥歌》 舞蹈
三、中班《不是我的菜》 舞蹈
四、小班《我愛(ài)我的幼兒園》合唱
五、中班《爸爸去哪兒》 舞蹈
六、小班《我的身體》律動(dòng)操
七、大班《水果拳》 舞蹈
八、中班《自作聰明的小花貓》 童話劇
九、大班《健康歌》 舞蹈
十、小班《玩具進(jìn)行曲》 舞蹈
十一、大班《童心的小鳥(niǎo)》，《小青龍》 合唱
十二、小班《鋤禾》 詩(shī)朗誦
十三、中班大班《服裝秀》
活動(dòng)日程及人員安排 5月28號(hào)下午17：00
1、舞臺(tái)背景設(shè)計(jì)
組長(zhǎng)：陳明月
成員：劉志濤 姚艷麗 卯儉
2、會(huì)場(chǎng)布置準(zhǔn)備
組長(zhǎng)：徐艷紅
成員：李玥 劉福艷 周麗 吳朝香 5月29號(hào)下午17:00
1、會(huì)場(chǎng)整體布置：全體教職員工
2、安全工作：洪昌艷 王啟蓮
3、衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備工作：吳朝香
4、后勤保障工作：姚艷麗 萬(wàn)敏 劉坤 馮忠菊
5、秩序維持工作：家長(zhǎng)代表 5月30日
1、7：30分化妝、換裝（小班教室） 2、8：30分幼兒吃早點(diǎn)
3、9：00分文藝節(jié)目演出
4、演出完分發(fā)幼兒食品
5、家長(zhǎng)代表、教職員工吃午飯
6、清理會(huì)場(chǎng)
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